初中生态价值观教育的实践探索--以桂林市第××中学为例

我国可持续发展战略的推进对初中生态价值观教育具有重要的意义。本文以生态价值观教育工作的整体规划为基础,在实践中探索初中生态价值观教育的路径,通过开展内容丰富的生态价值观教育活动,并在学科教学中渗透环境教育,可有效促进初中生生态文明价值观的形成。

桂林市七年级学生生物科学探究能力的调查与分析

通过对广西桂林市区七年级学生生物科学探究能力抽样调查测试,分析学生经过一年初中生物课程的常规学习后,在科学探究上提出问题、获取相关信息、作出假设、设计实验方案、分析结果及得出结论、表达与交流等方面的情况,探讨在生物探究性学习活动教学实施的存在的问题及对策。

初中学生心理问题初探

根据调查资料反映，目前我国中学生心理健康状况令人担忧，他们的心理障碍率越来越高。据最新的统计，我国的心理疾病病人约1600万，大多是在儿童、青少年时期发病。20％～30％的家庭中存在着心理、精神问题，而出现问题的大多数也是青少年。现实生活里出现的许多问题都表明，中学生心理健康教育刻不容缓，应当受到全社会的关注，特别是学校教育更要担此重任。

对中学美术教育若干问题的思考

中学美术教育是美育的重要组成部分，而美育也必然负载德育、智育等任务，同时为全面提高学生整体素质作出贡献。本文就美术教育与德育、智育、素质教育的关系作了阐述。

论中学数学素质教育中加强自我教育的问题

中学数学教育中多为“他控教育”而少有“自控教育”。新世纪教育的灵魂核心是认识自己的教育，即“自我教育”．在九年义务教育中要实施素质教育，必须改变教育的方式，变“他住教育”为“自我教育”。数学领域中的学习相对文科课程来说是困难的，要实施数学“面向全体学生”的素质教育原则，更需要教育学生充分认识自己，尊重自己，少依赖老师，主动去学习，自我反馈，自我提高，这是提高教育质量的有效途径。

构建中学信息技术课的有效课堂

信息技术课在初中基本上每周只有一节,教师课前要做好充分的准备,课堂中创设有效的教学情境,让学生进行有效的实践操作,课后进行有效的教学反思,从而构建信息技术课的有效课堂。

民族传统体育项目对中学生身心健康的影响研究

随着近年来跨民族文化的交流,越来越多的人们重视传统文化对身心健康的影响。在中国,作为中华民族优秀的文化遗产之一,民族传统体育项目已经被越来越多的学校和家庭所关注和重视。中学生正处于青春期的关键时期,他们的身体和心理都正在发生着巨大的变化。然而,在现代社会,由于种种原因,许多中学生只注重学习成绩,忽视了自己的身心健康。因此,研究民族传统体育项目对中学生身心健康的影响,不仅可以丰富民族文化,还可以为中学生的身心健康提供新的思路和方法。本篇论文将通过文献综述和实证研究的方法,探讨民族传统体育项目对中学生身心健康的影响,首先,分析了民族传统体育项目的内涵及分类,再次论述了民族传统体育项目的具体种类,如高杆绣球、三人板鞋、绕八字跳长绳;最后,阐述了民族传统体育项目对中学生身心健康的影响。旨在为相关研究提供参考建议。

分子生物学实验教学的实践与思考

文章讨论了开展分子生物学实验的常见问题，如实验内容更新迅速，实验过程较长，实验教学与理论教学脱节等。并提出在分子生物学实验教学中应重视师资队伍与实验室的建设；明确教学目的选择实验内容，加强教材建设；结合实际调节教学模式与方法，实行创新教育的观点。

中国蜘蛛抱蛋属植物总DNA的抽提与纯化

简述了用 CTAB法抽提蜘蛛抱蛋总 DNA的过程 ,并对遇到的问题进行了分析和讨论。利用玻璃珠纯化法对蜘蛛抱蛋总 DNA进行了纯化 ,从实验结果得出用 CTAB法抽提蜘蛛抱蛋的总 DNA和用玻璃珠法纯化蜘蛛抱蛋的总 DNA是可行的。所得到的 DNA可满足进一步对蜘蛛抱蛋进行分子研究的要求。

论哈贝马斯的“生活世界”殖民化批判理论

哈贝马斯的“生活世界殖民化”是对现代社会各种弊端进行病理性分析的著名论断。他通过改造“生活世界”的概念及分析其结构功能,探讨“生活世界殖民化”的原因和解决途径,立足于在交往合理化中实现“生活世界的合理化”,解决现代社会的各种危机。他的这一思想的理论贡献和理论缺陷同在。

如何培养学生在音乐课堂的创新和实践能力

音乐教育是以音乐审美为核心，以学生的兴趣爱好为动力，以其愉悦感受和积极参与为出发点的基本素质教育。而中学音乐教育是音乐素质教育中的重要组成部分，对培养有创新能力和实践能力的中学生起着巨大的作用。下面我结合自己几年音乐课改教学的一些课例，谈谈中学音乐课对学生5种创新能力的培养。

明代文学作品中对商人地位上升的表现——以《三言二拍》为例

以儒家思想为正统的中国传统思想对商人总持一种"贬低""轻视"的态度,这在明代之前的各种文学作品中可见一斑。然而,随着社会的进步和经济的发展,人们的价值取向发生了很大的变化,商人的地位也随之提升,表现在社会地位的上升,人们对商人敬业精神和价值观念的肯定以及对他们经商途中所涉险恶给予的同情。以明代文学作品《三言二拍》为例,对此进行阐述。

诗词在初中历史教学中的应用

本文论述诗词在初中历史教学中的应用,提出挖掘诗词的史料价值、德育价值、艺术价值开展教学活动的建议,目标是培养学生的史料实证素养和史学研究能力。

以一次比赛课经历谈初中英语听说课的有效教学

本文结合教学实践,以外研版八年级上Module 5 Lao She Teahouse Unit1 I wante d to see the Beijing Opera.为教学内容,通过参加比赛课的试教、问题的发现与分析、反思与改进,探讨了初中英语听说课教学的有效做法。

优化课外活动 转变学习方式

当前基础教育课程改革的一个显著特征是促进学生学习方式的转变,但由于课堂教学的时间与空间的局限性大,在教学实施上往往只能偏重知识的授受。而课外活动是参与性和体验性的、并在教师指导下所开展的自主、开放的学习活动,能突破课内的各种限制,更具有广阔的空间,更易于推进学生学习方式向自主学习、探究学习、合作学习转变。如何优化课外活动,促进学习方式的转变,本校就此开展了一系列有益的实践探索。优化课外活动促进学生学习方式改变的实践组织开展的课外教学活动总体思路:倡导自主、合作、探究学习方式,确立"以活动促发展"

浅谈英语教学中的“激趣”策略

德国教育家第斯多惠说过：“教的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”心理学的研究表明，“外部奖励的适当运用不仅有助于当前的学习，而且可以促进内部动机作用的发展和习惯的养成。”

“中国的地形”教学设计

本节课是地理八年级上册(湘教版)第二章第一节“中国的地形”的第一课时，基本内容是介绍我国纵横交错的山脉和复杂多样的地形，丰富神奇的自然景观及中国山区的有利条件，目的是使学生了解中国的地势特点，知道三级阶梯的分界线及海拔；了解我国是一个多山的国家及主要山脉分布概况，