桂林理工大学博文管理学院土木工程实践教学改革研究

针对桂林理工大学博文管理学院土木工程专业实践教学的现状,本文主要从课程设计、实习、实验这三个实践教学的具体环节着手对存在的主要问题提出相对应的改革措施,并论述我院木工程专业在实践教学环节中改革的重要性和必要性。希望通过实施实践改革后我院能培养出实践能力强、创新能力强的高素质土木人才。

土木建筑施工中大体积混凝土结构的运用

中国社会经济快速发展的今天,土木建筑工程发展迅猛,逐渐成为中国国民经济中的重要组成部分。但是土木建筑工程在施工中还存在一些问题,造成土木建筑工程结构不稳定,工程质量严重下降。因此,相关人员在进行土木建筑工程施工中需要使用大体积混凝土结构,从而提高土木建筑工程整体质量。文章对土木建筑施工中大体积混凝土结构的运用展开详细探究。

新媒体视阈下高校辅导员工作创新与队伍建设

本文阐述新媒体环境下高校辅导员所面临的变更传统工作模式、提升媒介素养、更新知识结构等方面新挑战,从强化新媒体意识、拓宽交流渠道、搭建工作平台等方面论述辅导员工作创新路径,并从明确工作目标、建立交流互动平台、增强学习主动性、完善激励机制、强化队伍合作性等方面论述辅导员队伍建设策略。

剑麻纤维增强珊瑚混凝土抗拉性能研究

研究了珊瑚混凝土水灰比为0.4,剑麻纤维掺量分别为0 kg/m3,1.5 kg/m3,3 kg/m3,4.5 kg/m3和6 kg/m3时,试块在3 d,7 d,14 d,21 d,28 d时的立方体抗压强度和劈裂抗拉强度。试验结果表明当剑麻纤维掺量为3 kg/m3时,珊瑚混凝土试块的劈裂抗拉强度提高幅度最大。

剑麻纤维增强珊瑚混凝土抗压和抗剪强度试验研究

为增强珊瑚混凝土的抗压强度、弹性模量及抗剪强度,尝试向其中添加天然剑麻纤维。文章概述设置珊瑚混凝土水胶比为0.4,5种剑麻纤维掺量分别为0kg/m^3、1.5kg/m^3、3kg/m^3、4.5kg/m^3和6kg/m^3,并测试不同龄期剑麻纤维珊瑚混凝土试块的立方体抗压强度、弹性模量及抗剪强度。试验结果表明当剑麻纤维掺量为3kg/m^3,珊瑚混凝土立方体抗压强度增强效果最佳;当剑麻纤维掺量为时4.5kg/m^3时,珊瑚混凝土试块抗剪强度增强效果最佳。

新媒体视域下高校辅导员职业能力提升的路径研究

随着新媒体的快速发展,大学生获取信息的方式丰富了,打破了高校思想政治教育的传统途径,受到新媒体网络环境的冲击,开展大学生思想政治教育、提升教育教学质量也面临了前所未有的变革。高校辅导员是开展大学生思想政治教育和学生管理的主要队伍,而高校辅导员的职业能力水平将直接影响着大学生思想政治教育质量。研究新媒体技术发展对高校辅导员工作带来的影响和面临挑战,阐述新媒体环境对辅导员的职业能力提升的要求,同时,就如何提升高校辅导员职业能力进行了路径探析。

基于虚拟仿真实验的《结构力学》课程改革

《结构力学》结构力学课程是土木工程专业学习中的基础课程,对后续课程的学习起到关键作用。本文针对该课程在教学过程中遇到的各种问题,从课程内容应用、实验融合、课时分配、考核体系四方面进行课程改革,为今后《结构力学》课程教学提供参考。