打造绿色校园的“生力军”——桂林市桥头小学环境教育小记者活动侧记

让环境教育进校园、进课堂、进家庭,需要不断创新形式,环境教育小记者活动激发了师生开展环境教育的热情,由此也带来了环境教育新气象。

在小学数学课程中渗透生态文明教育的实践

小学数学教育与生态文明教育相结合,是立德树人的体现。如何在小学数学课程中渗透生态文明教育,笔者认为可以从以下方面进行探究实践。学科教学有机渗透课堂教学是实现课程目标的重要载体,小学数学课堂是生态文明教育的重要平台。小学数学教材中的情境图、例题、练习题中的数据等蕴含着生态文明教育的因素。教师要做到用心挖掘教育资源,潜心整理教育素材,精心制订教学计划,善于用好教育契机,让数学知识与生态文明知识同步掌握。

铸牢中华民族共同体意识融入小学数学教学探究

铸牢中华民族共同体意识是实现民族团结和民族复兴的内在要求。小学数学承担着培养学生逻辑思维、科学精神和爱国情怀等多重任务,将铸牢中华民族共同体意识融入小学数学教学,是对新时代教育理念的深刻践行。小学数学教师要提高政治意识,从中华优秀传统文化、情境素材和时政科技素材等方面开发铸牢中华民族共同体意识的教育资源,精心设计教学活动,将铸牢中华民族共同体意识融入小学数学课堂教学、作业练习和数学实践活动,为学生的全面发展打下坚实的基础。

用游戏激活小学美术课堂的“玩味”

本文论述用游戏激活小学美术课堂“玩味”的方法,主要包括创设游戏情境激活“玩味”、通过角色扮演体验“玩味”、在作品交流评价中感受“玩味”,要求教师在教学中多设计、多运用游戏,使学生在游戏中学习,使教学寓教于乐,促进课堂成效最大化。

地方曲艺邂逅环境教育,竟是如此精彩

把桂林地方曲艺引进校园,让桂林地方曲艺与环境教育有机融合,奏出一曲特色环境教育艺术之歌。这是一种有益的尝试,是一个美妙的故事,让艺术教育与环境教育一同升华。在小学开展环境教育,让环境教育从娃娃抓起,是利在当代、功在千秋的责任和事业。因此,桂林市桥头小学用责任和担当做好环境教育。如何让环境教育更有诗意,更有效果?桂林市桥头小学立足实际,开拓创新,让环境教育与地方曲艺教育有机邂逅,盛开了诗意盎然的美丽。

保护环境,人人有责

不知道从什么时候起,我们的天总是灰蒙蒙的,沙尘毫无顾忌地随风飘扬,河里的水不仅浑浊,而且散发着恶臭……妈妈严肃地告诉我：＂我们生存的环境已被严重污染了!＂科学家发明了汽车,却难制止汽车尾气污染空气;有的人伐树卖钱,却忽略了这会破坏植被;

创建绿色校园 优化育人环境

桂林市桥头小学从创建文明、优雅的“绿色学校”着手，在优化育人环境方面做了些积极有益的探索，润物无声地塑造着学生的美好心灵。一、人文造“绿” 创建“绿色校园”，不仅要有优美的自然环境，更要将富有生命活力的“绿色”精神融会其中，以利于实现人际关系和谐、育人环境优美、心理环境健康。

还世界一片蓝天

伴随着新年临近的脚步,小朋友们都兴奋起来：＂终于可以放烟花爆竹啦!＂可是他们只觉得烟花很好看,很喜庆,放烟花很好玩儿,并不知道燃放烟花爆竹的危害,家长也完全忽略了它的不良影响,认为过年放烟花是一件很正常的事情。放假前,老师跟同学们解释了燃放烟花爆竹有哪些害处,比如会污染我们的空气,

处处留心皆学问源头活水在身旁——记一次开放作文教学

我校地处偏远农村，这里虽然没有高楼大厦，但在大自然的怀抱中，有着得天独厚的接近大自然的机会。一次作文课，我决定带学生到校外采风，要求学生不限定文体与内容，记下自己的所见、所闻、所感。

让世界多一点绿色

今天，爸爸叫我一起去种树。我问爸爸：“为什么要种树啊？”爸爸说：境，还能带来清新的空气。恍然大悟。“因为种树可以美化环”听了爸爸的解释，

桃花江小卫士

桂林是一个美丽的城市,自古就有＂桂林山水甲天下＂的美称。我为自己能生活在这个美丽的城市而感到骄傲!桂林的美丽离不开山的绿、水的清。不管是外乡人,还是本地人,甚至是异国人,都会被这迷人的景色所吸引。

动物的呼唤

“叽叽喳喳……”两只燕子在悲哀地叫着：“环境太差了，天上洁白的云朵被黑烟代替；清澈见底的小河被垃圾覆盖；翠绿而茂盛的大树被随意的砍伐，森林的面积越来越小，我们的家在哪儿呀.”

小鸟的心声

从前，有一家小鸟——鸟爸爸、鸟妈妈和小鸟，他们生活在一个很美丽的地方。那里群山环绕、风景秀丽、鸟语花香。森林中央有一个湖——晴天，一阵风吹来，湖面就像一奈巨大的百褶裙，灿烂的阳光照在湖面上，这条巨大的百褶裙就像嵌上了一颗颗金灿灿的宝石，美丽极了!下雨天，湖面就像披上了轻纱，如童话世界里的仙境一般。

我的环保心

地球只有一个,可是现在的人越来不注重环境的重要性,郁郁葱葱的森林被乱砍滥伐;清澈见底的河道漂浮着乱扔的垃圾;蓝天笼罩着一层灰色……太多太多的情形,让我忧心忡忡。有一天,风和日丽,阳光明媚,我和爸爸妈妈到公园游玩,人们熙熙攘攘。

以“红枫节”打造特色环境教育

当纯真的童年遇到红枫树会是怎样的情形？桂林市桥头小学的师生以红枫节的形式，用真情演绎了生动的绿色环保教育。