基于思维课堂的高中思想政治有效教学

高中思想政治教学中不仅要注重学生知识的掌握与积累,而且要培养学生的思维能力,促使学生更好地适应时代发展的要求。高中思想政治教师应当寻求有效的教学策略,积极打造思维课堂,重点培养学生的高阶思维能力,将学生的潜能充分发挥出来,进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。

高中数学教学中帮助学生树立学习自信心的实践和体会

高中是数学学习的一个关键时期,许多小学、初中数学学习的佼佼者进入高中后,数学成绩并不理想,数学学习屡屡受挫,学习自信心受到了巨大的打击,他们由小学、初中时期的自信一下子转变为自卑,对数学也没以前那么热衷了，加上找小到有效的学习方法，成绩一降再降．

多角度引导，提升高中生语文阅读理解能力

阅读教学是语文课堂当中的重要组成部分,也是学生语文知识技能的根本所在,对于提升学生的语文知识素养以及在其他各个领域当中的发展,有着不可或缺的作用与意义。本文以高中阶段的语文课堂为依托对象,对高中生语文阅读理解能力的培养,通过多个角度的引导作为出发点,对具体的教学方法和实施过程进行详细阐述。

高中英语倒装句在语境中的运用

英语倒装句是高中英语语法教学的重要内容之一。然而,由于其结构复杂,用法灵活,英语倒装句教学法还有待进一步探索。传统的倒装句教学主要着眼于倒装句的表层结构,强调语言现象的规律。虽然这种教学法可以大致解释倒装句的规律和句式结构,但它仍然只关注倒装句的结构特征,并没有考虑到其潜在的认知机制。而且,通过这种死记硬背的教学方式,大部分学生对倒装也只能有大致的理解。虽然他们可以通过死记硬背的方法在倒装规则的测试中取得好成绩,但要把倒装规则运用到实际情况中仍然很难。本文首先分析了英语倒装句的结构和功能,并尝试探讨其在不同语境中的运用。

把握内容——古诗词鉴赏的“敲门砖”

古诗词是中华民族文化中一颗璀璨的明珠,是中学语文学习的一个重要组成部分。古代诗歌鉴赏在高考卷中已经连续出现了10多年,成为一道高考语文必考题。特别是2002年以后,更是以简答题的形式出现在第Ⅱ卷中,比以选择题的形式出现时增加了难度,增大了鉴赏的表达空间。

跨界融合:学校教改的必由之路

当代的学校教育正在走向开放、多元的态势。学校的教学活动作为学校教育教学质量提升的重要平台,更应适应大数据时代的发展,尝试把不同学科、不同学段的教师相互融合,撬动教学变革,营造新的教学生态,构建符合学生成长的教学策略和学习策略。

处处奇法写奇景 句句悲凉发心声——《故都的秋》教学设计

《故都的秋》是现代著名散文家郁达夫的名篇。这篇文章入选高中语文第三册第四单元,本单元的教学重点是"整体把握散文思想内容和艺术形式,感受散文中的‘自我’,品味散文的语言"。

有的放矢,射中靶心——谈议论文写作的叙议定向

如何让学生在掌握充足的材料之后,写出具有思想穿透力的议论文来,叙议定向无疑是非常重要的手段,只有聚焦论点,调整叙议重心,有的放矢,才能使论证精辟。本文从注意叙议方向的角度去探索提高学生议论文的写作水平,希望能给学生一些启迪。

浅谈任务教学法在英语词汇教学中的运用

英语教学离不开词汇教学,词汇教学是英语教学中的重要部分。因此,笔者基于多年教学经验,对任务教学法在英语词汇教学中的运用做了研究分析,并具体论述了任务型教学法的内涵以及应用价值,以及其在词汇教学中的应用方法和注意事项,以期对此领域研究有一定借鉴意义。1.任务型教学法的内涵以及应用价值任务型教学法是将教学的过程分解成多个分阶段的、具体的、可操作的任务,让学生通过沟通、表达、交流等多种语言交际活动来完成任务。

在语文教学中发展学生个性的思考

新课程标准呼唤学生学习方式的变革,强调培养学生的"探索意识和发现问题的敏感性","重视探究的学习方式","鼓励学生自由的表达,有个性的表达,有创意的表达"。因此,我们主张要由传统的"老师的课堂"走向"学生自己真正的课堂",让学生的个性充分得到发展。

语文综合性学习教学之我见

新教材中设置综合性学习的内容，对广大语文教师来说是一个全新的课题，既无经验可循，又无模式可仿，它一方面使语文教学出现了百花齐放的局面；但另一方面由于教师认识上的差异，在组织综合性教学时不知从何入手。笔者认为，要做好综合性学习的教学，需从以下几方面入手：

再造语文

有关语文教育现状和语文教材编写方面的问题争论已久，“误尽苍生是语文”的论调不免让许多语文教师陷入尴尬和悲哀的境地。本文作者在分析语文教育现状的基础上，重点讨论了语文教材编写的问题，注重“国家与民族意识”是作者强调的观点。看了本文后，您是否也有话要说，或者已经有成熟的思考？欢迎留言或投稿：gxjydd@126．com。

表示“酷、棒、好”的最新英语表达法

英语在不断地发展、变化。笔者最近从Internet和一些英文报刊、杂志中看到了一些表示“酷、棒、好、好极了、太好了、酷毙了、绝了、美极了”的表达法。现将其摘录下来和大家共赏。

生活在隔壁:有一种悲伤原来可以这么浓重

（一）2009年高三毕业后那个漫长得让我想要晕掉的暑假，我跑到隔壁省待了一段时间，在那座繁华喧嚣的城市里，当了一名口袋里穷得连硬币都不剩一个的服务员。

借景消愁醉月客 凿壁无痕大匠心——《荷塘月色》解读及教学设计

《荷塘月色》乃借景抒情之文。情之于人,有种种不同,形之于文,亦各有异,或见喜悦,或见哀愁,或喜中有愁,愁中有喜,悲喜参半,形形色色,带给读者许多感慨。朱自清之《荷塘月色》,起笔于＂颇不宁静＂,以＂热闹是他们的,我什么也没有＂为过渡,最后收笔于＂猛一抬头,不觉已是自己的门前＂,

新材料作文如何审题立意

本文对高考作文中出现的“新材料作文”作了详细深入的分析，在此基础上，对新材料作文的审题立意问题作了归纳和论述，以期对作文教学有所帮助。