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高校公共体育教学中体育德育的研究与实施--以桂林医学院为例
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作者 刘林 《当代体育科技》 2023年第28期93-96,共4页
高校体育是高校教育的重要组成部分,是高校教育践行立德树人根本任务非常重要的途径。该文主要研究高校体育德育的实施,通过分析目前高校公共体育教学中德育教学存在的不足与问题,尝试提出相应的解决方案,主要通过挖掘体育运动中蕴含的... 高校体育是高校教育的重要组成部分,是高校教育践行立德树人根本任务非常重要的途径。该文主要研究高校体育德育的实施,通过分析目前高校公共体育教学中德育教学存在的不足与问题,尝试提出相应的解决方案,主要通过挖掘体育运动中蕴含的德育元素,提高体育教师的德育教学能力和完善教学大纲等方法,充分发挥体育德育的特点,将体育德育教学进行实践化、具身化,由传统的被动接受向主动参与转变,切身体会什么是体育德育,使体育德育教学更形象、更能吸引学生,并对教学实施效果进行归纳总结,明确体育德育在立德树人方面有着得天独厚的空间和组织优势,但还不够完善,需要长期的努力。 展开更多
关键词 体育德育 高校体育 立德树人 体育教学
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桂林医学院高职生体育选项课现状调查研究
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作者 覃强 黄海鹏 杨巧英 《华夏医学》 CAS 2009年第4期725-728,共4页
关键词 体育选项 高职生 桂林医学院
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浅谈人文体育在田径训练过程中的发挥机制及效用——对桂林医学院田径队近几年取得的成绩分析 被引量:1
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作者 余宏伟 刘明翠 《当代体育科技》 2016年第12期23-24,26,共3页
14世纪人文主义思想开始传播,伴随着奥林匹克运动的发展,"人文体育"概念逐渐清晰明朗,俨然成为一门社科类的基础学科,其内涵丰富,阐释广泛,是近几年在各种体育场合使用最多地名词之一。从大到国际性体育竞赛,小到一个社区的... 14世纪人文主义思想开始传播,伴随着奥林匹克运动的发展,"人文体育"概念逐渐清晰明朗,俨然成为一门社科类的基础学科,其内涵丰富,阐释广泛,是近几年在各种体育场合使用最多地名词之一。从大到国际性体育竞赛,小到一个社区的居民锻炼,几乎都离不开"人文体育"光环的影响。笔者把自身所在学校的田径队成绩作为一个研究范例出发,在平时的训练过程中实施人文组织,人文关怀,人文帮助,人文激发等一系列有关"人文体育"的措施,从而发现竞赛成绩与"人文体育"的相互关系,为学校竞技体育的进一步提升打下良好的理论基础。 展开更多
关键词 人文体育 田径训练 效果
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关于桂林医学院学校体育发展现状的研究
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作者 刘林 《当代体育科技》 2020年第9期117-118,共2页
目前,本校体育内容主要包括教学、俱乐部及训练队3个方面,其主要理念是传授学生体育技能、提高学生身体素质及培养终身体育的理念。课堂教学主要是学习考试技能,体育俱乐部主要是课堂的延伸、是训练队的人才储备基地,训练队则是代表学... 目前,本校体育内容主要包括教学、俱乐部及训练队3个方面,其主要理念是传授学生体育技能、提高学生身体素质及培养终身体育的理念。课堂教学主要是学习考试技能,体育俱乐部主要是课堂的延伸、是训练队的人才储备基地,训练队则是代表学校参加各级比赛的队伍,三者相辅相成。本文旨在分析我校体育的现状及相关发展对策的研究,以期推动本校体育事业的发展。 展开更多
关键词 体育教学 俱乐部 训练队 体育文化
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构建医学院校体育教学改革创新模式 被引量:3
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作者 冯天瑾 《华夏医学》 CAS 2008年第4期756-757,共2页
关键词 医学院校 体育教学 创新模式
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医学院校体育教学改革的探讨 被引量:1
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作者 冯天瑾 《华夏医学》 CAS 2007年第3期580-581,共2页
关键词 体育 教学改革 创新性
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历届桂林医学院女篮比赛成绩及现状分析
7
作者 覃强 《华夏医学》 CAS 2008年第4期757-759,共3页
关键词 桂林医学院 女子篮球 比赛成绩
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“医学与人文”融通下的医学院校体育教学改革研究
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作者 余宏伟 刘明翠 《体育风尚》 2019年第8期108-109,共2页
在当前我国医疗改革不断推进下,传统的医患关系、医学人文已经不再只是局限于冰冷的'治病救人'理念,而是更多地转向人文关怀和医疗救治融合渗透发展。因此,在医学教育领域稳步推进的'医学与人文'的融通发展理念在推动... 在当前我国医疗改革不断推进下,传统的医患关系、医学人文已经不再只是局限于冰冷的'治病救人'理念,而是更多地转向人文关怀和医疗救治融合渗透发展。因此,在医学教育领域稳步推进的'医学与人文'的融通发展理念在推动医学教育的同时,也为体育教学改革及人才培养目标提出了新要求。本文正是基于该教学背景,探讨体育的教学改革。 展开更多
关键词 医学与人文 医学院校 体育教学 改革 研究
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激励法在医学院校女大学生篮球教学中的运用 被引量:2
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作者 翁慧健 《运动》 2015年第12期39-40,共2页
目的:研究激励法在医学院校女大学生篮球教学中的运用价值。方法:将2个选修篮球课的女生班级分为激励法班(激励班)和普通教学法班(对照班),分别将其教学前身体素质和教学后考试成绩进行对比分析。结果:激励组教学前身体素质与对照组比... 目的:研究激励法在医学院校女大学生篮球教学中的运用价值。方法:将2个选修篮球课的女生班级分为激励法班(激励班)和普通教学法班(对照班),分别将其教学前身体素质和教学后考试成绩进行对比分析。结果:激励组教学前身体素质与对照组比较无统计学意义,而运用激励法教学后,激励组考试成绩高于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在对医学院校女大学生篮球教学中,运用激励法进行教学可提高女大学生学习积极性,对于其教学效果有促进作用。 展开更多
关键词 篮球教学 激励法 医学院校 女大学生
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医学院校开展中华健身功教学的可行性探讨
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作者 余宏伟 刘明翠 《华夏医学》 CAS 2016年第3期151-153,共3页
中华健身功是通过研究人类机体运动,变化和发展规律来促进身体健康、预防疾病、延缓衰老的传统养生术,具有悠久的历史文化底蕴。它主要内容包括气功(大雁气功、郭林气功等)、导引术、八段锦、练功十八法等。
关键词 医学院校 中华健身功 教学
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“对分课堂”模式在医学院校排球教学改革中的探索 被引量:1
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作者 覃强 《华夏医学》 CAS 2019年第5期140-142,共3页
随着社会、经济和健康意识的发展,人们给予体育运动更多的重视。刚刚经历了紧张的高中学习和高考而进入高校的学生,往往会以较大的热情来对待久违了的体育课。排球选项课作为高校体育的一个重要组成部分,受到很多大学生的欢迎,在实现大... 随着社会、经济和健康意识的发展,人们给予体育运动更多的重视。刚刚经历了紧张的高中学习和高考而进入高校的学生,往往会以较大的热情来对待久违了的体育课。排球选项课作为高校体育的一个重要组成部分,受到很多大学生的欢迎,在实现大学生全面发展的目标中,发挥着举足轻重的作用。笔者认为“对分课堂”教学模式改革有助于在一定程度上解决目前医学院校排球选项课教学中存在的问题。 展开更多
关键词 对分课堂 排球 教学改革
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篮球运动干预对医学类大学生抑郁程度的影响
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作者 翁慧健 《当代体育科技》 2024年第19期162-165,共4页
目的:探讨篮球运动干预对医学类大学生不同抑郁程度的影响。方法:通过病人健康问卷抑郁量表(Patient Health Quesyionnaire-9,PHQ-9),调查桂林医学院医学类137名大学生的抑郁情况,根据抑郁程度将大学生分为正常组、轻度抑郁组、中度抑... 目的:探讨篮球运动干预对医学类大学生不同抑郁程度的影响。方法:通过病人健康问卷抑郁量表(Patient Health Quesyionnaire-9,PHQ-9),调查桂林医学院医学类137名大学生的抑郁情况,根据抑郁程度将大学生分为正常组、轻度抑郁组、中度抑郁组及重度抑郁组,对篮球运动干预实验前、干预4周、12周及停止干预10周各组PHQ-9抑郁程度进行比较,获得篮球运动干预对抑郁程度变化的效果,同时对不同抑郁程度组干预前、后PHQ-9评分进行比较。结果:137例中,篮球运动干预前PHQ-9评分为正常、轻、中、重度抑郁者分别为51例、50例、21例、9例,抑郁发生率为62.77%,干预4周、12周、停止干预10周抑郁发生率为50.36%、47.45%、38.69%。篮球干预不同时期PHQ-9评分抑郁程度的差异具有统计学意义,通过篮球运动干预后,轻、中、重度抑郁组PHQ-9评分与干预前PHQ-9评分的差异具有统计学意义。结论:不同运动时长的篮球运动干预对改善医学类大学生抑郁程度有一定作用。该研究为体医融合背景下篮球运动干预医学类大学生抑郁症治疗提供了一定的运动干预治疗方案依据。 展开更多
关键词 篮球运动 干预 医学类大学生 抑郁程度
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“对分课堂”教学模式在医学院校女生健美操教学中的应用
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作者 刘文桥 《当代体育科技》 2020年第7期142-143,共2页
"对分课堂"是国内学者新近提出的一种新的教学模式,笔者在医学院校女生体育课程健美操的教学实践中,初步应用了这种教学模式,力求将传统体育课课堂教学的优点与"对分课堂"中互动式教学优点有机的结合,在激发学生学... "对分课堂"是国内学者新近提出的一种新的教学模式,笔者在医学院校女生体育课程健美操的教学实践中,初步应用了这种教学模式,力求将传统体育课课堂教学的优点与"对分课堂"中互动式教学优点有机的结合,在激发学生学习的积极性及自主性的基础上,增加老师和学生互动、学生与学生之间互动的机会,培养学生思考能力、沟通能力、团队协作能力,增强教学的吸引力,更好地为提高体育教学提供参考。 展开更多
关键词 对分课堂 健美操 教学模式
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桂林市高校体育教师锻炼情况调查分析 被引量:2
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作者 覃强 《贵州体育科技》 2008年第1期75-76,37,共3页
本论文通过调查问卷和访谈,对桂林市6所高校的体育教师进行了体育锻炼的情况进行了调查分析。调查涉及桂林市高校体育教师的锻炼习惯、锻炼目的、在体育锻炼上的支出和影响参加锻炼的主要因素。建议高校要减轻体育教师的教学、训练负担... 本论文通过调查问卷和访谈,对桂林市6所高校的体育教师进行了体育锻炼的情况进行了调查分析。调查涉及桂林市高校体育教师的锻炼习惯、锻炼目的、在体育锻炼上的支出和影响参加锻炼的主要因素。建议高校要减轻体育教师的教学、训练负担;迅速扩建体育场馆设施;采取措施鼓励高校体育教师以理论指导身体锻炼。 展开更多
关键词 高校 体育教师 锻炼情况
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对桂林市普通高校女学生学习体育舞蹈课兴趣与动机的调查
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作者 张建召 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2009年第8期116-118,共3页
本文以培养女学生对体育舞蹈课的兴趣,激发学生的学习动机为切入点,从现行教学大纲为主要内容的教学过程入手,对学生的学习兴趣和学习动机进行分析。结果表明,大多数女学生对体育舞蹈课程有着浓厚的兴趣和强烈的需求。文章还分析了女大... 本文以培养女学生对体育舞蹈课的兴趣,激发学生的学习动机为切入点,从现行教学大纲为主要内容的教学过程入手,对学生的学习兴趣和学习动机进行分析。结果表明,大多数女学生对体育舞蹈课程有着浓厚的兴趣和强烈的需求。文章还分析了女大学生参加体育舞蹈的价值,为在大学校园内推动体育舞蹈的开展,促进大学生身心健康提供有力的证明。 展开更多
关键词 体育舞蹈 兴趣 动机
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“利益相关者”理论在民间体育传承与弘扬中的应用——桂北侗乡林溪第62届花炮节成功举办的启示 被引量:12
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作者 冯天瑾 王进 +1 位作者 李志清 秦文光 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2008年第7期102-105,共4页
借鉴目前"利益相关者"理论的研究成果,对广西林溪第62届"花炮节"3个主要利益相关者——政府部门、民间组织和参与者进行实地调查,解析各利益相关者的利益诉求,提出中国优秀民间体育的发展应当建立以政府引导为主,... 借鉴目前"利益相关者"理论的研究成果,对广西林溪第62届"花炮节"3个主要利益相关者——政府部门、民间组织和参与者进行实地调查,解析各利益相关者的利益诉求,提出中国优秀民间体育的发展应当建立以政府引导为主,积极发挥民间组织主导作用的发展模式,加大对民间组织的培养和发展扶持力度,挖掘民间体育的文化内涵,打造精品民间体育赛事,推进民间体育文化的产业化进程。 展开更多
关键词 民间体育 利益相关者 花炮节
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试论现代教学论思想在体育教学中的运用 被引量:4
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作者 冯天瑾 吴婷 《教育与职业》 北大核心 2009年第24期96-97,共2页
随着基础教育课程改革的不断深入,现代教学论在体育教学中的指导作用日渐明显。文章在对传统体育教学模式弊端和现代教学改革特点进行分析的基础上,探讨了如何在体育课教学中运用现代教学论指导教学实践。
关键词 现代教学论 体育教学 运用
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阳光体育运动视野下高校体育教学优化探究 被引量:7
18
作者 覃强 《体育科技》 2011年第3期138-140,共3页
阳光体育运动在高校的开展必须与体育课教学相结合才能取得良好效果。高校体育教学要实现阳光体育运动的本质和要求,应从教学观念、教学内容、教学手段、教学组织形式和教学评价等方面进行优化。
关键词 阳光体育 高校 体育教学 优化
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体育游戏在篮球课中的作用 被引量:6
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作者 冯天瑾 《桂林师范高等专科学校学报》 2007年第4期165-167,共3页
篮球课教学的时间是有限的,在有限的教学时间内很好地去完成任务,应多采取一些体育性的游戏,它有利于培养学生的道德情操和提高学生心理素质;启发学生思维活动,促进智力发展;提高学生学习兴趣;有利于促进中枢神经系统兴奋性的提高;有利... 篮球课教学的时间是有限的,在有限的教学时间内很好地去完成任务,应多采取一些体育性的游戏,它有利于培养学生的道德情操和提高学生心理素质;启发学生思维活动,促进智力发展;提高学生学习兴趣;有利于促进中枢神经系统兴奋性的提高;有利于篮球基本知识、技术和技能的学习与掌握;有利于培养学生创造能力、自我表现能力。体育游戏与篮球课教学有着密切的内在联系,要根据篮球课的各个环节的任务要求选择、创编一些有针对性的游戏,来促进与提高篮球课的教学效果。体育游戏是篮球课教学中具有相当影响作用的教学手段和教学内容。 展开更多
关键词 体育游戏 篮球课 教学 作用
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体育课程改革过程中体育教师观念转变的理论探讨 被引量:2
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作者 冯天瑾 《吉林体育学院学报》 2007年第6期140-141,共2页
体育教师是体育课程改革的关键。体育教师观念的转变决定着课程改革的实施方向,关系到课程改革的实效性。在体育课程改革过程中,体育教师应围绕学生实践能力和创造能力的培养为中心实现教学观念的新转变。
关键词 体育教师 课程改革 观念转变
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