高校体育俱乐部建立与校园文化发展

高校如何开展课余体育活动、加强健康体育教育是在职教师关心的课题 .运用文献资料对体育俱乐部的地位、功能以及校园文化和体育文化进行了分析 ,提出了建立高校体育俱乐部的目标、任务及管理方式 .重点阐述了建立体育俱乐部是高校课余体育训练和课余体育锻炼的最好方式 ,在未来的高校体育活动中 ,体育俱乐部将占主导地位 ,从而带动校园文化发展 .

书院与大学的超时空共振——湖南高等教育史研究之一

书院是中国独特的教育遗产 ,它历时千余载 ,其制度完备、成就辉煌、影响深远。循历史的脉络 ,书院作为高等教育的一大源头 ,是研究高等教育史不能忽视的一个重要领域。书院教育与当代大学教育有许多共性 ,超越了时间和空间的局限 ;同时 ,古代书院也存在一些至今仍有生命力仍值得我们借鉴的地方。

株洲县人怎样学好普通话声母

株洲县人学习普通话声母有一些难点和失误.找出方言声母与普通话声母对应关系,辅以一些适当的训练方法,有助于提高普通话水平.

攻击行为研究综述

在学校、幼儿园、家庭,攻击行为作为一种普遍存在的行为,经常发生在青少年儿童中.暴力行为者通常是高攻击性行为者,攻击行为对于以后的暴力行为有一定的预兆警示作用.攻击行为较频繁的环境对儿童、青少年的身心健康发展不利,有攻击行为的儿童青少年在这样的环境中可能会招来更多的攻击而成为被攻击者,这势必会导致攻击行为的加剧;而本身不具有攻击行为的儿童青少年,在频频受到攻击的情况下,要么会产生悲观厌世的消极情绪,要么奋起反击而成为一个有攻击行为的人,从而可能导致在这种环境中成长的儿童青少年以后出现暴力的高发生率.

用户界面评估策略探析

计算机应用领域不断扩大，用户成份发生了诸多变化，应用系统呈现出更强的交互性。若没有一个与用户能力和特点相适应并能与计算机快速进行有效通信的用户界面，软、硬件发展带来的计算机处理速度和性能的提高，并不能变成用户工作的高效率，相反可能导致工作效率降低。因此对界面设计提出了更高的要求，自然用户界面评估策略是界面设计中一个不容忽视的问题了。

普通话水平测试的等级与量化

普通话水平测试不同等级的被测试者在“读单字”、“读词语”、“朗读”及“说话”四个测试环节省不同的失分原因和失分表现。呈现出普遍活水平测试的等级与量化关系的规律性特征。

成教体育专业教学改革的尝试与思考

根据成人教育的特点，结合教学上发现的问题，成教体育专业在教学活动上应实现由单一性向多样性的转变，成绩考核由单纯考核向考核与平时考勤相结合形式转变，作业题由复习题向分析应用课题转变，从而达到提高成教体育专业教学质量的目的。

试论高校普通话语言环境的营造

能说合格普通话是高校师生必备的一项语言素质。高校应努力营造良好的普通话语言环境 :学校师生重视 ;消除方言影响 ;加强宣传力度 ,创造听、练、说普通话的条件 ,并以“测”促训 ,从而提高高校师生普通话整体水平。

浅析毛泽东教育思想的现实指导意义

毛泽东提出的又红又专、“古为今用，洋为中用”、普及教育、教育必须与生产劳动相结合、教学改革等方面的思想，对于搞好我国现有的教育带来仍然有重大的现实指导意义。

漫谈中国古典诗歌中的治学诗

治学类诗歌是我国古典诗歌中所独有的类型。虽说它是借助诗的形式谈治学之道，但由于诗人采用了形象的语言，有韵味的诗句，又用设比联类等手法去表达抽象的道理，因而仍有其可读性及现实意义。

中学教师计算机机试应注意的几个技术问题

中学教师计算机上机考试，监考员应做好考前计算机软硬件的准备；注意考中是否按机试要求操作和考后收集答案是否符合要求等技术问题。

教学策略问题初探

教育学的教学策略概念需要重新辨析，它有自已的独特的内涵和类型划分。正确有效的教学策略将从根本上提高课堂教学质量，造成深远影响。

略论NOVELL NETWARE的维护与管理

用户的需求总是超过服务器的承受能力，作为网络管理员，上策是尽你最大的努力管理和协调现有的服务器，做好用户服务和网络维护。保证网络的安全和正常运转，随时处理网络上出现的意料不到的故障。

论中国风险投资的现状与发展

风险投资起源。发展于美国、然后迅速波及到主要发达国家和地区。目前，我国的风险投资处于起步阶段。面对知识经济的挑战，应加快我国风险投资业的发展步伐，风险投资运行机制，加速风险资本的培育，以推动我国高科技产业的发展。

论我国刑法诉讼与沉默权的合理冲突及立法借鉴

我国现行刑事诉讼立法与国外沉默权规则存在一定冲突，这是根据具体国情适当选择的结果，但我国应借鉴沉默权规则的有益经验进一步加强立法，以完善刑诉制度。

"东""西""南""北"文化观

语言是社会生活与社会发展的一面镜子,而词汇是民族文化经语言形式折射后的焦点.汉民族的传统、习俗使"东"、"西"、"南"、"北"这四个方位词具有的文化内涵一直延续互今.从"东"、"西"、"南"、"北"的组合习惯上,可以反映出一些汉民族的民族意识与习俗特点.

中国的社会分化与教育选拔状况分析(1978—1999)

改革开放后 ,社会分化集中表现为功能分化和利益分化 ,模糊了城乡二元社会的边界 ,产生了多元地位标准 ,也迫切需要一种维护动力和秩序的机制。国家和市场两种体制影响着人才的出口 。

中国社会分化与教育选拔状况分析（1949~1978）

社会进步离不开社会分化与教育选拔，而社会分化与教育选拔是在相互作用、相互促进的过程中发展的。改革开谚前的社会分化导源于社会经济的变革。由于社会结构的重要组成了城乡截然不同的二元社会结构。这一时期的教育选拔虽注重了选拔的广度，但选拔标准出现了重德轻才的偏差，选拔秩序出现过混乱甚至完全中断。这一现象的产生除制度结构方面的原因外，还受对知识分子的偏见和“官本位”制的影响。

试论社会分化与教育选拔

社会分化使社会纷繁复杂、丰富多彩.社会分化增强人类生存、发展能力,推动现代科层制的形成,使社会具有契约性.只要分化依据合理且能为人们认可,就可能走向合理.教育选拔作为选纳贤良的手段,历来受到关注.从我国西周的贡士制度到科举制度都把教育作为个人社会地位的提升机.社会分化与教育选拔是相互制约相互影响的.

田径教学有效性问题的实验与研究

教学实验表明,教学过程中针对学生不同的基础水平,有的放矢的加强技术或理论的教学,才能不断提高学生理论与技术相结合的能力,从而达到提高田径运动教学质量的目的.