互联网+时代技工学校英语创新教堂教学模式与教学方法的实践分析

在"互联网+"时期,技工学校英语专业的教育务需要与时并进,培育富有创造力的综合型人才。文章通过剖析目前在"互联网+"时期技工学校英语课堂教学方式面临的问题和怎样在新形势下进行英语教学革新,试图给技工学校英语的课堂教学提出一种全新的思维视角。

技工学校旅游服务专业课程改革的研究与思考

随着国家旅游业的不断发展,技工教育也在不断发展,技工学校的旅游教学已初具规模,旅游教育的发展既有机会,也有挑战,为了适应新时代对旅游教育的要求,必须加大对技工学校旅游服务专业课程改革的力度。文章对技工学校旅游服务专业课程的实际情况进行剖析,并对课程改革进行了初步探讨,以期对旅游服务业的发展起到一定的帮助作用。

桂林市技工院校3D打印专业发展的瓶颈与展望

近年来,3D打印产业不断发展,而3D打印人才缺口巨大。为顺应市场对人才的需求,桂林市技工院校纷纷开设3D打印专业。但桂林市技工院校3D打印专业目前仍然存在培养方案设置不够科学、教师知识结构不够完备、课程体系设置不够合理、评价机制和学生出口仍存在问题、硬件虽够但耗材价格居高不下等发展瓶颈。针对此现状,本文分析提出桂林市技工院校3D打印专业发展的整体规划:优化培养目标,改革培养方案;优化课程体系;创建开放式实训平台;构建技能考核体系;创建多元评价机制;深化校企合作,拓展就业渠道。随着这些规划的实施,桂林市技工院校必将迎来3D打印专业蓬勃发展的美好春天。

桂林市技工院校CAD一体化教学的五把金钥匙

CAD是计算机辅助设计软件(Computer Aided Design)的简称,常用的CAD软件有Auto CAD、CAXA、Pro E等。CAD只是一个工具,只会CAD,只能重复别人的工作,充当绘图员角色。而妙用CAD软件,则可使数控技术、模具制造和3D打印如虎添翼。为此,本文提出打造桂林市技工院校CAD教学的五把金钥匙:Auto CAD与机械基础课程的结合,CAD与3D打印技术的有效融合,技能竞赛对CAD教学的有效渗透,基于任务驱动的CAD一体化教学,翻转课堂在CAD一体化教学中的有效运用。要真正掌握CAD一体化教学的五把金钥匙,不仅需要优化课程设置,良好的硬件设施,还需要技艺精湛的师资。

桂林市技工院校一体化翻转教学模式的探究

桂林市技工院校文化基础课采用传统基础教学模式,专业课采用理论和实习分段式教学模式。这两种模式均是先教后学,重在知识传授。为了让学生成为学习的主体,让知识内化为学生的一种技能,本文重点探讨一体化翻转教学模式,并从桂林市技工院校目前具备的优势,以及存在的问题两个方面分析,提出相应对策,如师资培训、一体化学材编写、课程安排、信息化教学平台的构建、小组合作学习。为构建生生互动、师生互动一体化翻转教学模式搭建起美丽的桥梁。

技工学校汽修专业工学一体化教学设想

本文论述了技工学校汽修专业工学一体化教学的概念以及优点,并重点阐述了汽修专业工学一体化教学的实施以及在实施过程中可能存在的问题。

推崇传统经典读物 探索技工学校德育教育新途径

中国传统经典读物如《三字经》、《弟子规》等是祖先留给我们的宝贵文化遗产,对其进行深入的研究并将其纳入到技工学校的德育教育之中,将会大大提升学生的文化素养和思想道德水平。本文在分析技工学校学生特点的基础上,客观说明技工学校在德育教育中面临的问题,指出将经典读物所蕴含的思想内化为学生的认识,外化为学生的行为是技工学校开展德育教育新途径。

浅析如何做好技工学校班主任工作

近年来,我国技工教育发展态势良好,成就十分显著。然而,由于学生管理工作相对滞后等各方面的原因,技工学校的工作还存在一些问题,对班主任工作提出了严峻挑战。本文拟从技工学校学生的特点以及提高技工学校班主任工作水平的若干对策两个向度对该问题进行分析。

技工学校汽车维修专业一体化教学模式下关于专业教师培养的思考

本文通过分析技工学校汽车维修专业开展一体化教学模式的必要性,现阶段一体化教学模式在技工学校中的应用现状,提出技工学校汽车维修专业一体化教学模式下对专业教师培养的建议,旨在提升汽车维修专业一体化教学任课教师的综合素质和教学能力,从而提高技工学校汽车维修专业的教学质量,为社会提供优秀的汽车维修人才。

技工学校体育与健康课程教学现状及其对策研究

据统计全国专科生人数占全国本专科总人数一半以上。不过专科生的有些课程教学质量上与本科生相比有着很明显的反差。多数本科院校对体育与健康课程的教学方式实行了改革,二专科技工院校的课程还明显存在着落后。需要相关部门注重和改善。本文在对当前技工学校体育与健康课程实施现状调查的基础上,发现实施过程中存在的问题,并结合初中体育教学的实际情况,提出针对性的改变思路和对策,以期对技工学校体育与健康课程改革提供参考。

技工学校教学资源库建设的探讨与研究

目前,国家制定高技能人才振兴计划,实施技师培训项目、高技能人才培训基地建设项目和技能大师工作室项目.在这一背景下,技工学校如何采取有效的措施来更好地开展教学活动,提高教学质量,已经成为备受瞩目的话题之一.如何利用现有的方法来建设好学校教学资源库也已经成为技工教育的重要工作.

技工学校体育教学中体育游戏的应用探讨

近年来随着我国社会及经济形势的不断转换与发展,我国的技工类学校得到了飞速的发展,这得益于我国社会对技术性人才的需求在不断增大。因此技工学校肩负的责任和使命重大,技工学校的学生除了要学习技术相关的知识外还要注重体育锻炼的重要性,因此文章将重点探讨技工学校体育教学应该如何通过体育游戏的应用做好体育教学工作。

现代学徒制培育背景下技工学校酒店服务专业学生跟岗实习管理研究

酒店跟岗实习是将学校所学的专业理论和技术知识与酒店工作实际运用相联系的实践过程.跟岗实习是教与学的试金石,能检测教学的质量效果,修正学校理论教学的不足,也能强化学生技能水平和综合职业能力,树立学生正确的就业观、职业观和价值观,培养符合社会、企业和职业需要的人才.安排学生跟岗实习已成为技校人才培养的常规工作.目前学生在酒店跟岗实习中仍存在不少问题,如何加强技校生在跟岗实习中的管理、探究管理对策、提高技校生跟岗实习的效果,成为酒店服务专业技工学校的重点研修课题.

技工学校语文教学中学生审美能力的培养对策分析

近年来,随着素质教育的不断推广,人们越来越重视审美教育。审美教育是技工学校语文教学中一个必不可少的重要内容,一方面可以提升学生的审美感知与理解能力;另一方面也可以提升学生语文学习的兴趣,因此,我们应该积极运用科学合理的培养对策提升学生的审美能力。本文从培养审美语感能力、树立美的事物、培养学生的审美体验和鼓励学生进行审美创作四个方面对技工学校语文教学中学生审美能力的培养进行了分析。

增强技工学校德育教育工作实效性的思考

当前我国技工学校德育教育工作存在诸多困难，形势极为严峻。增强技工学校德育教育工作的实效性是技工教师的责任。建立系统的全员育人机制，形成德育合力，切实引入心理健康教育和疏导教育是值得尝试和探索的途径。构建忠诚可靠、素质过硬、爱岗敬业、任劳任怨、乐于奉献的德育师资队伍是增强德育教育工作实效性的基础。

国际旅游胜地视野下桂林技工院校酒店服务英语一体化教学探究

近些年,以学生为主体的工学一体化教学模式逐渐完善,由于各种现实因素的制约,桂林技工院校教师在工学一体化教学实践过程中仍面临一定的教学困境。 酒店服务英语是酒店管理专业的基础课程、必修课程,为此,桂林技工院校应将现有的工学一体化教学成果落实在该课程的实践教学中,并结合现有知识与实践调查探究优化一体化教学的有效教学实践,以此来提高酒店服务英语教学质量,以便为桂林各星级酒店输送符合企业需要的英语服务人才。 本文以笔者实践经历为切入点简要阐述一体化教学的定义与优势,剖析一体化教学的积极意义,最后提出酒店服务英语一体化教学的具体实践路径。

桂林市技校旅游服务专业语文模块化教学探究

桂林技校旅游专业语文教学,目前普遍采用《语文》通用教材,该教材具有通用性特点,但该教材与旅游专业和桂林地域文化联系不多,学生学习积极性不高。为此,笔者提出语文教学模块化构想。模块教学既符合《技工学校语文教学大纲》要求,与桂林旅游专业知识紧密结合,又充分考虑学生的学习兴趣,同时强化普通话等级测试辅导和初级秘书等级考试辅导。

技工学校教学质量监控“三评一考”模式构建研究

文章首先阐述了传统教学质量评价的弊端,然后分析了技工学校教学质量监控“三评一考”模式构建的意义,接着对技工学校教学质量监控“三评一考”模式构建核心概念进行了界定,并说明了国内外研究现状,最后论述了技工学校教学质量监控“三评一考”模式构建策略及实施的反思。

技工院校电子商务专业工学一体化教学模式研究与实践

我国电子商务发展迅速,初步形成完善的业态体系,行业人才的需求量将直线上升。在互联网时代下,市场上需要大量优秀的复合型电子商务专业技能人才,对于电子商务专业有了新的认定标准。技工院校应把握行业发展特点,深入开展并持续优化工学一体化教学模式,提高学生实践应用能力及其对市场环境的适应能力。本文简要讨论技工院校电子商务专业工学一体化教学的价值、教学、培养等问题,提出电子商务专业工学一体化教学模式研究与实践,为技工院校有效推进电子商务教学、校企合作、产教融合提供参考。