格尔木市第六中学

格尔木市第六中学原为格尔木钾肥厂职工子弟中学，创办于1985年，2001年移交到格尔木市。校园占地65995平方米，建筑面积7720平方米，校舍总面积6950平方米。目前，在校学生936人，教学班22个，教职工73人。学校秉承“勤奋、严谨、文明、创新”的校训，以鲜明的办学特色、优异的教育教学成绩而享誉格尔木，是盐湖集团职工子弟，以及全市莘莘学子茁壮成长的摇篮。

在享受中学习音乐

在音乐教学中，教师应努力为学生创造条件、提供期会，发挥音乐教学在听觉、感受、联想、表现、创造等方面的学科优势，充分利用音乐课堂教学这一主渠道，创新教学模式，营造良好的教学氛围，使学生能够充分享受音乐学习带来的快乐。

对语文教学中学生阅读教学的探析

随着新课改的深入,语文教学中的阅读教学被提到了重要位置,培养学生的独立阅读能力和多样化阅读、多元化思维成为语文教学的重点。针对初中语文教学中学生的阅读现状进行分析并提出了解决的教学策略。

真情实感在中学语文作文教学中的运用

阐述了中学语文作文教学的现状并且提出了一些见解和意见。

初中英语教学中如何培养学生的学习兴趣

兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力。在初中英语教学中教师要想启其蒙引其趣,就要启而得示。本文中,笔者结合自己在英语教学中的心得体会,主要从五个方面出发阐述了初中英语教学应如何激发和培养学生的学习兴趣,以期提高学生的英语学习效率,提高教学质量。

京剧进课堂的实践与体会

京剧进课堂无疑是一件好事，有利于强化学生民族文化学习意识，传承民族优秀文化。但是它一旦进入课堂，就要求我们要以科学、严谨、认真的态度来对待它，把它作为艺术而不仅仅是娱乐。让我们的年轻一代能真正了解我们的民族艺术，而不是趋于形式不伦不类甚至以讹传讹，这不仅需要广大音乐教师的努力，还需要专家、艺术家的帮助和指导。

有效实施思维训练“五阶段”

教学过程是教师的教和学生的学所组成的双边活动过程，是教师有计划有目的地引导学生掌握知识、发展智力、形成能力、培养情感意志，逐步形成辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质的过程。贯穿这个过程的中心任务在于训练学生的思维形式，那么，在教学过程中应该如何有效地实施思维训练呢？

例谈政治选择题的答题技巧

在多年的中考政治试题中，均有客观题和主观题之分，而两者各自占“半壁江山”，可见，选择题（客观题）在试卷中的分值比例不小。对考生来说，如何做好此类试题自然就极为重要了。

现代多媒体技术在语文作文教学中的应用研究

钟启泉教授认为“教学过程的实质就是交往”。本文以交往教学理论为指导,结合现行新课程标准,以“说话”为作文思维的载体,在师生互动和生生互动中,激发学生作文思维的活跃性、创新性、丰富性和生动性,以此探讨作文教学。在多媒体环境下,这种方法可以建构学生的主体结构,提高作文教学的水平和效率。

强化听力训练 促进技能发展

《英语课程标准》指出：“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合运用语言的能力。”而听、说、读、写技能是综合运用语言的重要基础，在英语学习和人际交往中是互相依存、互相促进的关系。

反思中我成长

通过多年的教学实践，我更深地体会了语文教学的任务是品味文字，语文教学的灵魂是情感。语文是母语教育课程，也可以说它是一门综合性的课程，我们语文教师就是综合性学习课程资源的引导者，要有“大语文”教育观，引导学生关注生活，与生活为伴，亲近自然，与自然为友，走进社会，与社会对话，

如何提高初中生英语写作能力

英文写作能体现一位英语学习者的综合素质和语言应用的能力。写作是一种思维活动,是学生表达思想的方式之一。写作能力的培养和训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径,也是衡量教学有效性的标准之一。因此,英语写作教学应贯穿于初中英语教学的每个阶段。随着我国对外开放政策的进一步推行,社会对外语人才的需求越来越迫切,这就对学校英语教学提出了更高的要求。

寓思想教育于音乐课堂中

音乐是一门表现艺术，德育教育是音乐教育的主题。音乐教育含有丰富的德育内容，音乐教学中的德育是以爱国主义教育为中心展开的，音乐教材是以教育学生热爱祖国、热爱学习、热爱劳动、热爱科学、尊敬师长等为主要内容的教材。通过这些内容来培养学生良好的行为习惯、提高学生自身的音乐素养。

换个角度看学生

日常教育教学中经常听到有的教师抱怨现在的学生不好教，如学习不努力、贪玩、不遵守纪律、不听话等，就连那些学习好的学生，也会不断犯一些小毛病，教师苦口婆心地教育学生，学生接受有限，让教师深有“恨铁不成钢”之感受。也有的教师经常会对某些所谓“差生”摇头叹息，

提高音乐课堂教学效率之我见

在音乐课堂教学中,只有充分调动学生的积极性、主动性,让学生全身心地参与到教学过程中来,学生才能变被动接受为主动探索,充分发挥创新能力。学生在教师的正确指导下进行歌唱、舞蹈、创作,才能真正获得美的体验,切实达到提高音乐课堂教学效率的目的。

我的半亩试验田

离开大格勒，离开我的学生，离开我的半亩试验田，离开魏师傅的时候，我哭得很伤心。1O年就在我的眼皮子底下溜过了，1O年的教师工作，有成功的喜悦，也有失败的黯然，可谓是尝尽了酸甜苦辣。

新课改下初中地理教学模式的创新尝试

对传统的地理教学模式进行创新,充分发挥地理课堂教学优势,地理教师从多个方面认识地理教育,增强地理教育责任感,激发学生的学习兴趣。

初中生英语听力问题及教学策略

在新课改的要求下，初中英语教学要培养学生听、说、读、写等各方面的能力。从初中生的听力问题上进行分析，从而得出解决听力问题的教学策略。

小学美术教学中开展合作学习的问题及对策研究

合作互助学习的重要性毋庸赘述,在小学美术教学中融入合作互助学习模式,有助于强化学生的团队意识和合作能力,协调人际关系、激起他们的进取心,让学生在合作中互助、在合作中竞争,下面笔者结合自身授课经验,主要就合作互助学习模式在小学美术教学中的实践加以探究。

让阅读为语文插上腾飞的翅膀

在开放的语文教育体系中，课外阅读是语文教育的一个重要组成部分。有效地培养学生的课外阅读兴趣，是决定学生能否养成阅读习惯、进而提高语文水平的关键。适时给予学生合理的辅导，是巩固阅读成果、进而夯实知识储备的关键。本文相应地提出了语文教师在阅读教学中的指导步骤和方法措施。