浅析语文教学中新课导入的有效策略

为提升小学语文新课导入的有效性,教师在选择导入策略时必须适宜恰当,必须符合教学主题。多媒体导入法、名言导入法、音乐导入法都是有效的新课导入方法,教师灵活运用这些方法导入新课,必能有效提升语文课堂教学效率。

个性化角度下的小学语文作文教学探究

在语文小学教育中,作文教学是语文小学教育的重点,也是每位语文小学教师的教学关注点。作文能力可以反映学生的语文综合水平,作文在语文考试中也占很大的比例。在实际教学中,教师的个性化教学意识不足,个性化教学意识相对较弱,这使得小学生的写作能力不足。本文着重从个性化的角度探讨小学语文写作教学,从个性化的角度分析小学语文教学的问题与对策。

小学班级管理中实施德育教育的有效途径探析

德育乃小学阶段教育工作的重中之重,是日常班级管理工作中的重要组成部分,要培养学生成为品质优良、具备良好道德修养的社会主义接班人,对教育工作者来说是一项长期且艰巨的任务。要在班级管理工作中良好地实施德育教育,就要从教学实际出发,全方位地考察当前德育教育方面存在的问题,呼吁教师以身作则,有效地解决个别学生出现的问题,针对普遍问题提出强有力的改进措施和方案,既要从表面上解决问题,又要渗透到管理工作的内在,不断地优化和提高德育教育工作的质量。

初探分层教学模式在数学课堂中的应用

分层教学模式在数学课堂中的应用不仅是一门艺术,更是一门学问。在小学数学课堂中应用分层教学模式应把握如下几点:确立分层教学目标;对学生实施分层提问;对学生实施分层指导;对学生实施分层评价。

分析汉字构形 改进识字教学

如何根据汉字的构形特点，进行优质高效的课堂教学，是当今小学语文改革的重点。就这一课题做一些理论和实践上的研究和探索。