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基于学生职业素质的高职课程体系模式建构
被引量:
25
1
作者
刘明星
《教育与职业》
北大核心
2007年第2期110-111,共2页
以“三元学分制”为载体,建构基于学生职业素质的高职课程体系模式为三维立体模型,即:理论知识课程、专业技能课程和综合素质课程。
关键词
“三元学分制”职业素质
高职课程体系模式
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职称材料
题名
基于学生职业素质的高职课程体系模式建构
被引量:
25
1
作者
刘明星
机构
株洲职业技术学院科研规划处
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第2期110-111,共2页
基金
湖南省教育科学“十一五”规划立项课题:基于高职学生职业素质的课程开发与建设研究(XJK06CZ025)。
文摘
以“三元学分制”为载体,建构基于学生职业素质的高职课程体系模式为三维立体模型,即:理论知识课程、专业技能课程和综合素质课程。
关键词
“三元学分制”职业素质
高职课程体系模式
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
基于学生职业素质的高职课程体系模式建构
刘明星
《教育与职业》
北大核心
2007
25
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