借助图文转换 解答地理试题

高中地理试题要求学生快速、准确且全面获取有效信息并对其解读、推理,最后总结出答案。高中地理试题中的材料主要包括文字材料和图表材料。对文字材料进行解读的能力,高中学生一般都具备。对图表材料进行解读的能力,有的学生比较缺乏,尤其是不能准确获取和解读地图中的信息。地图是地理学科与其他学科最大的不同之处。地图中蕴含着丰富的信息。从地图中获取信息后需要学生借助一定的地理知识,对从地图中获取出来的信息进行解读,有时还需要学生具备其他学科的知识。

高考化学最后冲刺阶段备考方略

2008年的考纲虽然有局部变化,但高考在总体上保持相对稳定,考生只需在吃透《考试大纲》要求的基础上,适时调整备考复习计划,即可保持良好的心态去迎接高考。在最后冲刺阶段要注意以下几点问题:

夯实基础 培养能力

高考是在合格高中毕业生群体中为高校选拔具有学习潜能的优秀新生的考试,其中最突出的特点表现在具有强有力的选拔功能。从近几年的高考化学试题来看,可用"基础、能力、平稳、创新"8个字来概括。2006年以来,高考化学试题保持了相对稳定,注重基础,但试题灵活多变,

反思——提升教师素质

“课堂教学是一门遗憾的艺术”，而科学、有效地反思可以帮助我们减少遗憾。思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。反思自己的教学行为，总结教学的得失，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控的能力，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力，逐步完善教学艺术。

浅析新课改下高中数学教学存在的问题及对策

数学作为一门必修课程,无论在学习的哪个阶段都有着举足轻重的地位,尤其是高中学习阶段,数学成绩的好坏直接影响到各科的成绩。因此,数学教学就显得尤为重要,我们有必要对数学课堂中存在的问题找到应对的策略,从而提高学生对数学学习的兴趣,提高课堂的效率。本文从高中数学教学过程中存在的问题和改进的策略展开讨论,旨在进一步提高教学水平与效率。