论高考美术生源与中学美术基础教育

纵观近年美术高考生源质量低劣的现状，不难发现，基层教育部门的忽视，高中课程开设的偏颇，教师力量的缺乏，基础设施严重不足等原因的存在，造成初中至大学之间美术教育的严重脱节，要改变这一现状，必须要求基层教育主管部门更新观念，建立完整的合乎大纲要求的课程开设与训练体系，加大投入，不断改革创新，才能使中学美术基础教育走上正常有序的发展轨道，并不断满足素质教育的全新要求。

从人与自然关系看环境艺术设计的发展

环境艺术设计作为人与自然沟通的重要途径．其发展历史集中反映了人类与自然关系的演变．保护自然环境．创造人与自然相协调的人造环境已成为现代环境艺术设计的棱心观念和自觉追求。

论美术史教学中以“同构性”原理赏析抽象美术作品

抽象美术作品的赏析,在美术史教学中是一个重点,也是一个难点。由于它的抽象性,往往不容易被人理解,也就更谈不上赏析。在教学中,以格式塔心理学的“异质同构”原理为方法,引导学生赏析抽象美术作品,在提高其感受、体悟与解读的过程中,能起到抛砖引玉的作用。

中国古代女性美术教育的种类及其方式

美术教育自古有之,中国古代女性接受教育的机会虽然很少,但并非完全没有。美术教育作为一种提高女性素质,促其更好的生产、生活,一直在以不同的种类和方式进行着。

论当代产品设计的新趋势

当代产品设计不断走向成熟．“设计以人为本”观念的导入、绿色设计概念的倡导、技术创新到设计创新的转向、多维空间视觉的拓展、设计语言表达的现代性走向以及从自然界中提炼设计元素等，已逐渐成为当代产品设计发展的新趋势。

浅析中国画的意象特性

意象特性自始至终伴随中国画生发、传承 ,并以其“物我交融”、“神形兼备”等独特魅力以及丰富而又精深的形式 ,使中国画绵延相继 。

汨罗长乐方言中的“(口姐)”尾

“(口姐)”是汨罗长乐方言中使用频率极高的词尾。它分布广泛,可附在名词、数量词、代词、动词、形容词后,表达丰富的语法意义,起着积极的语法作用。

意笔线描的美学特征与训练方法

意笔线描是中国画中特有的绘画祥式，在美学与训练方法上有其特点。

《图形创意》教学如何培养学生的创意思维和创新能力

《图形创意》课程的教学应特别注重培养学生的创意思维和创新能力．使学生有意识地观察客观世界．从生活中积累知识，发现创意元素．加深对图形语言重要性的认识．使他们懂得用何种手段让图形更具内涵．以创造性的思维模式和创新性的能力来寻求图形设计审美的现代性，确保向专业设计的自然过渡。

浅析胶矾在中国绘画艺术中的运用

不同的材料和工具的使用构成绘画艺术不同的特性。中国的绘画艺术所使用的材料和工具相对稳定。相对其他材料和工具而言，胶和矾这两种材料并不太受人重视，但它们却和中国的绘画艺术紧密联系，其表现是多方面的。

试论水彩画教学中学生创新素质的培养

在水彩画教学中应注意培养学生的创新意识。具体教学实践中，我们可通过欣赏教学增强学生的艺术修养，在临摹教学中，使学生掌握水彩语言，通过写生教学，全面提高学生的艺术创造力。三者紧密联系，相辅相成，共同提高学生创新素质。

山水画教学中应注意的几个问题

历年国画专业学生在山水画写生中常在整体与局部的关系处理、空白的处理、设色等方面出现一些毛病和问题，一一予以点明和指正，将有助于山水画的教学及学生创作能力的提高。

论包装造型设计与品牌塑造

成功的包装造型设计品牌塑造具有重要的意义。包装设计师应树立清晰的市场现念，重视新技术、新材料的应用，在运用传统文化的设计元素时，把握现代的创新理念，并通过广告等传播手段强化包装造型形象和特性，从而达到深化品牌形象，增强商品市场竞争力，以及最终促销商品的目的。

论中国古代女性绘画的题材与技法

中国古代女性由于她们独特的社会地位，其绘画形成了独特的风格。她们的创作,从题材上看,主要以花鸟为主；从表现技法看,大多偏爱工笔和兼工带写的方法.

亟待发展的中国版画市场

中国版画自1996年走向市场后．发展并不理想．应通过大力发展版画教育，努力培育版画艺术品市场．不断提高版画家素质等措施来繁荣和发展版画市场。

影响品牌广告定位的几个基本因素

企业发展壮大，离不开品牌广告定位，品牌广告定位是否准确取决于市场（地点）、产品、价格、推广四大因素的影响。深刻认识影响品牌广告定位因素的重要性，是做好品牌广告定位的有力保障。

谈谈课堂教学中的艺术想象

教师在课堂教学中应视实情，围绕“趣”、“情”、“意”大胆进行艺术的想象，周到、细蜜、巧妙的加以构建，启迪学生的形象思维，开拓视野，引发创新火花。

以“同构性”原理赏析抽象美术作品

抽象美术作品的赏析，在美术史教学中是一个重点，也是一个难点。由于它的抽象性，往往不容易被人理解，也就更谈不上赏析。在教学中，以格式塔心理学的“异质同构”原理为方法，引导学生赏析抽象美术作品，在提高其感受、体悟与解读的过程中，能起到抛砖引玉的作用。

再论中国绘画的“神似”

“神似”与“以形写神”的理论观念,都是在写形的基础上提出的。“写形”的目的是为了“写神”,形的构成是为了求得“神”的表现。形是神赖以存在的躯壳,神是形赋予生命的灵魂。传神离不开传形,不传形,则无以传神。

学习民族传统文化 提升现代设计理念

中国设计艺术对于外来文化的吸收与借鉴是为了丰富和发展本民族的设计艺术语言，面对挑战和机遇并存的今天只有立足于本民族的优秀文化，将民族文化意蕴融入设计艺术之中，并赋予新的时代内涵，才能使当下的“现代设计艺术”走出误区。