小数据思维下的中学图书馆知识服务研究

以微观世界为基础的小数据克服了大数据分析困难、成本高、易于泄露等缺点,具有可操作性、隐私性、可用性及个性化的特性。中学图书馆在新课标的要求下可借助小数据的特性延伸服务范围,为用户提供更深层次的知识服务,发挥小数据在中学图书馆知识服务的应用价值。

中学图书馆服务创新研究

研究了国内中学图书馆的发展现状,分析存在的问题,进而提出中学图书馆创新服务的思路和方法。

中学图书馆员服务能力建设研究

中学图书馆员是中学信息服务的承担者,其能力水平决定了图书馆的服务水平。中学图书馆应积极培养馆员的职业能力,建立系统的培养机制和科学的考核系统,以不断提升馆员的服务能力,推动图书馆事业整体发展。

中学图书馆现代化建设的实践与思考

文章简述中学图书馆实现现代化管理的必要性和重要性,并结合本校图书馆实现现代化管理的具体实践谈了些经验。