桂林市某医院援鄂“抗疫”医护人员及其家属心理应激现状调查

目的调查援鄂"抗疫"医护人员及其家属心理应激现状,分析其产生心理应激的原因并提出解决对策。方法采用症状自评量表(SCL-90)对桂林市某医院援鄂"抗疫"医护人员(35名)及其家属(70名)进行问卷调查及个案电话访谈,调查援鄂"抗疫"医护人员及其家属的心理应激现状,分析其产生心理应激的原因,并提出针对性的解决对策。结果 35名援鄂"抗疫"医护人员的SCL-90平均分为(169.62±33.79)分,有88.57%(31/35)的医护人员存在心理应激反应;70名家属的SCL-90平均分为(165.73±32.65)分,有81.43%(57/70)的家属存在心理应激反应。医护人员中,年龄越小、进入隔离区工作时间越长者的SCL-90得分越高,已婚、独生子女、未参加过突发事件、在三级防护场所工作者的SCL-90得分均分别高于未婚、非独生子女、参加过突发事件、在二级防护场所工作者(均P<0.05);援鄂"抗疫"医护人员家属中,受教育年限越短的家属SCL-90得分越高,未与医务人员联系的家属SCL-90得分高于与医务人员联系的家属(P<0.05)。结论大多数援鄂"抗疫"医护人员及其家属处于心理应激状态,医院需完善应急管理机制,并针对性地加强对医护人员及其家属的心理疏导与人文关怀。

医学检验本科生在检验科PCR室实习带教模式的探索与实践

医学检验是一门由多学科交叉形成的现代科学实验技术,是医学领域不可缺少的一部分,不仅理论知识丰富,还具有实践性强,涉及面广,且对学生的动手能力要求较高[1]。临床检验毕业实习是医学检验教学的重要组成部分,是将医学检验知识和临床实践相结合,由知识向能力转化的过程,是学校教育的深化,是医学生转化为医务工作者的必经之路。特别是近年来,随着分子生物学的快速发展,在医院检验科得到了广泛应用,新建PCR实验室,对临床患者早期诊断、早期治疗,特别是在个体精准医疗服务中起到非常重要的作用。由于PCR室的特殊性,一般情况下,没有安排实习生实习。