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试论物理教学设计及其评价指标体系的研制
被引量:
3
1
作者
何新凤
刘传熙
《教育与职业》
北大核心
2012年第18期182-184,共3页
文章叙述了物理教学设计的理论基础及原则,阐述了建立物理教学设计评价指标体系的重要意义及依据,以此研制物理教学设计评价表,对物理教学设计及其评价指标体系进行了有益的探究。
关键词
教学设计
评价指标体系
物理教学
下载PDF
职称材料
题名
试论物理教学设计及其评价指标体系的研制
被引量:
3
1
作者
何新凤
刘传熙
机构
桂林师范高等专科学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第18期182-184,共3页
基金
桂林师范高等专科学校教育教学改革工程项目"师范高等专科学校物理教育改革与实践"的研究成果之一(课题编号:GLSZ200801)
文摘
文章叙述了物理教学设计的理论基础及原则,阐述了建立物理教学设计评价指标体系的重要意义及依据,以此研制物理教学设计评价表,对物理教学设计及其评价指标体系进行了有益的探究。
关键词
教学设计
评价指标体系
物理教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论物理教学设计及其评价指标体系的研制
何新凤
刘传熙
《教育与职业》
北大核心
2012
3
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