新升本科院校青年思想引领工作探究

本文采取调查研究的方法,在对新升本科院校学生抽样调查的基础上,通过统计分析和实地走访收集材料,进一步梳理新升本科院校青年思想引领的现状、存在问题及原因,并对增强新升本科院校青年思想引领工作实效性提出了思考建议。

新冠病毒疫情影响下基于PERMA模型的大学生心理健康教育课程教学探析

新冠病毒肺炎疫情常态化防控期间,大学生面临抑郁、焦虑、痛苦等心理困扰。探索适应突发性重特大公共卫生事件的新时代大学生心理健康课程教学模式具有重要性和紧迫性。以积极心理学PERMA模型为指导,探析大学生心理健康教育课程的教学形式。建议课堂中通过灌注希望,激发和培育大学生积极情绪;通过多种教学方法营造积极的课堂氛围,开发心流体验,打造沉浸式课堂;通过提高大学生交往能力,拓展人际关系;鼓励大学生发挥自身积极品格优势,增强成就体验。

侗族优秀传统文化的培育与弘扬研究——以社会主义核心价值观为引领

社会主义核心价值观来源于中华优秀传统文化,同时又引领着各民族文化的发展。侗族是一个历史悠久、民族文化资源十分丰富的少数民族,孕育了男女人格平等、家庭和睦融洽等伦理观,尊敬长辈、品性至上的道德观和正义爱国、勤劳守信、文明友善的社会公德。深入发掘侗族优秀传统文化,研究其与社会主义核心价值观密切关系,将侗族优秀传统文化与社会主义核心价值观进行有机结合,研究并提出社会主义核心价值观在侗族地区践行的有效路径,引导侗族人民深入领会对社会主义核心价值观,从而主动践行社会主义核心价值观,具有重要的现实意义。

新形势下广西高校共青团干部队伍建设现状及对策

本文在开展调查研究的基础上,对目前广西高校共青团干部队伍建设的现状、存在问题进行分析,并从完善共青团干部队伍培训体系、构建科学的共青团干部队伍激励机制、关心共青团干部的个人成长、培养共青团干部勇于担当精神四个方面提出加强广西高校共青团干部队伍建设的对策。