高职高专计算机网络课程实验教学体系的构建

为培养高职高专学生的动手能力和运用网络解决实际问题的能力,在多年教学实践的基础上,针对高职高专计算机网络课程实验教学体系,从实验教学的目标、内容、环境以及综合报告等方面设计了一套行之有效的方案。教学实践表明,该方案可以培养学生的实践能力,大大提高课程的教学效果。

高职《计算机应用基础》课程教学新思路探索

《计算机应用基础》是高职院校的一门公共基础课程,该课程的教学需要注重理论与实践相结合,如何使学生掌握基本的计算机专业知识和操作技能成为该课程的核心。文章针对高职院校非计算机专业学生的特点,以及各专业培养大纲对计算机技术的要求,探讨在教学实践中应注意的关键问题,为提高教学质量提供理论参考。

关于《大学计算机基础》课程思政建设的几点探究

《大学计算机基础》课程在培养学生计算机文化素养和计算机操作能力方面具有不可替代的作用,如何把思政元素融入教育教学全过程对于学生的成长具有十分重要的意义。文章从教学目标、教学内容、教学方法、教学考核等四个方面对《大学计算机基础》课程思政建设进行探讨,发挥课堂教学的主渠道功能,立德树人,培养爱国敬业的合格大学生。

高职高专《计算机网络》课程教学的一些探讨

根据《计算机网络》课程的特点,通过教学理念的确立、教学模式的建构、教学方法拟定、实践项目的设立和组织四个方面探讨如何进行高职高专《计算机网络》课程的教学,以提高计算机网络课程的教学质量。

基于信息可视化的空间经济学科学计量研究

采用科学计量学理论分析空间经济学(又名"新经济地理学")的研究热点及研究前沿。原始数据源于美国ISI Web of Knowledge数据库。通过定量分析,结合区域经济学理论,从多角度分析了新经济地理学的理论源泉及其发展历程,研究并发现了当前的理论研究热点及研究前沿。得出以下结论:1、在世界范围内新经济地理学的研究成果刊出量呈现上升趋势;2、新经济地理学理论的学术关键人物是美国的Krugman和日本的Fujita;3、当前的研究前沿与制度、互联网、跨国企业等内容有关。

网络环境下数学建模过程的系统模式探究

基于对网络环境下大学生数学建模的过程以及多年来我们指导大学生数学建模的成功经验,结合国内外问题求解相关理论的思考,构建数学建模过程的系统模式.模式刻画了网络环境下数学建模过程的外显求解行为和内隐认知活动,填补了网络环境下数学建模过程模式研究的空白.

数学问题表征与数学问题图式

数学问题表征与数学问题图式是影响数学问题解决的两个关键要素,两者相互联系,数学问题表征是数学问题图式的基础,而图式的激活、参与、迁移又促进问题表征.因而,在教学中注重数学问题表征和图式构建对提高数学解题能力、完善和发展学生认知结构有较高的价值和指导意义.

污染环境中一类捕食-食饵系统的持续性分析

考虑一个周期性脉冲毒素输入的污染环境中的捕食者-食饵种群模型,研究了脉冲毒素输入对种群动力学行为的影响.利用脉冲微分方程的比较定理及函数积分均值的研究方法,得到了捕食者种群、食饵种群弱平均持续生存以及灭绝的阀值.利用maple软件实行了数值模拟,数值模拟显示了毒素的随机扰动对种群持续生存与灭绝的影响,在脉冲作用期较短时可能会导致种群的灭绝,而对于脉冲作用周期较长时,系统的持续生存不会受到严重影响.

一类具有Beddington-DeAngelis功能反应和脉冲效应的两食饵一捕食者系统的动力学性质

基于害虫综合管理策略,利用脉冲比较定理、Floquent理论及微小扰动法,研究了具有Beddington-DeAngelis功能反应、脉冲比例收获和脉冲常数投放的两食饵一捕食者系统的复杂动力学性质,给出了投放临界值,得到了系统灭绝、持续生存及一食饵种群灭绝其余两种群持续生存的充分条件.数值模拟表明,随着投放量的增加,系统出现倍周期分支、混沌、吸引子危机、半周期分支等复杂的动力学行为.

一类具时滞项的神经系统的Hopf分支

研究了一类具时滞项的神经系统,给出该系统的稳定性及Hopf分支存在的条件,利用规范形方法获得了Hopf分支方向和Hopf分支周期解的稳定性的计算公式,最后通过实例进行了验证。

数学建模中的创造性思维

通过对比创造性思维和数学建模的基本过程,论述创造性思维在数学建模过程中的具体应用,说明建立数学模型的过程是创造性思维过程的具体体现,而创造性思维是数学建模过程的核心和灵魂。

基于迁移理论的高等数学概念教学分析

运用迁移理论指导高等数学概念教学贯串于概念教学的引入、形成和应用每个环节,体现在观念的转变、合理情景的创设、良好认知结构的建构以及概念的本质抽象和运用等方面.

关于酒精在血液中浓度消除的数学模型

结合药理学[2],讨论酒精在血液中的吸收及排除时浓度的变化过程.通过建立二室模型,分别针对在短时间及长时间内摄入酒精时,酒精在人体血液中的浓度变化情况作具体的分析;同时,利用数学软件对相关参数进行估计,得到结论为:长时间多次摄入同质量的酒精比短时间摄入其浓度消除速率要小.最后对所给的实际问题做出解释.

关于分油问题的数学模型

针对分油问题建立动态规划模型 ,利用图解法求出决策方案 ,并对整个模型进行推广 .

上楼问题的数学模型及推广

上楼问题是一个经典名题,在我国中学数学教材和教参中它作为递推数列模型出现,同时出现在中学数学习题、考题和数学竞赛题中。对一般上楼问题作深入讨论后,用高等数学的方法找到了上楼问题的通项公式,并“用高于下”建立了中学数学模型,丰富了高中数学新课程资源。

关于求解过河路径问题的数学模型

针对过河问题中出发点与码头所成夹角的不同情况建立微分方程模型,求出过河路径,并对行船方向、船速和水速之间的关系进行分析。

关于师范生课堂教学技能训练的回归模型

本文通过实际数据调查,运用R软件对师范生课堂教学技能训练内容作逐步回归分析,得到的结果为:语言表达技能(X1)、教学设计技能(X3)和心理素质(X6)这个三个因素对教学总体评价(Y)的影响最大。

基于ASP的在线投票系统的设计与实现

分析了基于ASP技术的在线投票系统的基本功能、结构,以及实现该系统的关键技术。综合运用本系统的各种编程方法和技巧,可以设计出各种动态网站以及网络数据库管理系统。

数学教学反思初探

数学教学反思是对数学教学的反思性活动,是数学教师继续教育、提高教师素质和能力以及更好地在教学实践中帮助学生获得知识的非常重要的手段和途径。本文主要论述了数学教学反思的涵义、作用和方法。

浅析数学创新教育内容结构及创新教育功能

分折了中学数学创新教育的内容结构,从中挖掘数学创新教育的要素,并提出提高解题教 学创新教育功能的建议.