大学生创业现状的问题分析与建议

文章针对高等院校中大学生创业的现状问题进行分析,并提出了一些具有前瞻性和建设性的建议。

领导干部“无为行为”及其治理对策探析

领导干部"无为行为"的治理是国家治理能力现代化的一个重要方面。"无为行为"治理有利于领导干部转变工作作风,增强执政能力,提高整体素质。领导干部无为会造成群众信任危机、干部制度损害、干部价值观霉变和单位发展延误等危害,其成因主要是官本位思想严重、监管不力、无为惩罚制度缺失、社会监督不强等。为此,应建立无为问责之制,强化有为行政之教,发挥组织监督之职,完善绩效考核之法,搭建社会监督之梯,确保无为问责之效,切实治理领导干部的"无为行为"。

领导干部无为问责制推行的制约因素及对策

在问责推行实践中,无为问责意识缺乏、无为问责制度不健全、无为问责指标难量化、无为问责效力较差、无为问责监督功能不强等都制约了无为问责制的推行。因此,需要通过营造良好的无为问责环境、建立合理的无为问责制度、制定科学考量无为问责的标准、有效强化无为问责的监督等,来推进领导干部无为问责的实施。

领导干部作风问题隐性化治理研究——以高校为例

加强领导干部作风建设是中国共产党治党治国的重要举措,实施"八项规定"和群众路线教育实践活动是加强领导干部作风建设的具体途径。对一些高校的调查分析表明,领导干部作风问题存在着从显性向隐性转变的趋势。为此,要切实对领导干部作风隐性问题与显性问题同时治理,把作风机制、作风监控、作风法制作为作风建设的重要内容,真正实现领导干部勤政、清廉、亲民,进而提高作风建设实效。

强人政治的施政特点及优劣势分析

强人政治是一把双刃剑,可以在短时间内形成一个高效集权的政府,也能限制人民权利,使人民成为威权政治的附庸。我们需要构建有效的制约机制,保证强人的利刃不会伤及人民,并逐渐过渡到民主政治。

领导干部绩效考核失真防范策略

开展领导干部绩效考核工作是深入贯彻落实科学发展观,加强干部队伍建设的一项重要措施。当前,领导干部绩效考核存在主体失真、客体失真、方法失真、环境失真、结果失真等因素,需要认真审视并在执行考核程序、建立科学考核指标体系、改进绩效考核方法和手段及拓宽绩效考核渠道等方面下功夫,力求领导干部绩效考核客观、真实、有效。

团队绩效考核与个人目标管理相结合推进干部绩效考核科学化

以颔导班子为对象的考核和以领导干部个人为对象的考核是两种不同的考核方法，各有其特点。在新时期领导干部队伍建设中，运用团队绩效与个人目标管理在领导干部绩效考核中的有机结合可以提高领导干部队伍考核机制的科学化水平。

群众工作视域下健全高校领导干部考评机制路径探析

健全领导干部考评机制是高校贯彻党的群众路线的重要体现,是推动高校自身科学发展的必然选择。针对高校领导干部考评机制存在的问题,提出从夯实群众基础地位、丰富群众参与考评的形式、确保考评实施效果等方面健全高校领导干部考评机制。

心理契约管理在独立学院学生干部的应用研究

学生干部是高校广大青年学生中的有思想、有能力的骨干力量,也是高校学生管理中的重要组成部分。文章将心理契约管理引入到独立学院学生干部管理当中,积极探索了心理契约应用对于独立学院学生干部管理的方法。

心理契约理论在学生干部教育管理中的应用浅析

学生干部的教育与管理是高校学生教育管理中的重要组成部分,文章对心理契约管理方法在学生干部管理中的应用进行了探索,分析了心理契约管理方法在培养学生干部抗挫折能力、加深工作认知度和统一工作目标中的作用。