微课在农村职业学校Flash动画制作课程教学中的应用

本文以Flash二维动画制作课程教学为例,分析微课的十大特征和农村职校Flash动画制作教学现状,并在此基础上分别从确定教学目标、制订教学内容、微视频制作内容、微课视频录制、微课平台的建立、微课程评价、实际案例分析七方面详述微课在农村职校Flash动画制作课程中的应用。

中职学校酒店管理专业学生服务意识培养途径

分析影响中职酒店管理专业学生服务意识的因素,阐述中职学生具备服务意识的重要性,提出培养学生良好服务意识的建议。

刍议我国职业中专电子专业发展的现状与创新路径

职业教育是世界工业革命的产物，是以学校教育的形式培养生产所需的各类人才，随着社会电子技术的发展，我国职业中专电子专业教育已经成为新时期教育体系的重要组成部分，但是由于当前电子专业课程设置不合理，教师自身水平不高等问题严重制约职业中专教育的发展。针对这些问题提出创新我国职业中专电子专业教育发展的新路径。

微课在中职计算机专业教学中的应用调查分析

本文从探讨微课在中职计算机专业教学中应用的可行性出发,以灵川县职业中等专业学校的在校计算机专业学生为研究对象,采用问卷调查学生对微课的认识、使用和建议及目前学生上课的状态,并根据学生的反馈论述微课的设计思路及实施要素。

微课在中职服装设计与工艺专业课教学中的应用

本文分析微课在中职服装设计与工艺专业课教学中应用的价值及特点,论述微课在中职服装设计与工艺专业课教学中的实践,提出以教学资源拓展为主导构建一体化教学情境、以教学方法创新为契机构建平台化教学模式、以教学内容优化为目标构建校本化教学体系等实践模式,以供教学参考。

对中职学校数学习题的研究

数学的习题是数学教材的重要组成部分,它体现教学基本内容,指导解题方法和思路。因此需要结合专业知识以及学习专业知识用得到的数学知识,整合教学资源,收集并整理出一套适合职业教育的数学习题集和有效的教学方法,使学生从枯燥的习题中解脱出来,更加有效地提高数学的学习质量。

农村职校高星级饭店运营与管理专业学生服务意识培养途径探究

在日益激烈的饭店业竞争中,拥有良好服务意识的员工的饭店具备极大优势,这些员工是推动饭店发展的核心力量。想让农村职校高星级饭店运营与管理专业的学生拥有良好的服务意识在短时间内是较难做到的。文章在分析农村职校高星级饭店运营与管理专业学生的培养现状、服务意识欠缺的原因和影响因素的基础上,提出了培养学生良好服务意识的有效策略。

微课在中职服装专业教学中的应用初探

随着信息技术的快速发展,微课凭借传播速度快、互动性强、操作方便的优势逐渐应用于中职课堂教学中。文章主要阐述了将微课引入中职服装专业教学中的原因和作用,探索分析了微课在应用中存在的问题,并提出了几点改进措施,以期更好地促进学生自主学习、提高教学效率。

利用课外体育俱乐部提高中职计算机专业学生身体素质的探索

本文对中职计算机专业学生身体素质和参加体育锻炼的现状进行分析,提出建立和完善课外体育俱乐部,利用课外体育俱乐部提高中职计算机专业学生的身体素质。

新课程视野下高中政治有效教学探析

单纯的政治教育课难免会显得枯燥，因此高中政治教师在进行政治课教学的时候需要将新的教学理念植入到传统的教学模式中，将学生的兴趣与生活实际相结合，这样才能实现新课标的要求，达到政治教学的目的，从而有效提升学生的综合素质。

情境教学法在中职语文教学中的应用

在中职语文教学中应用情境教学法,应遵循选材针对、启发引导、激发兴趣、语言艺术等原则,设置职业情境,巧设生活情境,利用多媒体展示情境和语言描绘情境,引发学生积极健康的情感体验,调动学习的主动性和积极性。

中职体育教学中的互动体验教学分析

互动体验教学是教育改革中被教育界广为重视的一种教学方法,其将教师和学生放在一个平面上,实现了两者有效沟通,实现了双赢。教师在互动中提升教学能力,丰富教学经验;学生在互动中对学科产生兴趣,并能够积极学习,改变以往被动的学习方式。互动体验教学在中职体育教学中的利用,可以明显拉近师生关系,让体育课堂气氛融洽,提升教学水平。文章具体分析了中职体育教学中互动体验教学的影响因素,对提升体育教学具有重要意义。

新课标背景下中职足球脚背正面带球教学与反思

探讨新课标理念下中职足球脚背正面带球教学的开展，反思实践教学过程，为中职足球教学提供一些可借鉴的经验，促进学生更好、更快地掌握动作技能，完成课堂任务，提高教学质量。

以就业为导向的中职酒店英语情境教学探究

阐述现代酒店对职业能力的需求,分析中职酒店英语教学的现状,探索情境教学法在酒店英语教学中的应用。

利用微课转变中职计算机组装与维护课程传统课堂教学模式的实践

本文从利用微课改变计算机组装与维护课程的必要性和可行性出发,对利用微课转变中职计算机组装与维护课程传统教学模式进行实践研究,主要以“机箱前面板连接线”为例从梳理知识点、微课的制作、微课的应用、教学成效等方面对新的教学模式“学生先学—发现问题—操作中探索—老师学生交流讨论—解决问题—完成教学目标”进行阐述。

提升中职学生语文素养的策略

对中职学生语文素养、语文教师、语文课开设和授课进行调查,提出提升中职学生语文素养的策略。

数学教学中如何培养学生的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。因此,要培养具有创新意识和创造能力的学生,使他们想创造、会创造、能创造,成为国家建设的有用人才。

利用微课开展中职计算机课堂教学

简述微课的内涵,分析目前中职计算机教学存在的不足以及利用微课开展中职计算机课堂教学的条件与益处,阐述利用微课开展计算机教学的过程。

提高农村中职学生英语口语能力的探讨

语言是人们传递信息、交流思想、表达情感的重要工具。学习语言的最终目的就是与人进行沟通交流。阐述中职生如何提高英语口语交际能力。