期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
27
篇文章
<
1
2
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅议如何激发初中学生学习历史的兴趣
被引量:
2
1
作者
张立君
《现代农村科技》
2014年第7期65-65,共1页
兴趣是学生的最好老师,是学习知识的先导。学生一旦对历史学习产生兴趣,他们就会认真地去学习,去探索。因此,创设历史课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,让学生主动学习历史,对提高教学质量,增强课堂教学效果有着积极的作用。
关键词
主动学习
中学生
历史
激发
课堂教学效果
教学质量
趣味性
老师
下载PDF
职称材料
“水与火的缠绵”——试论池莉小说中的女性意识
被引量:
3
2
作者
牛彦飞
李丽华
《石家庄职业技术学院学报》
2009年第5期45-47,共3页
作为女性作家,池莉的小说长于对女性心灵的开掘,其许多作品都集中观照和展现了女性生存本相。从她早期作品中的"贤妻良母"型到对爱情婚姻情感意识的定位,从与男性抗衡的女性自我意识的觉醒到消解两性激烈的对立,池莉塑造了一...
作为女性作家,池莉的小说长于对女性心灵的开掘,其许多作品都集中观照和展现了女性生存本相。从她早期作品中的"贤妻良母"型到对爱情婚姻情感意识的定位,从与男性抗衡的女性自我意识的觉醒到消解两性激烈的对立,池莉塑造了一批行走在她的女性意识发展历程中的女性形象。同时,池莉又透过她和她的女性群体的目光来审视她们的另一半——男性群体,从而凸显了女性意识在根深蒂固的父权意识下不断觉醒和成长的水与火的缠绵般的漫长而艰难的过程。
展开更多
关键词
池莉
小说
女性意识
自我
下载PDF
职称材料
苏童:继承与悖离
3
作者
杨红莉
赵会敏
《石家庄师范专科学校学报》
2002年第3期25-29,共5页
苏童是先锋小说代表作家之一 ,他的作品既体现了先锋小说的特色 ,也有许多向中国传统文化回归的味道 。
关键词
苏童
先锋小说
中国传统文化
文化立场
叙述艺术
下载PDF
职称材料
Lagrange三角多项式插值于布朗桥测度空间下的平均误差
4
作者
赵飞
董素彦
+1 位作者
曹莉
许贵桥
《天津师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2009年第1期7-11,共5页
将在Wiener空间下讨论平均误差的方法运用于布朗桥测度空间,得到了Lagrange三角多项式插值在布朗桥测度空间下的平均误差的弱渐近阶.
关键词
平均误差
Lagrange三角多项式插值
WIENER空间
布朗桥测度
下载PDF
职称材料
谈当前初中数学教学中存在的问题与解决策略
被引量:
5
5
作者
周素敏
《学周刊(下旬)》
2014年第5期153-153,共1页
数学属于抽象学科,在教与学上都有一定的难度,需要教育者不断摸索合适的教学方法,才能使学生更好地掌握数学知识。受传统教育理念及教学模式的影响,初中数学教学的整体质量并不是十分理想。所以,在新课改下教学工作的开展过程中,教师必...
数学属于抽象学科,在教与学上都有一定的难度,需要教育者不断摸索合适的教学方法,才能使学生更好地掌握数学知识。受传统教育理念及教学模式的影响,初中数学教学的整体质量并不是十分理想。所以,在新课改下教学工作的开展过程中,教师必须加强对提高学生学习质量相关策略的研究,从而促进学生全面发展和提高学校教学质量。下面,笔者通过多年的工作经验,提出了几点改变当前初中数学教学状况的策略。
展开更多
关键词
初中数学
问题
策略
兴趣
下载PDF
职称材料
活跃英语课堂 提高教学效率
被引量:
4
6
作者
黄福云
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2010年第7期44-45,共2页
一堂高质量的英语课应该使用多种新颖的教学方法,激发课堂气氛,使单调乏味的课堂变得生动活泼,妙趣横生,使学生的学习充满快乐,从而有利于教学相长和课堂效率的提高。
关键词
英语教学
情景创设
课堂气氛
课堂效率
下载PDF
职称材料
学生英语听说能力的培养
被引量:
3
7
作者
刘新河
《现代农村科技》
2010年第10期77-77,共1页
1教师要重视学生听说能力的培养培养学生的听说能力是英语教学的重要目标之一。英语课上教师应创造各种条件,利用实物、挂图等,活跃课堂气氛,使学生积极主动地进行会话表演。
关键词
英语教学
学生
培养
能力
课堂气氛
教师
下载PDF
职称材料
浅谈初中语文学习兴趣的培养
被引量:
2
8
作者
范西敏
《现代农村科技》
2016年第9期66-66,共1页
兴趣是学生学习的动力源泉。学生一旦对所学事物产生兴趣,他们就会主动去学习,去探究。初中语文教学既要教会学生语文知识,还要培养学生学习语文的兴趣,从而提高语文课堂教学效率。1借用历史故事培养学生兴趣俗话说:"文史不分家。"...
兴趣是学生学习的动力源泉。学生一旦对所学事物产生兴趣,他们就会主动去学习,去探究。初中语文教学既要教会学生语文知识,还要培养学生学习语文的兴趣,从而提高语文课堂教学效率。1借用历史故事培养学生兴趣俗话说:"文史不分家。"文学创作和历史紧密相连。初中语文课本中,绝大多数的成语、课文都和历史有关,它们的背后都蕴藏着历史故事,这些故事都具有一定的趣味性和文学性。教学中,
展开更多
关键词
语文学习兴趣
初中语文教学
初中语文课
历史故事
课堂教学
文学创作
多媒体技术
促进作用
曹刿论战
多媒体制作
下载PDF
职称材料
浅谈如何激发初中生学习思想政治的兴趣
被引量:
1
9
作者
梁银锁
《现代农村科技》
2015年第6期61-61,共1页
兴趣是学生学习知识的内在驱动力。初中思想政治,由于其学科本身的特点,使得学生对教学提出了更高要求,这就要求教师在教学中充分运用灵活的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。1转变教学模式激发学生学习兴趣传统的政治课教学...
兴趣是学生学习知识的内在驱动力。初中思想政治,由于其学科本身的特点,使得学生对教学提出了更高要求,这就要求教师在教学中充分运用灵活的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。1转变教学模式激发学生学习兴趣传统的政治课教学模式是"填鸭式"、"满堂灌"、"一言堂"。教师在课堂上照本宣科,脱离学生实际,学生则是消极、被动。
展开更多
关键词
政治课教学
内在驱动力
课堂学习氛围
理论联系实际
多媒体技术
孝敬父母
焦点访谈
新闻联播
教无定法
求知者
下载PDF
职称材料
浅谈家庭实验与物理教学的关系
被引量:
1
10
作者
张瑞恒
《现代农村科技》
2009年第18期51-51,共1页
物理学是一门以实验为基础的学科,在物理教学过程中进行演示实验、随堂实验及分组实验,是每个教师进行教学的一个重要环节,实践表明,实验教学确实能收到良好的教学效果。但是在进行这些实验时,演示实验和随堂实验大多数是教师自己...
物理学是一门以实验为基础的学科,在物理教学过程中进行演示实验、随堂实验及分组实验,是每个教师进行教学的一个重要环节,实践表明,实验教学确实能收到良好的教学效果。但是在进行这些实验时,演示实验和随堂实验大多数是教师自己操作,而学生只能在一旁进行观察,再加上一些外部因素,如仪器小、实验时间长等,部分学生很容易分散注意力。这样,虽然做了实验,却收不到较好的效果。
展开更多
关键词
家庭实验
物理教学
演示实验
教学过程
分组实验
教学效果
实验教学
实验时间
下载PDF
职称材料
浅谈语文教学中多媒体的运用
被引量:
1
11
作者
邢荣惠
《语文天地》
2010年第5期70-71,共2页
随着信息技术的不断发展.多媒体教学手段进入课堂已成必然趋势,它在优化课堂教学、活跃课堂气氛、扩大教学容量、加快课堂教学节奏等方面有无比的优越性。
关键词
多媒体教学手段
语文教学
优化课堂教学
信息技术
课堂气氛
教学容量
教学节奏
下载PDF
职称材料
英语教学与多媒体网络资源的整合
12
作者
康领伟
《科技风》
2009年第2期-,共1页
教师首先应该明确多媒体网络技术的运用,目的是创设一个集图像、声音、动画和文字于一体的语言教学情境.
关键词
英语教学
多媒体网络资源
多媒体网络技术
教学情境
语言
文字
图像
声音
教师
动画
下载PDF
职称材料
如何优化利用思想品德课程资源
13
作者
殷锡敏
《现代农村科技》
2011年第8期59-59,共1页
1要充分拓展思想政治教材资源新课程教学的"知识结构化、内容问题化、活动经验化、事例生活化"要求用"乡土实例"、"时政资料"等充实教材;关注时政热点、新闻、影视、文艺等媒体资源;加强政治教材知识之间以及政治教材和其他学科...
1要充分拓展思想政治教材资源新课程教学的"知识结构化、内容问题化、活动经验化、事例生活化"要求用"乡土实例"、"时政资料"等充实教材;关注时政热点、新闻、影视、文艺等媒体资源;加强政治教材知识之间以及政治教材和其他学科之间的内在联系、拓展教材中的课程资源;运用生活经验、
展开更多
关键词
课程资源
思想品德
优化利用
课程教学
媒体资源
生活经验
教材
结构化
下载PDF
职称材料
创设课堂情境 激发学习兴趣
14
作者
王瑞采
《现代农村科技》
2010年第17期69-69,共1页
1注重导入 创设情境 一堂好的语文课,课堂导入是非常重要的。教师精心设计的导入,可以创设良好的情境,使学生很快地走进课文。如笔者在教授《紫藤萝瀑布》一文时,就先用一个真实的故事来导入。给同学们讲了著名作家史铁生因车祸而瘫...
1注重导入 创设情境 一堂好的语文课,课堂导入是非常重要的。教师精心设计的导入,可以创设良好的情境,使学生很快地走进课文。如笔者在教授《紫藤萝瀑布》一文时,就先用一个真实的故事来导入。给同学们讲了著名作家史铁生因车祸而瘫痪,甚至想结束自己的生命,但最终战胜厄运成为著名作家的故事。
展开更多
关键词
学习兴趣
课堂
激发
创设情境
导入
语文课
故事
作家
下载PDF
职称材料
如何让学生爱上语文课
15
作者
乔菊凤
《现代农村科技》
2011年第5期67-67,共1页
现代初中生思想活跃,充满活力,知识的涉猎面很广,对问题有着自己独特的思考。理想的语文课堂应该是快乐的、诗意的、真实的,应该带给学生美好的享受,情感的升华及对理想的憧憬。如果按照传统的教学模式进行语文教学,结果只会使学生昏昏...
现代初中生思想活跃,充满活力,知识的涉猎面很广,对问题有着自己独特的思考。理想的语文课堂应该是快乐的、诗意的、真实的,应该带给学生美好的享受,情感的升华及对理想的憧憬。如果按照传统的教学模式进行语文教学,结果只会使学生昏昏欲睡,或者在被迫学习中越来越讨厌语文课。如何让语文课堂充满愉悦的氛围,洋溢浪漫的色彩,
展开更多
关键词
语文课
学生
语文教学
教学模式
初中生
课堂
理想
下载PDF
职称材料
班主任工作之我见
16
作者
郭秀玉
《现代农村科技》
2011年第10期66-67,共2页
班级是学校管理的基本单位,是一种正式的组织群体,只有建立健全班级组织机构,制定班规,充分发挥班集体的功能,才能使班级管理正常,才能全面提高教学质量和全面推行素质教育。在班级建设和管理中班主任起到了主导作用。
关键词
班主任工作
学校管理
组织机构
基本单位
班级管理
素质教育
教学质量
下载PDF
职称材料
浅谈初中文言文教学
17
作者
张书娟
《现代农村科技》
2014年第7期69-69,共1页
文言文教学在初中语文教学中占据着重要地位。教材中所选的诗文都是我国古典文学的精华,是中华民族文化的一种载体,起着传承文明的作用。在课改背景下,教师作为学习活动的组织者和引导者,在教学中要改善教学方法,激发学生学习兴趣...
文言文教学在初中语文教学中占据着重要地位。教材中所选的诗文都是我国古典文学的精华,是中华民族文化的一种载体,起着传承文明的作用。在课改背景下,教师作为学习活动的组织者和引导者,在教学中要改善教学方法,激发学生学习兴趣,让文言文“活”出精彩。
展开更多
关键词
语文教学
中文
中华民族文化
学习活动
教学方法
学习兴趣
下载PDF
职称材料
浅谈如何培养学生的写作能力
18
作者
刘文平
《现代农村科技》
2009年第18期53-53,共1页
写作是中学生学习语文课程的重要组成部分,然而在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文,对学生来讲,最难写的也是作文,作文简直成了令人头痛的“顽症”。那么,如何激发学生的兴趣,培养学生的写作能力呢?下面是笔者的做法:
关键词
写作能力
中学生
培养
语文教学
组成部分
下载PDF
职称材料
解读新课改下自主性阅读的三重意义
19
作者
郭丽丽
《学苑教育》
2014年第21期39-39,共1页
在传统的语文教学中,学生阅读的空间一直是很狭窄的,而课程标准的出现,是冬天里的一把火,是黑夜里高悬的一盏明灯,为语文教学找到了力量源泉,也为阅读教学指明了前进的方向。
关键词
语文教学
自主阅读
认知
体验
创新
下载PDF
职称材料
构建和谐化学课堂之我见
20
作者
王玲霞
《现代农村科技》
2014年第12期54-54,共1页
和谐课堂的构建是以学生为主体,把课堂还给学生,让课堂充满活力、充满和谐。使学生在心情愉悦、乐于实践的课堂氛围中学习,培养和提高学生的科学素养,使学生全面发展。
关键词
课堂氛围
和谐
化学
科学素养
学生
下载PDF
职称材料
题名
浅议如何激发初中学生学习历史的兴趣
被引量:
2
1
作者
张立君
机构
河北省
栾城
县
栾城镇第二中学
出处
《现代农村科技》
2014年第7期65-65,共1页
文摘
兴趣是学生的最好老师,是学习知识的先导。学生一旦对历史学习产生兴趣,他们就会认真地去学习,去探索。因此,创设历史课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,让学生主动学习历史,对提高教学质量,增强课堂教学效果有着积极的作用。
关键词
主动学习
中学生
历史
激发
课堂教学效果
教学质量
趣味性
老师
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“水与火的缠绵”——试论池莉小说中的女性意识
被引量:
3
2
作者
牛彦飞
李丽华
机构
石家庄职业技术学院实训技术中心
河北
栾城镇第二中学
语文教学组
出处
《石家庄职业技术学院学报》
2009年第5期45-47,共3页
文摘
作为女性作家,池莉的小说长于对女性心灵的开掘,其许多作品都集中观照和展现了女性生存本相。从她早期作品中的"贤妻良母"型到对爱情婚姻情感意识的定位,从与男性抗衡的女性自我意识的觉醒到消解两性激烈的对立,池莉塑造了一批行走在她的女性意识发展历程中的女性形象。同时,池莉又透过她和她的女性群体的目光来审视她们的另一半——男性群体,从而凸显了女性意识在根深蒂固的父权意识下不断觉醒和成长的水与火的缠绵般的漫长而艰难的过程。
关键词
池莉
小说
女性意识
自我
Keywords
water and fire
Chi Li
female awareness
self
分类号
I206.7 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
苏童:继承与悖离
3
作者
杨红莉
赵会敏
机构
石家庄师范专科学校中文系
栾城镇第二中学
出处
《石家庄师范专科学校学报》
2002年第3期25-29,共5页
文摘
苏童是先锋小说代表作家之一 ,他的作品既体现了先锋小说的特色 ,也有许多向中国传统文化回归的味道 。
关键词
苏童
先锋小说
中国传统文化
文化立场
叙述艺术
Keywords
SU Tong
novel
culture
inheritance
rebellion
分类号
I207.42 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
Lagrange三角多项式插值于布朗桥测度空间下的平均误差
4
作者
赵飞
董素彦
曹莉
许贵桥
机构
天津师范大学数学科学学院
石家庄
栾城镇第二中学
出处
《天津师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2009年第1期7-11,共5页
文摘
将在Wiener空间下讨论平均误差的方法运用于布朗桥测度空间,得到了Lagrange三角多项式插值在布朗桥测度空间下的平均误差的弱渐近阶.
关键词
平均误差
Lagrange三角多项式插值
WIENER空间
布朗桥测度
Keywords
average error
Lagrange trigonometric polynomial interpolation
Wiener space
Brownian bridge measure
分类号
O174.41 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
谈当前初中数学教学中存在的问题与解决策略
被引量:
5
5
作者
周素敏
机构
河北省
栾城
县
栾城镇第二中学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第5期153-153,共1页
文摘
数学属于抽象学科,在教与学上都有一定的难度,需要教育者不断摸索合适的教学方法,才能使学生更好地掌握数学知识。受传统教育理念及教学模式的影响,初中数学教学的整体质量并不是十分理想。所以,在新课改下教学工作的开展过程中,教师必须加强对提高学生学习质量相关策略的研究,从而促进学生全面发展和提高学校教学质量。下面,笔者通过多年的工作经验,提出了几点改变当前初中数学教学状况的策略。
关键词
初中数学
问题
策略
兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
活跃英语课堂 提高教学效率
被引量:
4
6
作者
黄福云
机构
栾城
县
栾城镇第二中学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2010年第7期44-45,共2页
文摘
一堂高质量的英语课应该使用多种新颖的教学方法,激发课堂气氛,使单调乏味的课堂变得生动活泼,妙趣横生,使学生的学习充满快乐,从而有利于教学相长和课堂效率的提高。
关键词
英语教学
情景创设
课堂气氛
课堂效率
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
学生英语听说能力的培养
被引量:
3
7
作者
刘新河
机构
河北省
栾城
县
栾城镇第二中学
出处
《现代农村科技》
2010年第10期77-77,共1页
文摘
1教师要重视学生听说能力的培养培养学生的听说能力是英语教学的重要目标之一。英语课上教师应创造各种条件,利用实物、挂图等,活跃课堂气氛,使学生积极主动地进行会话表演。
关键词
英语教学
学生
培养
能力
课堂气氛
教师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中语文学习兴趣的培养
被引量:
2
8
作者
范西敏
机构
石家庄市
栾城
区
栾城镇第二中学
出处
《现代农村科技》
2016年第9期66-66,共1页
文摘
兴趣是学生学习的动力源泉。学生一旦对所学事物产生兴趣,他们就会主动去学习,去探究。初中语文教学既要教会学生语文知识,还要培养学生学习语文的兴趣,从而提高语文课堂教学效率。1借用历史故事培养学生兴趣俗话说:"文史不分家。"文学创作和历史紧密相连。初中语文课本中,绝大多数的成语、课文都和历史有关,它们的背后都蕴藏着历史故事,这些故事都具有一定的趣味性和文学性。教学中,
关键词
语文学习兴趣
初中语文教学
初中语文课
历史故事
课堂教学
文学创作
多媒体技术
促进作用
曹刿论战
多媒体制作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何激发初中生学习思想政治的兴趣
被引量:
1
9
作者
梁银锁
机构
河北省石家庄市
栾城
区
栾城镇第二中学
出处
《现代农村科技》
2015年第6期61-61,共1页
文摘
兴趣是学生学习知识的内在驱动力。初中思想政治,由于其学科本身的特点,使得学生对教学提出了更高要求,这就要求教师在教学中充分运用灵活的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。1转变教学模式激发学生学习兴趣传统的政治课教学模式是"填鸭式"、"满堂灌"、"一言堂"。教师在课堂上照本宣科,脱离学生实际,学生则是消极、被动。
关键词
政治课教学
内在驱动力
课堂学习氛围
理论联系实际
多媒体技术
孝敬父母
焦点访谈
新闻联播
教无定法
求知者
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈家庭实验与物理教学的关系
被引量:
1
10
作者
张瑞恒
机构
河北省
栾城
县
栾城镇第二中学
出处
《现代农村科技》
2009年第18期51-51,共1页
文摘
物理学是一门以实验为基础的学科,在物理教学过程中进行演示实验、随堂实验及分组实验,是每个教师进行教学的一个重要环节,实践表明,实验教学确实能收到良好的教学效果。但是在进行这些实验时,演示实验和随堂实验大多数是教师自己操作,而学生只能在一旁进行观察,再加上一些外部因素,如仪器小、实验时间长等,部分学生很容易分散注意力。这样,虽然做了实验,却收不到较好的效果。
关键词
家庭实验
物理教学
演示实验
教学过程
分组实验
教学效果
实验教学
实验时间
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈语文教学中多媒体的运用
被引量:
1
11
作者
邢荣惠
机构
河北省
栾城
县
栾城镇第二中学
出处
《语文天地》
2010年第5期70-71,共2页
文摘
随着信息技术的不断发展.多媒体教学手段进入课堂已成必然趋势,它在优化课堂教学、活跃课堂气氛、扩大教学容量、加快课堂教学节奏等方面有无比的优越性。
关键词
多媒体教学手段
语文教学
优化课堂教学
信息技术
课堂气氛
教学容量
教学节奏
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
英语教学与多媒体网络资源的整合
12
作者
康领伟
机构
栾城
县
栾城镇第二中学
出处
《科技风》
2009年第2期-,共1页
文摘
教师首先应该明确多媒体网络技术的运用,目的是创设一个集图像、声音、动画和文字于一体的语言教学情境.
关键词
英语教学
多媒体网络资源
多媒体网络技术
教学情境
语言
文字
图像
声音
教师
动画
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
如何优化利用思想品德课程资源
13
作者
殷锡敏
机构
河北省
栾城
县
栾城镇第二中学
出处
《现代农村科技》
2011年第8期59-59,共1页
文摘
1要充分拓展思想政治教材资源新课程教学的"知识结构化、内容问题化、活动经验化、事例生活化"要求用"乡土实例"、"时政资料"等充实教材;关注时政热点、新闻、影视、文艺等媒体资源;加强政治教材知识之间以及政治教材和其他学科之间的内在联系、拓展教材中的课程资源;运用生活经验、
关键词
课程资源
思想品德
优化利用
课程教学
媒体资源
生活经验
教材
结构化
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
创设课堂情境 激发学习兴趣
14
作者
王瑞采
机构
河北省
栾城
县
栾城镇第二中学
出处
《现代农村科技》
2010年第17期69-69,共1页
文摘
1注重导入 创设情境 一堂好的语文课,课堂导入是非常重要的。教师精心设计的导入,可以创设良好的情境,使学生很快地走进课文。如笔者在教授《紫藤萝瀑布》一文时,就先用一个真实的故事来导入。给同学们讲了著名作家史铁生因车祸而瘫痪,甚至想结束自己的生命,但最终战胜厄运成为著名作家的故事。
关键词
学习兴趣
课堂
激发
创设情境
导入
语文课
故事
作家
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何让学生爱上语文课
15
作者
乔菊凤
机构
河北省
栾城
县
栾城镇第二中学
出处
《现代农村科技》
2011年第5期67-67,共1页
文摘
现代初中生思想活跃,充满活力,知识的涉猎面很广,对问题有着自己独特的思考。理想的语文课堂应该是快乐的、诗意的、真实的,应该带给学生美好的享受,情感的升华及对理想的憧憬。如果按照传统的教学模式进行语文教学,结果只会使学生昏昏欲睡,或者在被迫学习中越来越讨厌语文课。如何让语文课堂充满愉悦的氛围,洋溢浪漫的色彩,
关键词
语文课
学生
语文教学
教学模式
初中生
课堂
理想
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
班主任工作之我见
16
作者
郭秀玉
机构
河北省
栾城
县
栾城镇第二中学
出处
《现代农村科技》
2011年第10期66-67,共2页
文摘
班级是学校管理的基本单位,是一种正式的组织群体,只有建立健全班级组织机构,制定班规,充分发挥班集体的功能,才能使班级管理正常,才能全面提高教学质量和全面推行素质教育。在班级建设和管理中班主任起到了主导作用。
关键词
班主任工作
学校管理
组织机构
基本单位
班级管理
素质教育
教学质量
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中文言文教学
17
作者
张书娟
机构
河北省
栾城
县
栾城镇第二中学
出处
《现代农村科技》
2014年第7期69-69,共1页
文摘
文言文教学在初中语文教学中占据着重要地位。教材中所选的诗文都是我国古典文学的精华,是中华民族文化的一种载体,起着传承文明的作用。在课改背景下,教师作为学习活动的组织者和引导者,在教学中要改善教学方法,激发学生学习兴趣,让文言文“活”出精彩。
关键词
语文教学
中文
中华民族文化
学习活动
教学方法
学习兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何培养学生的写作能力
18
作者
刘文平
机构
河北省
栾城
县
栾城镇第二中学
出处
《现代农村科技》
2009年第18期53-53,共1页
文摘
写作是中学生学习语文课程的重要组成部分,然而在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文,对学生来讲,最难写的也是作文,作文简直成了令人头痛的“顽症”。那么,如何激发学生的兴趣,培养学生的写作能力呢?下面是笔者的做法:
关键词
写作能力
中学生
培养
语文教学
组成部分
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
解读新课改下自主性阅读的三重意义
19
作者
郭丽丽
机构
河北省
栾城
县
栾城镇第二中学
出处
《学苑教育》
2014年第21期39-39,共1页
文摘
在传统的语文教学中,学生阅读的空间一直是很狭窄的,而课程标准的出现,是冬天里的一把火,是黑夜里高悬的一盏明灯,为语文教学找到了力量源泉,也为阅读教学指明了前进的方向。
关键词
语文教学
自主阅读
认知
体验
创新
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
构建和谐化学课堂之我见
20
作者
王玲霞
机构
河北省
栾城
县
栾城镇第二中学
出处
《现代农村科技》
2014年第12期54-54,共1页
文摘
和谐课堂的构建是以学生为主体,把课堂还给学生,让课堂充满活力、充满和谐。使学生在心情愉悦、乐于实践的课堂氛围中学习,培养和提高学生的科学素养,使学生全面发展。
关键词
课堂氛围
和谐
化学
科学素养
学生
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅议如何激发初中学生学习历史的兴趣
张立君
《现代农村科技》
2014
2
下载PDF
职称材料
2
“水与火的缠绵”——试论池莉小说中的女性意识
牛彦飞
李丽华
《石家庄职业技术学院学报》
2009
3
下载PDF
职称材料
3
苏童:继承与悖离
杨红莉
赵会敏
《石家庄师范专科学校学报》
2002
0
下载PDF
职称材料
4
Lagrange三角多项式插值于布朗桥测度空间下的平均误差
赵飞
董素彦
曹莉
许贵桥
《天津师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2009
0
下载PDF
职称材料
5
谈当前初中数学教学中存在的问题与解决策略
周素敏
《学周刊(下旬)》
2014
5
下载PDF
职称材料
6
活跃英语课堂 提高教学效率
黄福云
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2010
4
下载PDF
职称材料
7
学生英语听说能力的培养
刘新河
《现代农村科技》
2010
3
下载PDF
职称材料
8
浅谈初中语文学习兴趣的培养
范西敏
《现代农村科技》
2016
2
下载PDF
职称材料
9
浅谈如何激发初中生学习思想政治的兴趣
梁银锁
《现代农村科技》
2015
1
下载PDF
职称材料
10
浅谈家庭实验与物理教学的关系
张瑞恒
《现代农村科技》
2009
1
下载PDF
职称材料
11
浅谈语文教学中多媒体的运用
邢荣惠
《语文天地》
2010
1
下载PDF
职称材料
12
英语教学与多媒体网络资源的整合
康领伟
《科技风》
2009
0
下载PDF
职称材料
13
如何优化利用思想品德课程资源
殷锡敏
《现代农村科技》
2011
0
下载PDF
职称材料
14
创设课堂情境 激发学习兴趣
王瑞采
《现代农村科技》
2010
0
下载PDF
职称材料
15
如何让学生爱上语文课
乔菊凤
《现代农村科技》
2011
0
下载PDF
职称材料
16
班主任工作之我见
郭秀玉
《现代农村科技》
2011
0
下载PDF
职称材料
17
浅谈初中文言文教学
张书娟
《现代农村科技》
2014
0
下载PDF
职称材料
18
浅谈如何培养学生的写作能力
刘文平
《现代农村科技》
2009
0
下载PDF
职称材料
19
解读新课改下自主性阅读的三重意义
郭丽丽
《学苑教育》
2014
0
下载PDF
职称材料
20
构建和谐化学课堂之我见
王玲霞
《现代农村科技》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
2
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部