图书馆服务质量提升对策研究——以桂林旅游学院图书馆为例

提供高质量的服务是图书馆管理最重要的目标之一。文章桂林旅游学院图书馆为例,设计了桂林旅游学院图书馆服务质量的现状及提升服务质量策略的调查问卷,提出图书馆服务质量优化提升,应该从该图书馆内部管理公平、转变服务观念和服务模式、提升一线员工的日常培训与管理、数字化发展策略、增加各类读者参与提升服务、拓宽咖啡服务等附加值服务等对策和建议。希望能够为图书馆运营和服务质量提升提供实质性的对策研究。

旅游院校图书馆为教师读者服务新模式研究

本文通过对旅游院校教师读者群特点及信息服务需求的分析,结合其信息服务需求现状提出为教师读者群服务的新模式。

我国旅游院校图书馆阅读推广现状调查与分析

文章在调查全国旅游院校图书馆校园阅读推广实践现状的基础上,从阅读推广运行时态、方式、方向三方面总结目前的状况,推介上海旅游高等专科学校图书馆旅游教育特色型和桂林旅游学院图书馆校园文化建设型阅读推广实践经验,从"阅读推广四要素"的视角反思存在的问题,指出今后旅游院校图书馆进行阅读推广的重点,包括建立阅读推广长效机制、侧重读者阅读兴趣和能力的培养、对读者进行全方位研究和建立阅读推广评价指标体系。

浅论旅游院校图书馆信息资源建设策略

根据旅游院校教学模式和读者群的特点,旅游院校图书馆的信息资源建设应该本着特色化、品牌化、共享化、协调化、坚持为地方经济服务这五大原则进行。其具体策略为:围绕学科性构建科学合理的实体馆藏体系、围绕特色化创建旅游信息品牌、购买商品化的数字信息资源、建设旅游特色数据库、积极参与信息资源共建共享,力求使实体馆藏与虚拟馆藏协调发展。

旅游院校图书馆的深层次导读服务

通过对旅游院校学生阅读现状的分析,指出旅游院校图书馆进行深层次导读服务的重要性和必要性。从引导学生选择阅读内容、阅读方法的角度探讨旅游院校图书馆开展导读工作的目标定位,进而提出开展深层次导读服务的具体策略。

旅游院校图书馆建设与旅游高素质人才培养

本文探讨了旅游院校图书馆建设与旅游高素质人才培养的关系,针对桂林旅游高等专科学校图书馆建设现状和存在的问题,提出了加快其图书馆建设和旅游高素质人才培养步伐的对策。

浅谈大学院校图书馆服务转型与创新工作

本文分析了网络环境下图书馆的现状,随着大学院校图书馆的改革,读者服务工作的转型,提出了适应新形势下对服务理念的更新,并要求图书馆员只有对读者服务进行创新实践工作,努力打造知识服务的角色转变,才能做好图书馆发展的工作需要.

数字图书馆资源开发、建设中的著作权保护问题

数字图书馆在发展过程中涉及到诸多的知识产权保护问题 ,本文着重论述其在资源开发、建设中涉及的著作权保护问题。数字图书馆资源的开发和建设包含了开发现实馆藏和建设虚拟馆藏 。

浅议高校图书馆员的继续教育

继续教育是一种终身制的教育方式。社会的发展、高校图书馆的现状、师生对高质量信息服务的要求决定了高校图书馆员必须接受继续教育。文章根据图书馆工作的特点,分析了高校图书馆员可通过在职培训、馆内业务学习活动、学术交流活动等途径,系统地接受职业道德、图书馆专业知识、信息技术及创新思维等方面的继续教育。

民族地区高校图书馆深化学科服务对策剖析——以广西民族大学图书馆为例

文章针对处于起步阶段的民族地区高校图书馆学科服务发展现状及存在的问题,提出了加大学科馆员培养力度、严格选拔学科馆员、增强学科服务团队意识、注重学科服务规划、加强学科服务平台建设、革新学科服务手段、提供嵌入式学科服务、确立学科服务深入发展保障机制等解决对策及发展策略。

面向科研工作的高校图书馆嵌入式服务研究

文章从科研人员的信息需求状况分析入手,对面向科研人员的图书馆嵌入式服务模式及馆员角色定位进行了研究。将嵌入式馆员的角色定位于资源信息搜集的指导者、资源信息的分析者、资源信息的管理者、研究动态的追踪者、学术交流的组织者,可为科研人员提供良好的信息支持,提高科研效率。

构建基于普世价值观的和谐图书馆

在"和谐"成为未来发展方向的形势下,基于人类对幸福、自由、平等、博爱、民主等基本价值普遍追求的普世价值观,是构建图书馆馆员与馆员和谐、馆员与读者和谐、人与图书馆环境和谐的基础,对于和谐图书馆建设具有非常重要的现实意义。

试论高校图书馆员的信息素质教育

文章阐述了信息素质与信息教育的概念。论述了对高校图书馆员开展信息素质教育的必要性和应具备的信息素质,以及对高校图书馆员开展信息素质教育有的有效途径。

高校和谐图书馆建设初探

构建高校和谐图书馆是构建社会主义和谐社会的必然要求。文章在分析和谐高校图书馆内涵的基础上,从建立领导班子、领导和馆员、馆员与读者、馆员与馆员之间的和谐关系等方面探讨了构建高校和谐图书馆的途径。

高校图书馆与大学人文精神的培育

高校的发展壮大,离不开人文精神的支撑。高校图书馆作为文献信息中心,在大学人文环境的塑造、人文意识的倡导、人文精神的培育等方面发挥着重要的作用。

科学发展观视野下的高职高专院校图书馆

文章针对目前高职高专院校图书馆的现状,提出高职高专院校图书馆建设要注意正确定位办馆目标突出特色、加强员工队伍建设、提高文献资源利用率。

高校图书馆移动协作式信息共享空间的构建

分析了高校移动图书馆知识服务的特点与优势,介绍了移动图书馆在泛在学习中的服务功能定位;阐述了高校移动图书馆跨时空泛在信息共享空间,重点描述了信息共享手段、信息共享方式和信息共享内容。提出构建跨时空泛在信息共享空间的思路,并对共享空间中组成要素及要素间的关系进行了详细分析。

图书馆在高校素质教育中的作用

素质教育是社会进步的要求。文章在分析素质教育重要性的基础上,分析图书馆作为高校教学科研的重要组成部分在素质教育中所具有的优势,探讨了高校图书馆开展学生素质教育的主要途径。

高校图书馆数据素养教育现状及发展策略研究——以我国卓越大学联盟成员图书馆为例

文章运用文献综述与归纳演绎分析法,对我国卓越大学联盟成员图书馆数据素养教育现状进行实证考察。研究发现,样本馆较少与校外机构合作开展数据素养教育,数据素养教育内容的指向性与功能性不足,数据素养教育模式较为固化。指出我国高校图书馆应主动对接各类数据素养教育主体打造数据素养教育战略联盟,开发基于用户兴趣模型的结构化教育内容和基于数据素养教育平台的多功能服务,构建线上线下深度融合的数据素养教育模式,进一步提升我国高校图书馆数据素养教育效能。

公共图书馆中文图书分类标引不一致问题及解决对策

[目的/意义]旨在为提高图书馆书目数据质量提供参考。[方法/过程]随机选取长沙图书馆、桂林图书馆、三亚图书馆、沈阳图书馆、武汉图书馆等5所采用图创计算机管理系统的单位作为调查对象,以电脑动画设计、三维动画制作、妇女百科、广告设计等关键词和以书名《人性的弱点》(卡耐基著)为检索点,调查其中文图书分类标引一致性现状,分析影响分类标引一致性的因素以及编目查重相关研究存在的误区。[结果/结论]指出外聘编目人员掌握编目查重的方法和技巧是提高分类标引一致性的前提,具有图书馆学专业背景的专业人员审核编目数据是保障分类标引一致性的关键;提出从源头上避免"同书异号"的应对措施,即提高《中国图书馆分类法》编撰质量,避免重复列类,按照"错也要错在一起"的原则处理新旧藏书。