试论对“无逮捕必要”的反思与重构

在司法实践中,构罪即捕的观念在众多检察人员头脑中根深蒂固,"无逮捕必要"的法律规定在不少检察院成为一纸具文。应通过对"无逮捕必要"司法政策的理解和适用情况进行深度反思,重新架构"无逮捕必要"的框架体系,以期使"无逮捕必要"落到实处。

“检校共建”模式推动青少年法治宣传教育的路径探析

法治宣传教育作为宣传法治理念、增强法治意识、营造法治氛围、建设法治文化的重要途径,是实现全面依法治国的重要保障,青少年阶段加强法治宣传教育具有重要现实意义。但由于各方面原因,青少年法治宣传教育实践工作中中存在体制机制不完善、发展不平衡,缺乏专业教师队伍及系统课程资源等问题等一系列问题,为解决上述问题,更有效推动青少年法治宣传教育工作发展,广西师范大学与桂林市雁山区人民检察院在实践中探索出“检校共建”模式,通过建立多主体协同推进机制、多方位全面保障机制和多层次分类施策机制为青少年法治宣传教育提供具体实践路径。

司法责任制改革背景下案件质量评鉴制度初探

司法责任制的构建须以统一案件质量认定标准为基础,办案质量好坏直接关系到检察官责任的追究,因此,建立科学实用的案件质量评价体系是关键。2017年5月,广西壮族自治区检察院出台《案件质量评鉴工作规定(试行)》(以下简称《规定》),正式建立案件质量评鉴制度,随后各市分院和基层检察院也开始结合实际制定有关案件质量评鉴的办法和标准,为开展案件质量评鉴工作做好制度准备和执行依据。当然,案件质量评鉴制度作为一项新生事物,对其认识不尽相同,对案件质量评鉴的范围、标准、程序等事项存在一些不一致的看法。鉴于此,本文以基层检察机关为视角对如何开展案件质量评鉴工作进行初步探讨,以便推动该项制度的发展和完善。