“课程思政”背景下小学数学名师优课二次重构

课程思政是实现各类课程与思想政治理论课同向同行,实现协同育人的重要理念。教师应发挥数学名师的引领作用,结合具体案例,以问题为导向,通过“直面问题、行动研究、调整改进”,开展“课程思政”背景下小学数学课堂诊断与改进,笔者选取了一节“三角形的内角和”的名师优课视频,通过课堂观察与诊断,分析教师在培养“科学精神”方面存在的不足,改进课堂,进行二次重构,以期推动小学数学“严谨求真”的科学精神培养,启示“文化视角下的小学数学课程思政教学”的创新探索.

浅谈提高小学生数学课前预习有效性的策略

《数学新课程标准》将培养学生自主学习能力作为一项重要目标提出,而学生的有效预习则是落实这一目标的一个不可忽视的重要环节.但是笔者发现,长久以来,大部分数学老师只是布置预习内容,怎样预习？预习到什么程度？都没有教给学生,这种没有达到目的的预习是“伪预习”,更不要说培养学习能力和学习习惯了,有的甚至造成学生不求甚解、敷衍应付,逐渐产生“厌学”的情绪.因此,提高课前预习的有效性,可以有效地为教师的课堂教学指明方向;进行有效的课前预习的研究,对培养学生良好的学习习惯,提高学生自主学习的能力,提高学生学习数学的兴趣,提高学习成绩有着积极的作用.

农村小学数学教学中的审美教育

随着新课标的不断的推进和改革,我们对于小学学生的数学教育也变得越来越贴近学生的个人发展。而对于农村小学的数学教学来说,对于学生个人能力和发展素养的培养更是显得重要。通过对于学生的引导,让学生将自己脑中对于问题的思考和领悟进行外化,进而获得更为形象的数学知识和思想的感知,得到对于数学语言美和内涵的感知。通过这种转化过程的进行,让农村学生摈弃传统的应试教育理念,进而获得更为顺应时代发展的个人能力的提升,直观的展示数学给学生的能力提升和精神世界的扩展。本文主要阐述了在新课标改革推进的背景下,在农村小学的数学课堂中进行审美教育的意义分析和具体实施的策略分析。

农村小学数学教学的现状及改进措施

近几年,我国农村小学教育教学有了很大的发展,但是与城市教学相比,农村学校教学仍然存在教学设施陈旧,教师专业水平较低和教学方式方法落后的问题,而且这些客观因素成为制约农村小学教学水平提升关键所在。这不仅需要政府加大对农村学校硬件设施的投入,还需要教师改变传统教育关键,加强专业技能培训。本文根据多年来的教学经验,针对农村小学数学教学的现状和改进措施进行深入了研究。

网络背景下农村小学班主任班级管理的创新研究

班级管理工作是小学阶段教育教学的一个重要组成部分.在现如今网络十分发达的背景之下, 农村小学班主任在班级管理工作中往往会遇到一些难题.因此, 为了提高农村小学班主任班级管理的水平, 能够在网络背景下实现其工作上的创新, 本文从农村小学班主任在班级管理工作中存在的问题入手,提出了在网络背景下农村小学班主任在班级创新管理方面的三点建议, 希望能够对相关人员有所帮助和借鉴.

赏识的奇效

刚走上三尺讲台的我,有些青涩,尽管我提前对班级管理做过一些比较具体的规划,但真正面对这一群孩子时,我还是会手足无措,常常被弄得哭笑不得。阳雅轩就是其中一个让我头疼不已的＂小魔王＂。无论做什么事她都比别人慢半拍,就拿写作业来说,她总要在我一而再再而三的催促下才肯动笔写一写。有一次上课,我布置了一份课堂作业,要求大家先相互讨论一番,然后写一段总结。

两位数除以一位数(商是两位数)的笔算除法课堂教学实录与评析

一、复习旧知，做好铺垫师：让我们先来热热身，进行一轮口算比赛，你们要看清楚算式中的数字哟!

核心素养下小学语文教学中写作能力的培养策略探讨

在当前教育教学改革的不断深化下,如何培养学生的核心素养已成为教育界的热点问题。在此基础上,本文以“核心素养”为切入点,对目前我国小学语文教学中学生写作能力的培养状况进行了剖析,并就其存在的问题进行了探讨。希望通过本文的研究,对我国小学语文写作教学提供一定的理论参考。

用中华传统文化夯实学校德育根基

中国传统文化是小学德育教育宝贵的精神资源,它所蕴涵的价值观念是中华民族智慧和文明的集中体现.遵循小学生的认知规律,对传统文化经典进行系列整合,从经典诵读涵养学生道德底蕴、传统艺术升华学生气质、蒙学经典培养学生行为习惯三个方面以校本课程的方式,挖掘传统经典中的德育价值,把中华传统文化传授与德育工作有机结合起来,对继承和弘扬传统美德,培育爱国主义精神,培养学生正确的人生观等方面有较强的现实意义.

板鞋教学在小学体育教学中的发展探究

我国是由多个民族组成的民族大家庭,很多少数民族都有自己独特的体育运动。板鞋运动就是非常有特色的一种运动方式。在新教改背景下的教育体系要求对学生综合素质的全面培养,体育运动不仅可以锻炼身体,同时可以磨练意志,锻炼学生多方面的能力。教师应加强对体育科目教学内容的重视,本文就板鞋教学在小学体育教学中的发展研究做出分析。

放飞心灵快乐作文——小学语文作文教学的趣味性

不同于数学、英语等课程的教学,语文学科的知识教学注重培养小学生的综合素质,注重引导小学生树立正确的世界观、人生观和价值观,其对于小学生的成长和发展具有基础性和全局性的作用.作文教学是小学语文课程教学的重要组成部分,其同阅读教学具有十分密切的关系.针对当前小学语文作业教学的现实情况,为了更好的提升小学语文作文教学的趣味性,打造高效的小学语文作文教学课堂,笔者尝试提出几点建议,以期为这一目标的实现提供有力的方法支撑和策略保证.