期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
医学生课堂分组教学方式意向调查研究
1
作者 朱江红 蒋莉萍 +2 位作者 滕萍英 李大宇 彭小红 《基础医学教育》 2019年第10期787-789,共3页
分组教学是目前医学教学中常用的课堂教学组织形式。随着许多教学软件的应用,课堂的分组方式更加方便,极大提高了课堂教学的效率。但是学生对不同的分组方式的意见和看法却少有人报道。该研究在医学生课程教学中采用随机分组及自由组合... 分组教学是目前医学教学中常用的课堂教学组织形式。随着许多教学软件的应用,课堂的分组方式更加方便,极大提高了课堂教学的效率。但是学生对不同的分组方式的意见和看法却少有人报道。该研究在医学生课程教学中采用随机分组及自由组合两种方式进行分组教学,课程完成后通过问卷调查收集学生对不同分组方法的意见。发现不同班级对分组方式的意向无差异(P=0.192);但是,班级人数越多,选择随机分组方式的人数所占比例越少。该研究旨在为广大教育工作者在课堂分组方式的选择上提供参考。 展开更多
关键词 分组教学 教学改革 课堂教学 问卷调查
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部