农村高中数学课堂教学有效性的提升策略

为提升农村高中数学课堂教学有效性,文章根据素质教育对课堂教学的要求,提出了提升农村高中数学课堂教学的有效性的策略,即优化教学设计,因材施教;提高学生的学习兴趣,激活课堂氛围;运用多媒体教学手段,创设教学情境。

浅析高中英语口语课堂现状及策略

《高中英语新课程标准》明确了英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,培养学生的英语口语能力是社会发展的需要,是学生终身学习和发展的需要。针对目前英语口语教学相对滞后,本文将从英语口语教学的意义、现状以及探讨高中英语口语教学的有效实现途径进行阐述。

浅谈信息技术与数学课程的有效整合

信息时代的到来,给教育带来了革命性的影响,教师的工作、交流与学习对信息技术的依赖程度越来越高。本文从一堂“对数的运算性质”的课堂教学中所运用的现代信息技术,浅谈了信息技术与数学课堂的有效整合。

家校教育对留守儿童的影响

近些年,我国经济虽然飞速发展,人民群众的生活质量有了翻天覆地的变化。但有一部分农村地区仍比较落后。这些家庭的父母为了能挣钱给孩子创造更好的条件,便选择外出务工。而此时城市政策对外来人口的种种限制,致使打工人员无法给子女提供稳定的生活、学习所需的条件。父母不得已使孩子跟随祖辈生活,造成我国农村存在大批的留守儿童。这些儿童在教育与心理上都存在较大的缺陷。于是,家长、学校加强对留守儿童的教育成了刻不容缓的问题。本文旨在探讨当下农村留守儿童家校教育中存在的问题,并给出几条相应的改进策略,希望对缓解我国留守儿童教育尖锐问题有所帮助。

浅谈普通高中英语写作技巧

英语写作在高考命题中对学生是相对较难的部分,有的学生甚至无从下手。要解决这一问题,我们必须分析写作问题、教授写作技巧、组织写作练习。由此提高学生的写作能力。

新课程理念下如何提高高中语文课堂的有效性

新课程背景下的有效课堂教学是一种现代的教学理念。它以促进学生的进步和发展为宗旨,以学生学习方式的转变为条件,从而促进学生自主学习的一种教学。它要求以尽可能少的时间、精力和物力的投入,取得更好的教学效果,从而实现学生身心素质的发展,满足个人和社会的教育价值需求。但因实际教学中有效课堂的缺失,语文课堂的高效性无法实现,学生的创新思维也得不到发展。针对这一现状,结合日常教学,来谈谈如何提高高中语文课堂的有效性。

浅析高中英语词汇教学问题及有效对策

在高中英语教学中,词汇教学是基础,也是关键。随着新课改的广泛深入,词汇教学方法有了一定的改革与进步。然而,当前我国高中英语词汇教学现状整体上仍不尽如人意,存在一些问题。本文分析当前高中英语词汇教学现状,并针对普遍存在的问题提出相应对策与方法,以期为高中英语词汇教学提供参考。

论高中有机化学的地位与教学

在高中化学教学中,有机化学占据重要地位,分别处在必修一的第三章和选修五的整本教材。这就说明不管是学考还是高考,有机化学都是非常重要的部分。而有机化学所包括的内容比较广,所包括的物质比较多,如何进行有机化学的教学就成为我们思考的问题。

高中英语阅读课堂上的词汇处理

高中英语阅读课文篇幅长,词汇多,难度大,单词成为学生理解课文的最大障碍;但现行高中课堂往往把阅读和词汇处理分割开来,本文针对这一问题进行探讨,希望找到切实可行的解决方法。