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简论民主性教育意识的培养
1
作者
陈天星
《番禺职业技术学院学报》
2002年第3期32-33,共2页
想给学生以心灵的自由,教师自己就必须是一个心灵自由的人。教师不仅要容忍学生的精神个性,更要容忍学生对自己说不。因为只有教师民主的阳光,才能照亮学生创造的原野。教师必须平等地对待每一名学生,不让他们因为各种原因而感到压抑和...
想给学生以心灵的自由,教师自己就必须是一个心灵自由的人。教师不仅要容忍学生的精神个性,更要容忍学生对自己说不。因为只有教师民主的阳光,才能照亮学生创造的原野。教师必须平等地对待每一名学生,不让他们因为各种原因而感到压抑和产生受遗弃感。
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关键词
民主性教育
教育意识
学生
教学气氛
师德
教育观念
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职称材料
题名
简论民主性教育意识的培养
1
作者
陈天星
机构
株洲师范高等专科学校高教研究室
出处
《番禺职业技术学院学报》
2002年第3期32-33,共2页
文摘
想给学生以心灵的自由,教师自己就必须是一个心灵自由的人。教师不仅要容忍学生的精神个性,更要容忍学生对自己说不。因为只有教师民主的阳光,才能照亮学生创造的原野。教师必须平等地对待每一名学生,不让他们因为各种原因而感到压抑和产生受遗弃感。
关键词
民主性教育
教育意识
学生
教学气氛
师德
教育观念
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
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1
简论民主性教育意识的培养
陈天星
《番禺职业技术学院学报》
2002
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