高度重视高等职业教育艺术设计基础课程教学的两难选择

高等职业教育艺术设计课程教学改革势在必行，但在处理艺术设计基础课程与专业应用课程的关系等问题时，却产生了两种截然不同的意见和方案，面对基础课程，放弃和强化的意见相持，使教学面临两难选择。文章分析了艺术设计基础课程的教学现状的形成原因，做出了艺术设计基础课程的价值判断，明确了教学目标追求，并在此基础上探寻艺术设计基础课程教学问题解决的合理途径。

冲破困境 探寻途径——高职高专艺术专业基础课程价值及开发前景探析

随着高职高专教育改革的不断深入,引发了许多必须深入探析和妥善解决的问题。本文针对各种问题加以探析,同时指出众多教学困难有待解决,而所涉及的教学规律和根本性原则却不容违背。

强化设计素描教学应用性、指向性的必要性

素描的目的是造型，通过基本造型要素的组合与编排、解构和重构，形成新的有意味的平面形态，借以训练造型技能、创造意识与审美品格等。然而，高等美术和造型艺术教育早已不再是“精英”的圣坛，站在艺术教育大众化的平台上展望，就会发现：中国的美术尤其是造型艺术教育已经扩展到了空前的规模，成为高等教育中增长最快的一“极”。此时，造型艺术的形式和内涵都已发生重大变化，美术教育与市场需要的问题凸显出来。

《人体工程学》“WORKSHOP”教学模式初探

一、人体工程学教改的背景及现状分析 1．在高职院校的教育中，如何培养学生的社会适应性，提高自学的能力，学会交流沟通和团队协作；培养学生的实践能力、创造能力、就业能力、创业能力，已成为目前高职院校共同探讨的方向。高等职业院校艺术设计专业课程的建设和改革更要加强实践动手操作的能力，与市场生产有机地结合在一起，

中国贺岁片的“喜”与“悲”

纵观中国电影现有格局,贺岁片带给中国电影一股空前的活力,为中国电影产业化发展做出了重要的贡献。贺岁片在中国影坛的地位和影响不容忽视,但在这一派欣欣向荣的"喜悦"背后,很多不协调的情况也屡屡影响着贺岁电影,让这种类型电影的发展逐渐迟缓。本文从贺岁片的意识形成和现今状况做出分析,剖析其"喜"与"悲"的两个方面,为正视贺岁片市场的问题,促进其发展进行探讨。

关于高职院校动漫设计专业发展方向的思考

根据我国动漫产业发展，针对高等职业院校动漫设计专业教学存在的问题展开探讨话题，思考发展的方向，提出建议。