中职电工电子技术课程教学改革初探

中职电工电子技术课程教学改革应重视理论教学。，优化教学内容，强化电工电子技术课程教学的实用性，革新评价机制。

中职电子电工技能教学中乐学理念的应用实践

文章结合自身多年来中等职业电子电工技能课堂教学的实践,谈谈如何用“乐学”理念引领课堂教学,分析了当前中职电子电工技能教学问题概况,对在中职电子电工技能教学中乐学理念应用实施进行探讨,提出有较强实践指导价值的建议。

中高职衔接背景下中职学校学生管理探究

文章从中等职业学校学生管理的现状出发，分析中职学生管理存在问题的原因，从积极心理的角度提出要关注学生的积极特质，提高学生的自信力；针对学生的个性化特征，实施差异化管理；健全管理机制，强化法纪意识教育；加强与衔接高职学校的联系，实施协同育人创新。

中职学校英语情感教学探析

在中职英语教学中实施情感教学,教师可通过创设和谐的课堂氛围,激励学习情感和积极评价等多种方法来激发学生的学习动机。这不仅可以提高语言教学效果,也能帮助学生树立自信心,在学习上敢于正视困难,愿意加倍付出努力,乐于与他人合作,增强集体意识,拓展视野,使他们在英语学习过程中不断增强语言的综合运用能力,为学生的终身学习奠定基础。

浅谈“学做一体”教学模式在中职电工电子专业中的应用

＂学做一体＂教学模式整合了教学资源,充分体现了职业性、实践性和开放性,注重学生的主体地位和教师的主导地位,＂做中学,做中教＂是它的显著特征。针对当前中职教育的发展状况,中职电工电子专业应用＂学做一体＂教学模式势在必行。

汽车发动机电控燃油喷射技术关键知识点教学探讨

针对现代化汽车发动机的关键性技术问题,阐述汽车发动机电控燃油喷射技术的一些关键知识点,以方便汽车检修与维修专业教学使用。

积极心理学在中专学校体育教学改革中的研究

把积极心理学理念引入中专学校体育教学改革中，既是提高体育教学质量的需要，也是培养中专生良好个性心理品质的需要。为此，要求我们体育工作者在教学过程中从教学理念、教学内容、教学方法、教学模式等的选择上必须符合学生身心发展的规律，促进中专生积极心理品质的形成。

利用微课提升机电专业教学有效性的探索

本文从分解难点,突破瓶颈;整合资源,互动分享;基于问题,集中反馈;课外拓展,延伸视野四个方面阐述如何在中职机电专业课堂引入微课,从而提升机电专业教学的有效性。

Surface Evolver软件在材料科学研究中的应用

Surface Evolver软件是基于最小能量原理和有限元数值分析方法 ,针对表面成形演变过程分析的一般问题用 C语言编写而成 ,是一种通用型软件工具。在材料科学领域中可用于确定材料的表面形状、确定稳定性及计算力与表面势能。通过举例论述了 Surface Evolver在材料学中这三个方面的应用。

让“快乐设计”渗透中职计算机平面设计教学

平面设计作为中等职业技术学校计算机专业的一门重要课程，有助于提升学生的计算机操作水平、提升学生的人文艺术修养。作为专业课教师，应该将计算机平面设计与传统的教学模式充分融合，积极落实“以学生为中心”的课堂教学理念，让学生真正能在课堂教学活动中学有所收获，把握学科知识的精粹与核心技能。

简述中专计算机教学的改革创新

随着时代的发展,计算机学科要更进一步合力推进人才培养模式的综合改革,探索教育理念、培养模式和管理机制的全方位创新,努力形成有利于高素质应用型人才综合能力培养的课程体系、教学方法和评价方式,把计算机科学与技术成为学生未来工作与生活的必备条件。在中专计算机教学中，笔者积极进行教学创新的探索，主要是从教学模式和考试模式等几个方面进行简述。

现代汽车电子控制技术发展趋势分析

数字化与信息化是时代发展顺应的潮流,同样将电子控制技术引入到汽车制造领域也是历史发展的必然,是优化汽车综合性的内在需求所在。本文从分析电子控制技术应用于现代汽车生产的现状入手,对电子控制技术在现代汽车产业的应用发展趋势进行了思考,提出电子控制趋于微处理化,电子控制与传感器结合更趋于紧密,电子控制的理念与策略更新加剧,电子控制的执行器趋于电动式或电磁式等论断。

中职心理健康教学中体验式教学法的应用

分析体验式教学在中职心理健康教学中应用的必要性与重要意义,提出如何有效应用体验式教学法,以及在应用时所要注意的相关问题。

浅析数字信号处理器在汽车电子控制中的应用

从分析现代汽车生产技术数字化发展趋势着眼，指出汽车电子控制装置与系统日趋微型化，汽车各类装备与设施日益数字化和信息化，汽车内部设备设施数据通讯日趋网络化。对数字信号处理器在汽车电子控制中的应用进行了探讨。

以职业技能大赛为载体的中职汽修专业教学实践

职业技术大赛具有巨大的推动力和引领力,是促使职业技术人才交流与成长的重要平台,也是提升职业技术学校教育教学质量与效益的重要推手。本文就以职业技术大赛为载体的中职汽修专业教学实践这一课题展开研究与探讨,提出以职业技能大赛为引领,增强中职汽修专业教学交流;以职业技能大赛为推手,改进中职汽修专业教学内容;以职业技能大赛为动力,改进中职汽修专业教学模式;以职业技能大赛为纽带,带动中职汽修专业师资队伍建设。

中职机械加工专业实训教学中存在的问题及对策

分析中职机械加工专业实训教学现状,提出要树立理论教学和实训教学相互配合与促进的教学思想,不断提升教师能力素质,广开校企联合实地培训的路子,提升学生实践应用能力。