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创特色、争一流的栾城县南高小学
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《教育实践与研究(小学版)(A)》 2010年第5期F0002-F0002,共1页
河北省栾城县南高小学始建于1942年,办学历史悠久,1988年迁入新校,是一所寄宿制完全小学。校园占地面积8816平方米,建筑面积4335平方米。学校有10个教学班,学生389人,教职工35人,教师中大专以上学历23人,小学高级教师18人。适... 河北省栾城县南高小学始建于1942年,办学历史悠久,1988年迁入新校,是一所寄宿制完全小学。校园占地面积8816平方米,建筑面积4335平方米。学校有10个教学班,学生389人,教职工35人,教师中大专以上学历23人,小学高级教师18人。适龄儿童入学率、巩固率均为百分之百。 展开更多
关键词 栾城县 小学 办学历史 高级教师 占地面积 建筑面积 适龄儿童 河北省
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浅谈如何提高低年级语文课堂的教学效果 被引量:1
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作者 王陶军 《现代农村科技》 2014年第11期62-63,共2页
《课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。”低年级语文教学要顺应学生的发... 《课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。”低年级语文教学要顺应学生的发展特性,要让学生在有限的课堂40分钟内,充分展现自我,在轻松愉快的气氛中学到知识,发展个性。大量实践证明,在低年级语文课堂中运用游戏教学策略,能使教学更具有实效性。 展开更多
关键词 语文学习 教学效果 课堂 课程标准 身心发展 个体差异 进取精神 语文教学
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浅谈班主任工作创新
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作者 王陶军 《现代农村科技》 2013年第22期62-63,共2页
班主任工作丰富多彩,形式多样,而班主任是学生“人生道路上的引路人”,因此,班主任必须尽可能多地掌樨“引路人”的本领和手段。作为一名为学生服务的班主任,笔者在这个平凡的岗位上守望着一张张充满天真稚气的笑脸,
关键词 班主任工作 班级管理 创新意识 学生 教师
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浅谈小语教学中学生创新能力的培养
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作者 王陶军 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2014年第3期38-39,共2页
小学语文教学应是培养学生创新精神、创新能力的重要阵地。教师应通过多种有效的教学手段:激发兴趣,激励学生的创新意识;开展自主学习,发展学生的创新能力;发挥想象力,培养学生的创新精神。
关键词 小学语文 课堂教学 创新能力
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