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关于《中学物理教学法》教材改革的思考
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作者 许建朝 《株洲师范高等专科学校学报》 2000年第3期41-42,共2页
《中学物理教学法》现用教材缺少“教学技能训练”与“创造技法训练”，“教材教法分析”也与师专培养目标及社会实际需求不相适应，应作相应的增改。
关键词 中学物理教学法 教材 改革 高等师范 教学技能
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