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澳大利亚格里菲斯大学环境科学与工程硕士研究生人才培养方案 被引量:1
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作者 李宝 胡向辉 《高教学刊》 2021年第23期19-22,共4页
随着我国硕士研究生人才培养力度的加大,其人才培养质量成为关注的焦点。澳大利亚格里菲斯大学环境学科人才培养质量在国际上具有良好的声誉,其硕士人才培养方案的分析研究对我国环境类高质量人才培养具有重要意义。文章对格里菲斯大学... 随着我国硕士研究生人才培养力度的加大,其人才培养质量成为关注的焦点。澳大利亚格里菲斯大学环境学科人才培养质量在国际上具有良好的声誉,其硕士人才培养方案的分析研究对我国环境类高质量人才培养具有重要意义。文章对格里菲斯大学环境学硕士、环境工程硕士和环境工程与污染控制硕士在生源要求、人才培养目标、课程体系和授课方式等方面进行了分析,同我国环境领域硕士人才培养进行了对比,并提出相应建议。格里菲斯大学环境硕士按专业分类和专业方向进行培养,生源要求、人才培养目标和课程设置均有较大差异;根据学生就业意愿进行分类管理;授课采用讲座和辅导课相结合的方式以及学生选课自由度非常大,这些均可为我国高校环境类硕士研究生人才培养模式改革提供一些有益的借鉴。 展开更多
关键词 人才培养方案 硕士研究生 对比分析 环境科学与工程 格里菲斯大学
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澳大利亚格里菲斯大学环境科学专业本科人才培养方案研究
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作者 李宝 胡向辉 《大学教育》 2022年第7期207-210,共4页
格里菲斯大学环境科学学士学位是澳大利亚第一个获得澳洲和新西兰环境研究所认证的学位,对其人才培养方案的分析研究具有重要意义。文章对格里菲斯大学环境科学专业本科人才培养目标、课程体系、授课方式进行了分析,并同我国环境科学本... 格里菲斯大学环境科学学士学位是澳大利亚第一个获得澳洲和新西兰环境研究所认证的学位,对其人才培养方案的分析研究具有重要意义。文章对格里菲斯大学环境科学专业本科人才培养目标、课程体系、授课方式进行了分析,并同我国环境科学本科人才培养方案进行了对比,提出了一些建议。格里菲斯大学环境科学专业本科生按4个专业方向进行培养,学生选课自由度大,选修课程学分占总学分的三分之一,且涉及面广,授课采用讲座和辅导课相结合等方式进行,这为我国高校环境科学本科专业的学科发展和人才培养模式改革提供了有益的借鉴。 展开更多
关键词 课程体系 人才培养 本科生 对比分析 环境科学 格里菲斯大学
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