旅游高职高专院校“双师型”教师队伍建设发展之思考——以桂林旅游高等专科学校为例

从旅游高职高专院校"双师型"教师的数量建设转变为注重"双师素质"队伍质量建设,关系到旅游高等职业教育专业的建设和发展以及学生培养的质量。分析了旅游高职高专院校"双师型"教师特别是资深"双师型"教师对专业建设发展所起的促进作用,提出了加强"双师型"教师队伍建设的途径。

旅游院校国际合作办学新模式的探索与实践—以桂林旅游高等专科学校为例

旅游业的蓬勃发展推动了旅游教育的国际化,国际化办学成了许多旅游院校的一种办学思路。各旅游院校希望通过开展对外合作办学来加强国际化进程、提高学校国际竞争力。结合桂林旅游高等专科学校酒店管理专业国际合作办学的实践,探索了酒店管理专业"四位一体"的国际合作办学新模式,为创新旅游教育国际合作的模式提供了有益的思考和实践。

高职旅游院校大学生学习动力水平影响因素调查分析——以桂林旅游高等专科学校为例

目前大学生中不同程度地存在着学习动力不足的问题。通过调查了解大学生学习动力水平与其生涯规划的相关因素,为做好大学生的生涯规划教育提供参考。为此,于2008-2010这3年间,连续对桂林旅游高等专科学校3个年级的674名大学生进行了问卷调查,结果发现,影响学生学习动力水平的因素主要有年级与专业的影响、个人的生涯态度与行为的影响和专业满意度的影响。

基于教学改革的高职院校图书馆嵌入式服务研究——以桂林旅游高等专科学校图书馆为例

通过调研桂林旅游高等专科学校参与教学改革人员的信息需求,结合高职院校图书馆开展学科服务的现状和高职院校教学改革重点以及趋势,提出基于教学改革开展嵌入式图书馆服务的思路,探讨服务原则,构建满足用户需求的服务功能创新模式,推动图书馆服务由传统式向嵌入式转型。

景区式校园选址与布局的影响因素研究——以桂林旅游高等专科学校新校区为例

本文认为在影响景区式校园选址与布局的众多因素中,学校特点、自然环境、与区域经济文化的关联性、与区域关系的互动性、建设与运作管理等五个方面影响最为密切。

高职高专学报办刊思路的探讨——以《桂林旅游高等专科学校学报》为例

以《桂林旅游高等专科学校学报》为例,分析高职高专学报的办刊定位问题。认为:专业办刊、特色办刊、开放办刊、独立办刊是学报赖以生存的根本;高职院校学报定位应体现院校类别特色;以推介生产、建设、管理、服务"第一线"研究成果为重点,是高职院校学报的努力方向和现实要求。

对高校试题库系统软件设计中若干细节问题的研究——以桂林旅游高等专科学校试题库建设为例

试题库系统是一种重要的现代教育技术。试题库系统软件的设计是整个系统的核心。在探讨高校试题库系统软件设计中的若干细节问题的基础上介绍了桂林旅专试题库系统软件在这些方面的设计思路。

旅游院校“双师型”师资队伍建设的思考——以桂林旅游高等专科学校为例

通过对我国旅游院校(高职高专专业)"双师型"师资队伍建设的基本情况分析和不同国家(地区)高职院校(专业)师资队伍建设的比较,在总结桂林旅专"双师型"师资队伍建设实践的基础上,提出了旅游院校"双师型"师资队伍建设的基本思路,并列出了可供参考的途径和措施。

高校学分制教务管理系统的设计与实现——以桂林旅游高等专科学校教务管理系统设计为例

介绍了基于学分制管理的高校教务管理系统的结构及功能,软硬件配置,分析了系统的主要难点,提供了解决方法,并讨论了系统实施中的安全问题。

职业技能竞赛与涉外导游人才培养融合的案例解析——以桂林旅游高等专科学校为例

深度融合职业技能竞赛与人才培养是深化高职教育内涵建设,实现人才培养质量全面提升的重要途径之一.桂林旅游高等专科学校在涉外导游人才培养中,秉承“以赛促学,以赛促教”理念,以职业技能竞赛为依托,将职业技能竞赛的内容融入到专业建设、课程建设和教学改革中,不断完善人才培养方案、创新专业课程体系和教学模式、优化师资队伍、改革教学评价标准,探索出一条人才培养的新路径.

教体结合培养高校棒垒球运动员有效模式探析——以桂林旅游高等专科学校为例

对桂林旅游高等专科学校开展棒垒球运动进行调查和分析,并探析教体结合培养高校棒垒球运动员的有效模式,调查研究结果表明:在高校中运用教体教学模式对棒垒球运动发展有良好的效果。认为,利用教育系统建立高校棒垒球运动员培养体制是社会发展的现实需求,是解决目前棒垒球运动发展困境和实现中国棒垒球运动员可持续发展的良好途径。

大学校园旅游的特色开发探析——以桂林旅游高等专科学校为例

采用定性分析方法对大学校园旅游现状进行研究,分析了大学校园旅游的发展前景和存在问题,采用定量研究方法,以桂林旅游高等专科学校为例,通过与北京大学、武汉大学、厦门大学3所院校进行比较,得出桂林特色所在。通过具体设计的开发方案,证明大学校园旅游开发确实可行,并且以桂林旅游高等专科学校为例,提出了开发中存在问题的解决方案。

创特色名校 育旅游能人——关于桂林旅游高等专科学校办学特色的实证分析

本文着眼桂林旅游高等专科学校未来高水平旅游大学的发展,探讨了学校的定位和规划问题,并从合作教育模式、人才培养模式、学科专业建设模式、教师队伍建设模式等四个方面探讨了历史沉淀的办学特色。

基于产学研的旅游院校音乐专业民间音乐课程体系教学诸模式构想——以桂林旅游高等专科学校为例

产学研基点上的旅游院校音乐专业民间音乐课程体系的教学诸模式,不同于一般的民间音乐课程教学模式。它的教学方法是灵活多样的,其共性的总模式是"教学为本,研创为魂"的四结合双层面模式,其子模式包括多样化原生态教学、多方位产学结合、渗透性研创渐进等模式。在实习基地的建构上,有校外的单纯企业和企校联合基地、校内的模拟企业和真实企业基地等模式;实习组织方式有校内外基地分批集中实习、非基地分散实习等模式。在人才培养目标上,总体上是培养集"研"、"发"、"策"、"演"、"管"多种能力于一体的综合型人才,具体有研发策划型、研发表演型、研发管理型等人才培养目标模式。

浅议高校试题库系统建设的配套方案——以桂林旅游高等专科学校试题库建设为例

试题库系统建设是一项系统工程 ,除了核心的试题库系统程序外 ,还应包括一定的配套方案。在探讨试题集方案作为试题库系统建设配套方案的考虑因素及具体内容的基础上介绍了桂林旅专试题库系统建设的配套方案。

普通高校棒球队的建设与管理研究——以桂林旅游高等专科学校棒球队为例

通过文献资料法、问卷调查法、实地考察法、专家访谈法等研究方法,对桂林旅游高等专科学校棒球队建设和训练管理进行调查研究,研究表明该队在建设与管理取得可喜成绩的同时,仍然存在一些不足;本文从师资队伍建设、球队管理、运动员选拔、运动员培养、经费管理、场馆建设、学校机制进行探讨,为我国普通高校棒球队建设和管理提供一些参考借鉴资料。

高职会展专业校内实训基地建设的探索——以桂林旅游高等专科学校为例

校内生产性实训基地的建设是高职院校培养高素质会展专业人才的重要保障,以桂林旅游高等专科学校为例,论述会展专业校内生产性实训基地建设的目标、探索思路、项目功能、配套教学方法的改进等。

浅论高职高专类旅游教育中存在的问题及对策——以桂林旅游高等专科学校为例

高职高专旅游专业教育是我国旅游教育的重要组成部分,在旅游业发展中起着重大作用。但目前的高职高专类旅游教育仍存在不少问题,如师资力量薄弱,人才培养模式陈旧,产学研结合不够等。为进一步促进高职高专类旅游教育的发展,需在提升教学质量,改革人才培养模式,加强产学研结合等方面努力,从而保证高职高专类旅游教育的健康发展。

高职院校烹饪教学法探索——以桂林旅游高等专科学校为例

高职院校教育培养烹饪专业人才需要运用烹饪教学法进行规范教学。本文着重探讨如何运用烹饪教学法来进行烹饪教学,从而提升烹饪教学质量,争取获得更好的烹饪教学效果。

大学发展规划与战略管理的实证研究——以某高等专科学校为例

随着高等教育规模的迅速扩张和学校发展外部环境不确定因素的增加,传统的经验型发展模式已经难以适应大学的可持续发展。因此,加强战略管理,研究制订学校发展规划,从而确立学校发展的目标和方向、规划和优化学校各种资源的配置,不仅变得越来越重要,而且已成为提高学校发展的质量和效益、提升办学层次和水平的有效途径。制订发展规划、加强战略管理,必须科学界定发展规划的内涵、格式、要素及其结构,弄清制订学校发展规划与加强战略管理的关系,并在此基础上规范制订学校发展规划的基本步骤,提出做好发展规划工作的基本要求。