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要注重中学语文教学中的情感教育
1
作者
唐少玲
《桂林师范高等专科学校学报》
2009年第3期147-149,共3页
情感教育是语文教学目标的重要组成部分,是语文课程教育的特点和任务之一,是语文教学过程中一个不可或缺的环节,故欲全面完成语文教学的任务与目标,必须充分挖掘语文教材中蕴含的情感因素,在方法上遵循定向、激发、传递、迁移的基本步骤...
情感教育是语文教学目标的重要组成部分,是语文课程教育的特点和任务之一,是语文教学过程中一个不可或缺的环节,故欲全面完成语文教学的任务与目标,必须充分挖掘语文教材中蕴含的情感因素,在方法上遵循定向、激发、传递、迁移的基本步骤,以顺利实施情感教育。
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关键词
中学语文
情感教育
定向
激发
传递
迁移
下载PDF
职称材料
题名
要注重中学语文教学中的情感教育
1
作者
唐少玲
机构
桂林市职业教育中心学校语文组
出处
《桂林师范高等专科学校学报》
2009年第3期147-149,共3页
文摘
情感教育是语文教学目标的重要组成部分,是语文课程教育的特点和任务之一,是语文教学过程中一个不可或缺的环节,故欲全面完成语文教学的任务与目标,必须充分挖掘语文教材中蕴含的情感因素,在方法上遵循定向、激发、传递、迁移的基本步骤,以顺利实施情感教育。
关键词
中学语文
情感教育
定向
激发
传递
迁移
Keywords
secondary school Chinese
emotional education direction inspiration
transference
transplant
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
要注重中学语文教学中的情感教育
唐少玲
《桂林师范高等专科学校学报》
2009
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