教育信息化下中学教师信息素养的提升

教育信息化是时代发展的趋势,而教师是实现这一转变的关键因素,同时教师信息素养的高低对学生信息素养培养起关健性的作用,本文从介绍了什么是教师信息素养,中学教师信息素养现状,然后提出了提升教师信息素养的一些策略。

核心素养指引下的高中数学综合实践教学分析

在教育深化改革发展的大背景下,应试教育观念下的传统教育模式严重阻碍了新时代教育的发展和学生的个性化发展。因此,高中数学教师应当积极转变教学观念,采用新颖的教学手段,吸引学生的注意力,让学生对数学学习产生浓厚的兴趣,有效提高高中数学教学质量。本文首先分析了数学核心素养的基本内容和概念,探究高中数学教师应当如何将核心素养落实到课堂教学活动中。

高中物理课堂教学中渗透生活化元素探究

物理是一门与生活紧密相连的学科,也是一门需要观察与实验的学科。高中阶段的物理学习相对于初中来说,理论性与可操作性更强,与生活的联系也更为密切。在高中物理教学过程中,生活化元素的渗透体现在方方面面。学科知识的学习是为了更好地服务于人们的生活,而人们的生活又为学科知识的学习提供推动力,物理学科便是这样。基于此,本文将从三点论述生活化元素在高中物理课堂教学中的渗透。

浅谈如何提升高中政治教学效果

高中政治不仅向学生介绍党和国家政治、经济、文化、社会等方面的方针和政策,更是引导学生树立正确的道德观、人生观、价值观,提升学生的思想政治觉悟。因此,高中政治教学给老师提出了更严格的要求,既要输送知识,还要结合时代特征和中国国情培养学生的政治素养。本文综合考虑目前政治教学中存在的种种不足,提出具体的措施以提升高中政治教学质量。