提高小学生参加体育活动的兴趣

小学阶段儿童的生理、心理特点是兴奋占优势，抑制能力差，注意力不易集中，单调的体育练习容易产生疲劳。因此，教师要采用不同的教学方法，加深形象化教学，使每一项活动都能吸引住学生，提高小学生参与体育教学的兴趣。