怎样在中学历史教学中培育学生的人文精神

在中学历史教学实践中,培育学生的人文精神,首先,在钻研教材时,要充分挖掘教材本身的人文内涵;其次,从教学过程来讲,必须贯彻以人为本,即以学生发展为本的教学理念;最后,要加强教师自身的人文修养。

高中物理电路知识学习策略及解题思路分析

高中物理电路知识不仅涉及的内容多,比较抽象,而且是高中物理知识学习的重要部分,但目前很多学生对这部分知识的学习并不好。为了加深学生对这块知识的掌握,本文通过对高中物理电路知识的学习策略进行分析,探析了高中物理电路相关的解题思路,希望能为学生今后对于物理电路知识的学习打下坚实的基础。

新课改下高中美术鉴赏教学方法初探

我国“新课改”实施以来，高中美术课也有了全新的教学模式，那就是鉴赏教学方法的引入。新型高中美术课在各学校越来越受到领导、教师和学生的青睐，这一点上，鉴赏教学方法功不可没。鉴赏教学法不仅体现着学生的审美意识，还符合我国素质教育的要求。针对我国现有高中美术教学存在的问题，我们有必要将鉴赏教学方法运用到具体教学中去。本文在简单描述我国高中美术教学现状的同时，还提出了合理有效的美术鉴赏教学方法。

如何提高高中物理课堂教学的效率

物理也是基础教育中的重要学科之一，是培养学生逻辑思维，提高学生对事物本质认识的重要课程。提高物理教学质量不仅要求教师有丰厚的专业知识，还需要有一套灵活的教学方式、方法以及保持课堂气氛活跃的能力。本文就如何做好物理教学，提高课堂效率展开论述，以期抛砖引玉。

小议游戏方法在初中体育教学中的运用

初中体育教学不仅要让初中生获得运动的技能和方法，还要让教师和学生这两个自由的主体一起参与到体育带给他们的愉快教学过程当中。游戏是一种带有自愿性质的消遣或活动，是在某一特定的时间和空间范围内进行的，具有充实、愉快的特点。既然游戏有如此的魅力，那么我们的初中体育教学中是否也需要游戏呢？答案是肯定的。本文旨在探究游戏法对初中体育教学的作用及如何在初中体育教学中运用游戏法。

初中体育校篮球队德育管理的内容与实施策略

德育教育已经成为现代学校教育的首要任务,我国教育部也多次提出了要求所有教职工人员全面渗透德育教育的相关要求。其中,初中体育本就是保护学生身心健康的基础学科,也应借助本学科的德育教学优势来优化初中生的道德品质。本文将校篮球队为例,从结合篮球训练渗透团队管理意识、结合队员本身确定德育管理主题、结合篮球运动精神渗透德育理念三个角度来分析初中体育教师应该如何在校篮球队中渗透德育教育。

高中体育教学中“主副项搭配”的单元构建

高中体育教学的目标是使学生在体育课中得到一定的锻炼并掌握相关体育健康知识，因此，将选项教学与必修选择教学相结合是高中体育的一大特点。这一教学的贯彻会有学生长时间选择同一项目，为保证教学目标的实现，教师便要对这种教学做出相应的教学改革，以教学单元的构建和设计等来完善体育教学内容和形式，使教材能够实现周期性应用的同时也提高学生的专项训练能力。

初中班主任班级管理策略的几点尝试与探索

随着新时期的到来,中学生的思想观念发生了显著变化,传统的教育和管理模式已不再适应于当代中学生。因而,初中班主任应该及时转变管理模式,秉持“以人为本”的教育理念,创设和谐班级氛围,保证学生管理的科学性和有效性,全方位做好学生的思想教育工作和生活学习指导,为学生的健康成长保驾护航。基于此,本文就初中班主任管理存在的困境展开讨论,提出了优化班级管理的几点策略。

高中物理教学中培养学生解题能力的策略探究

随着我国新课标的改革,新课标对高中物理课程教学有了更高的重视,新课标对高中物理在学生读题能力及解题思维方面有了更高的要求!因此,在学生学习物理时,培养学生理解题目及解题思维就显得十分重要,这对于学生今后对物理学习的兴趣及解决物理问题都有着至关重要的意义。