转型需求下的药品生产技术专业实践教学体系的构建与运行——以桂林师范高等专科学校为例

在政策环境及社会需求的大环境下,通过强化实践教学保障,构建高效的实训平台,完善监控反馈体系等构建药品生产技术专业实践教学体系,产生了较好效果。

师范专科院校转型发展的几点思考——以桂林师范高等专科学校为例

文章以桂林师范高等专科学校为例,探讨师范专科院校如何从办学定位、特色发展、错位发展、跨越式发展、强化精神文化建设、强化人才队伍建设、提升服务区域社会经济能力水平等方面加强转型发展工作。

广西地不容块根化学成分及其酪氨酸酶抑制、杀虫活性研究

目的研究广西地不容块根化学成分及其酪氨酸酶抑制、杀虫活性。方法广西地不容块根70%乙醇提取物采用Sephadex LH-20、MCI、ODS、半制备HPLC、HSCCC进行分离纯化,根据理化性质及波谱数据鉴定所得化合物的结构。以左旋多巴为底物,测定酪氨酸酶抑制活性。以柑橘木虱防治效果为指标,评价杀虫活性。结果从中分离得到12个化合物,分别鉴定为延胡索乙素(1)、去氢克班宁(2)、crebanine(3)、stephanine(4)、liriodenine(5)、piperumbellactam A(6)、sinoacutine(7)、(+)-salutaridine N-oxide(8)、bisnorargemonine(9)、(+)-corytuberine(10)、sebiferine(11)、palmatrubine(12)。化合物5~7对酪氨酸酶IC 50值分别为(0.1702±0.0101)、(0.7663±0.0331)、(0.5193±0.0075)mg/mL。化合物2~5、7、8、10~12对柑橘木虱的防治效果在(19.33±0.57)%~(77.15±0.45)%之间。结论化合物2、5、6、8~12为首次从该植物块根中分离得到,6、9为首次从千金藤属植物中分离得到。化合物5~7具有较强的酪氨酸酶抑制活性,7、8、10具有较强的杀虫活性。

新工科背景下应用化学综合实验课程思政育人实践

针对新工科理念和课程思政的要求,避免专业教育和思政教育“两张皮”的问题,从教材、课程教学和平台建设等方面介绍了新工科理念和课程思政在应用化学综合实验中的有机融合实践。在前期课程教学基础和初步实践基础上,提出了建设配套教材、发挥线上线下教学、搭建校内科研与工程实践平台、拓展校外实践基地等具体的改革路径,将课程思政全方位融入教学活动中,构建了应用化学综合实验课程思政育人新体系,助力新工科背景下新兴应用型人才培养。该实践可为其他实验课程开展新工科背景下课程思政改革提供参考。

药用植物学与生药学课程思政建设的探索与实践

在教学中融入思政元素是新时代高等教育的新理念和新模式,也是高等学校落实立德树人的根本途径。本文结合药用植物学与生药学的课程特点,主要从家国情怀、辩证唯物主义思想、中华优秀传统文化、科学精神及生态文明与健康生活理念等方面探索如何将药用植物学与生药学专业知识与思政元素有机融合,实现知识目标与育人目标相互融合,从而使专业课程承载更多的育人功能。

晶帽石斛的化学成分研究

该研究利用硅胶、凝胶、MCI、中压制备色谱(MPLC)和高效液相半制备色谱(semi-HPLC)等方法,对晶帽石斛(Dendrobium crystallinum)进行了化学成分研究。结果表明:提纯、分离共得到10个化合物,经波谱数据分析及与文献数据对照,分别鉴定为石斛酚(1),3,4'-二羟基-5-甲氧基联苄(2),3,4',5-三羟基-3-甲氧基联苄(3),二氢藜芦醇(4),安告佛醇(5),3',5,7-三羟基-4'-甲氧基黄烷酮(6),4',5,7-三羟基-6-甲氧基黄烷酮(7),丁香树脂醇(8),β-谷甾醇(9),β-胡萝卜苷(10)。其中,除化合物2和化合物10以外,其余8个化合物均在该种植物中首次发现。

项目教学法在综合化学实验课程中的实践

项目教学法作为一种新兴教学法成功引入职业教育改革后,受到普遍关注。鉴于目前高职高专中综合化学教学的现状令人担忧,本文讨论了将项目教学法应用于高职高专综合化学教学过程中的实践经验。

尾穗苋化学成分及其抗氧化活性

目的探究尾穗苋Amaranthus caudatus L.化学成分及其抗氧化活性。方法尾穗苋70%乙醇提取物乙酸乙酯部分采用硅胶、葡聚糖凝胶LH-20、HPLC进行分离纯化,根据理化性质及波谱数据鉴定所得化合物的结构。采用还原性、清除DPPH、清除羟自由基、抑制脱氧核糖氧化能力评价其抗氧化活性。结果从中分离得到10个化合物,分别鉴定为十六烷酸(1)、α-菠甾醇(2)、α-菠甾醇β-D-吡喃葡萄糖苷(3)、尿嘧啶(4)、反式阿魏酸(5)、槲皮素-3-芸香糖苷(6)、3-O-β-D-glucopyranosyl-(1→6)-β-D-glucopyranosyl-2β,3β,6β,23-tetrahydroxyolean-12-en-28-oic acid 28-O-β-D-glucopyranoside(7)、3-O-β-D-glucopyranosyl-2β,3β-dihydroxy-30-noroleane-12,20(29)-diene-23,28-dioic acid 28-O-β-D-glucopyranosyl ester(8)、3,4,5-trihydroxydehydro-α-ionol-9-O-α-L-rhamnopyranosyl-(1→6)-β-D-glucopyranoside(9)、3,4,5-trihydroxydehydro-α-ionol-9-β-D-glucopyranoside(10)。化合物5~6对·DPPH的IC 50值分别为(0.598±0.088)、(0.405±0.043)mg/mL。结论化合物1~6为首次从该植物中分离到。化合物5~6具有较强的抗氧化活性。

钩状石斛根低极性化学成分GC-MS分析

[目的]研究钩状石斛根中低极性化学成分。[方法]经溶剂提取,低极性溶剂萃取后,以GC-MS用面积归一化法计算各组分含量。[结果]鉴定了54个化合物,其含量占总检出峰的91.49%。[结论]该研究为充分利用石斛属植物资源提供理论依据。

促进师范生深度学习的翻转课堂实证探析

于伦敦召开的第13届学习科学国际会议呼吁学习科学的研究者重新审视"教师如何教,学生如何学"这一学习的本质问题。这也意味着,深度学习作为学习科学重要的分支,又一次成为研究热点。多项研究已表明,翻转课堂作为信息时代典型的"以学生为主体"的教学范式,与深度学习的主旨高度契合,能有效促进深度学习。本实证研究提出翻转课堂能有效促进师范生技能学习的假设,进行了包括"课前任务""课堂教学""课后作业"三个主要流程的教学设计,开展了"教学技能训练"课程6个主题的学习。研究结果表明,在技能学习为主的师范生课程中,使用翻转课堂教学模式时可应用多元化评价体系和先进技术,促进师生的互动,在理解、分析、应用层面提升师范生的深度学习水平。

慕课理念下的高校分析化学实验教学改革研究

慕课是云计算和大数据在教育领域的具体应用和重要体现,它的出现对传统高等教育产生深远影响。分析化学实验是分析化学课程的重要组成部分,对培养学生的科学素养、实践及创新能力具有重要作用。本文结合高校分析化学实验教学的现状,提出一些具体的教学改革措施,有效合理利用"慕课"的优势资源,将"慕课"的先进理念融合到分析化学实验教学过程中,与传统教学形成有效互补。

“错题管理”模式在高职高专化学教学法课程中的研究

随着新课程改革的兴起,对"学法指导""错题管理"模式的研究层出不穷,但其进入高职高专师范生化学教学法课堂方面的研究仍是空白。文章探讨如何在教学法课程中渗透"错题管理"模式,围绕正确认识"错题管理"作用、深入了解"错题管理"现状、学习"错题管理"模式的具体实施方法等三个方面展开论述,并将"错题管理"模式教学中遇到的困难进行简要分析,提出适当的解决方法。

物理化学课程思政教学的人文性——以膨胀功为例

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。物理化学是化学化工等理工科专业的基础必修课程。该文结合物理化学课程教学在人文性面临的难点,秉持将知识传授与思政元素有机融合的理念,以膨胀功教学为例,深度挖掘提炼该知识内容与经典唐诗的契合点,阐述润物无声式的思政教学设计思路,以期为物理化学教师提供以“人文性”的课程思政教学设计实例。

金樱子叶衍生碳点的制备及其对金樱子不定芽的影响

为了探讨碳点对植物组织培养的影响,本论文以金樱子叶为碳源,采用一步水热法制备荧光碳点(JCDs),再以金樱子茎段为外植体建立再生体系,研究J-CDs对金樱子不定芽生长的影响。结果表明,J-CDs生物相溶性好,在pH值2-8范围内保持稳定,适用于植物组织培养。添加J-CDs可以促进金樱子不定芽生长,实验组金樱子不定芽株高比对照组高3-4倍,植株健壮,枝叶伸展,生长良好。当J-CDs浓度为0.9mg·mL^(-1)时,金樱子不定芽叶绿素总含量和可溶性蛋白含量达到最大值,SOD和POD酶活性最大,分别比对照组增加了56.25%和41.82%。本研究利用金樱子生物质制备荧光CDs,促进金樱子不定芽生长,为植物繁育提供了新方法。

白酒发酵副产物黄水原核微生物组成及理化特性研究

黄水是固态发酵白酒的副产物,其具有丰富的微生物资源。该研究采用常规理化检测方法和高通量测序技术全面分析了不同来源黄水在理化特性和原核微生物结构组成的异同。结果表明,不同车间黄水的pH、总酸、不挥发酸、酒精度、还原糖和淀粉含量等理化指标均差异极显著(P<0.01),并且不同车间黄水原核微生物群落的多样性、丰富度和结构组成差异显著(P<0.05)。乳酸杆菌属(Lactobacillus)是所有原核微生物的优势属,其相对丰度为72.34%~98.52%,与总酸、酒精度、不挥发酸和淀粉含量呈正相关。黄水中含有魏斯氏菌属(Weissella)、肠球菌属(Enterococcus)和副拟杆菌属(Parabacteroides),这些微生物与pH和还原糖含量呈正相关。此外,不同车间黄水原核微生物群落差异会影响原酒酸酯的含量,乳酸杆菌属与原酒总酸和总酯含量呈极显著正相关(P<0.01)。不同车间黄水原核微生物群落结构差异与理化因子显著相关,了解理化因子对原核微生物的影响,可为以黄水为原料筛选功能菌株提供数据基础。理化因子显著影响黄水原核微生物群落组成,不同车间黄水原核微生物群落结构差异与理化因子显著相关。

钠离子电池P2-Na_(0.6)Li_(0.27)Mn_(0.73)O_(2)正极材料的W掺杂研究

钠离子电池P2型层状氧化物可以通过掺杂一些非活性金属元素(Li、Mg)激发阴离子氧化还原反应以提升容量。然而,阴离子氧化还原反应具有固有的不可逆性和动力学迟滞的缺点。此外,在高电压下还存在晶格氧的不可逆损失和电解液的过度分解,导致电池容量的快速衰减和放电电位的持续降低。本文采用高温固相法合成了不同质量比W掺杂的P2型层状氧化物Na_(0.6)Li_(0.27)Mn_(0.73-x)W_(x)O_(2)(NLMWO)。结合多种表征手段研究不同掺杂量的W元素对材料结构和电化学性能的影响。结果表明,W掺杂能够有效减少Na^(+)/空位有序,抑制了P2-OP4-O2的相变,提高Na^(+)的扩散速率。在2.0~4.6 V的电压范围内,0.5 C的倍率下,质量比1.0%W掺杂的改性材料Na_(0.6)Li_(0.27)Mn_(0.72)W_(0.01)O_(2)(NLMWO-1)循环100次的容量保持率为80%;在5.0 C的倍率下,NLMWO-1的平均放电比容量为92.6 mAh/g,是Na_(0.6)Li_(0.27)Mn_(0.73)O_(2)(NLMO)的1.5倍。研究结果表明,非活性金属掺杂是抑制不可逆阴离子氧化还原的有效手段。该工作为高容量、高稳定性钠离子电池正极材料的结构设计提供了可行的思路。

吴茱萸、桑葚、柚子和香蕉抗氧化活性研究

在超声波辅助下,分别以丙酮、乙醇、蒸馏水和乙酸乙酯对吴茱萸、桑葚、柚子和香蕉进行提取,浓缩后得到吴茱萸浸膏(EAE、EEE、EWE和EAEE)、桑葚浸膏(MAE、MEE、MWE和MAEE)、柚子皮浸膏(SPAE、SPEE、SPWE和SPAEE)、柚子肉浸膏(SFAE、SFEE、SFEW和SFAEE)、香蕉肉浸膏(BAE、BEE和BWE)和香蕉皮浸膏(BPAE、BPEE、BPWE和BPAEE),通过DPPH·法、ABTS^+·法、O_2^-·法和OH·法对这些提取物的抗氧化活性进行研究。结果表明:吴茱萸、桑葚、柚子和香蕉提取物对这些自由基的半清除浓度IC_(50)均小于标准值10g/L,说明这些提取物具有较好的抗氧化活性;此外,提取溶剂对提取物的抗氧化活性有重要的影响。

南方红豆杉提取物的抗氧化、抗肿瘤活性研究

在超声波辅助和80℃下,以无水乙醇为溶剂对南方红豆杉进行提取,浓缩后得提取物EE,EE通过柱色谱法分离制得紫杉醇,并对EE和紫杉醇的抗氧化、抗肿瘤活性进行研究。结果表明,EE对DPPH·、ABTS^+·、O_2^-·、OH·的清除活性显著优于常用抗氧化剂BHT和紫杉醇,半清除浓度IC_(50)分别为13.19±1.50、2.65±0.35、25.33±1.75和343.00±2.13mg/L,说明EE具有优良的抗氧化活性;紫杉醇对人非小肺癌细胞A549、人乳腺癌细胞MCF-7、人肝癌细胞Bel-7402和子宫颈癌细胞Hela的抑制活性远优于EE,半抑制浓度IC_(50)分别为3.45±1.37、6.20±0.88、1.98±0.49和1.15±0.27mg/L。

百香果的扦插种植研究

以当年生健壮百香果插穗为试材,研究了不同扦插基质、不同插穗、不同IBA处理时间、不同IBA处理浓度对百香果扦插苗成活率的影响。结果表明:剪切带有2个节眼的百香果插穗,用10.0mg/L的IBA处理30min,种入草灰沃土,插入一半的方法种出的苗较好,成活率为100%。

青钱柳叶香豆素、黄酮含量测定及抗氧化活性研究

分析青钱柳叶中的香豆素和黄酮含量,比较了不同产地青钱柳叶中香豆素和总黄酮含量的差异,对青钱柳叶进行了体外抗氧化活性实验,结果表明:桂林伯林生物技术有限公司种植的青钱柳总黄酮含量和香豆素含量都较高,分别为2.8135%和6.9253%,高于湖南省绥宁县、江西省修水县的青钱柳叶总黄酮含量和香豆素含量。青钱柳叶有较好的清除羟自由基的能力,是一种较好的天然抗氧化剂,具有较高的开发价值。