“一带一路”背景下合浦文化个案研究与影像建构

选取《桨声光影里的合浦》作个案研究,围绕影片的策划、拍摄与编辑三个阶段分析田野文本,挖掘合浦海上丝绸之路始发港文化内涵,对合浦海上丝绸之路始发港文化作影像表达。从挖掘民间故事、记录真实生活,拓宽拍摄思路、创新影像风格,传递正确声音、激发民族意志三个方面对合浦海上丝绸之路始发港记录影像的建构进行论述,目的是利用纪实影像传递合浦声音、讲好合浦故事,促进合浦文化“走出去”。

面向新工科的Python程序设计课程思政教学探索

在新工科背景下,针对思政教学难以融入专业课程的问题,依据数据科学与大数据技术的人才培养模式,以知识、能力、素养为核心,从课程内容、教学模式、案例设计等方面,提出了Python程序设计课程思政教学的重构方案,探讨如何通过基础知识、案例探究、综合训练3层渐进式教学模式开展教学实践。实践效果表明,新教改方案能有效激发学生的学习热情,培养学生的工程能力,有利于促进专业教育与思政教育的有效融合,对程序类课程教学改革具有一定的参考价值。

高职院校计算机基础的教学改革

针对学生计算机基础参差不齐、专业不同教学目标不同,从改进授课方式、考核方式、加强师资建设和建立分层次教学等多方面分析了目前的问题并对改革方式进行了探讨,使计算机基础的教学工作不仅能够为时代所需,更重要的是能够学生受益一生。

高职院校linux课程教学改革及探讨

由于linux的开源等特点,各大公司纷纷采用linux操作系统作为服务器系统,从而社会上对linux人才的需求越来越多,各院校也纷纷把linux课程列入教学课程。作为本文旨在总结当下高职院校所开设的Linux课程及考核方式存在的弊端,并提出相应的改革建议。

基于网络教学平台的高职程序类课程混合教学模式

分析高职程序设计类课程的教学现状以及存在的问题,从"线上—线下—线上、课前—课中—课后、案例驱动的基础教学—项目引导的综合运用"等多维度、多阶段构建混合教学模式,并具体介绍在Java程序设计课程中开展的教学实践。

基于日志分析的网络性能检测分析平台设计与应用

网络性能检测是网络维护中重要的工作内容。提出了一种不使用网管接口,通过检测分析网络运行日志实现网络性能检测的方法。通过日志数据生成、数据采集、数据处理和数据应用等步骤实现信息的采集、过滤、压缩、展示。最后,通过在实际通信网络环境下的应用,并与终端检测方法进行比较,说明日志分析方法能满足生产环境中的工作要求。

基于线上理论与实践驱动相结合的教学模式初探——以《数据库原理及应用》课程为例

文章探索了线上理论与实践驱动相结合的高校教学模式在《数据库原理及应用》课程教学中的应用。针对在线上教学中的学生自制能力缺乏造成的注意力不集中问题,提出线上理论与实践驱动相结合的教学模式,依托网络教学平台和通信软件为线上理论教学基础,引入项目实践模式调动学生在线上课堂中的主观能动性,提高教学效果。

高职Java程序设计课程教学改革刍议

当前课堂教学内容枯燥乏味、学生学习兴趣较低是各大院校在开展Java程序设计课程教学时存在的普遍现象。文章在简要叙述高职院校Java程序设计课程的教学现状后,重点探究Java程序设计课程教学改革的路径。