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题名激励机制在小学学校管理中的应用探究
被引量:5
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作者
邵冬云
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机构
广西桂林市东昇小学
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出处
《基础教育论坛》
2018年第13期62-63,共2页
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文摘
小学学校管理是教育管理的重要内容.在学校管理过程中,完善的管理机制能够保证班级管理工作的有效开展.激励机制是科学化管理的必然要求,采取激励机制能够鼓励教师努力工作,促进学校教学有序开展.文章对小学学校管理的现状进行简要分析,并对激励机制在小学学校管理中的应用进行探究.
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关键词
激励机制
学校管理
有效应用
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分类号
G627
[文化科学—教育学]
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题名非物质文化遗产绳结编织融入劳动教育的实践研究
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作者
刘燕玲
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机构
桂林市东昇小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第8期0113-0116,共4页
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文摘
非物质文化遗产凝聚了人民智慧的结晶。2021年1月,教育部发布的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》强调将中华优秀传统文化融入中小学的课程。本课题研究以2022版《劳动教育新课程标准》为具体指导准则开展本次课题研究活动,致力于以非物质文化遗产绳结编织为载体,将非物质文化遗产绳结编织融入小学劳动教育教学中实践。通过实践研究,在劳动教育教学中找到如何将非遗传承和融入的有效策略和途径,体现非遗绳结融入劳动教育的意义和价值。
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关键词
非物质文化遗产
绳结编织
劳动教育
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分类号
C95
[社会学—民族学]
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