门诊输液室建立医、护、药合作的药品不良反应监测体系探讨

目的:探讨在门诊输液室建立医、护、药合作的药品不良反应监测体系,为门诊输液用药安全提供有利条件。方法:以输液室护士为监测员,急诊内科和儿科医生对发生的不良反应进行处置,药学服务部药师进行药品不良反应评价,形成医院药品不良反应监测体系。结果:2008、2009年开展医、护、药合作后,药品不良反应监测报告数量与2007年相比分别增长了13.3和10.6倍,药学服务部应用该资料在门诊调节药物使用方法分别为2次、5次,根据该资料停止使用药品批次分别为1次、3次。结论:在门诊输液室建立医、护、药合作的药品不良反应监测体系,为门诊输液安全提供了有利条件。

门诊输液室开展数字化药学服务初探

目的探讨用医院数字技术在门诊输液室开展药学服务的可行性,满足门诊输液患者对注射用药相关知识的需求。方法培训护士熟练掌握药学知识及计算机药学服务模块的应用,患者来注射室治疗期间,向其讲解所用药物的使用方法、注意事项等,根据其需要打印药品说明书等。结果应用药学服务模块进行药学服务后,患者对药物、输液知识健康教育满意度显著高于实施前(P<0.05,P<0.01)。结论门诊输液室利用数字技术开展药学服务能提高患者对健康教育的满意度。

经济与精神激励机制在门诊输液药品不良反应监测中的应用

目的:运用经济与精神激励机制鼓励门诊输液护士监测药品不良反应,书写药品不良反应报告单,落实药品不良反应报告制度。方法:由医院药学服务部执行,以报告和书写合格的药品不良反应例数为单位进行经济激励,与科室的精神激励结合。结果:2008～2009年实施激励机制以来,自愿报告不良反应数量和质量明显提高,不良反应报告数量与2007年相比分别增长了13.3、10.6倍,医院药学服务部应用该资料在门诊调节药物使用方法分别为2次、5次,根据该资料停止使用药品批次分别为1次、3次。结论:经济加精神激励机制对护士药品不良反应监测有一定作用,为上市后药品的进一步评价提供了宝贵资料。

改良药品不良反应监测评估体系在门、急诊输液中的应用

目的探讨在门、急诊输液室建立改良药品不良反应监测评估体系管理模式的效果。方法制订并运行与医疗安全（不良）事件报告一致的药品不良反应监测评估体系，内容包括组织结构、知识培训、事件报告和处理、数据分析研究、质量控制与持续改进等，与常规药品不良反应监测评估体系运行对比，统计门、急诊输液药品不良反应数量、质量、网络上报时间合格率等。结果改良的药品不良反应监测评估体系实施1年内，门、急诊输液药品不良反应报告数量减少，报告和处理质量明显提高，网络上报合格率提高。结论改良的药品不良反应监测评估体系在门、急诊输液安全管理中有一定指导意义，值得在临床工作中推广应用。

数字化血液标本采集质量培训模块的研制与应用

目的探讨用医院数字化信息系统设计培训模块,对护士进行血液标本采集质量培训,以提高其血液标本采集质量。方法根据检验科记录的不合格标本类型,用循证方法收集证据资料,分别制作成检验项目目录、试管选择、标本血量、患者准备及理论依据、影响质量因素、质量信息等模块,用模块内容对护士进行培训。结果培训前、培训后同季节的3个月,血液标本不合格率分别为0.56%和0.34%,经χ2检验,P<0.01,差异有统计学意义。结论数字化血液标本采集质量培训模块对护士血液标本采集质量的提高有实际指导意义。