广西普通高校本科公共网球教学课程学情现状调查与分析——以桂林电子科技大学为例

本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,以桂林电子科技大学本科网球课为例,对网球课程现状和学生学情现状进行分析。研究旨在为今后网球运动更好融入校园,学生更好地掌握技能,提高水平,最终实现体育课程改革和公共体育课程重构提出一些建设性思路。本研究表明多数本科生喜欢网球运动,并受到日本动漫“网球王子”的影响,调研学生中多数仅在网球课上学习网球,对学校开设的网球课程、网球场地设施和卫生情况比较满意,但了解网球文化和训练的手段单一。

立德树人背景下高校体育与思政教育融合分析——以桂林电子科技大学为例

以桂林电子科技大学为例,对立德树人背景下高校体育与思政教育的融合进行讨论。总结了立德树人背景下高校体育与思政教育的融合现状及问题,提出了合理的融合策略,可基于思政教育特点、思政教育实践需求、思政教育创新理念、思政教育评价指标来开展公共体育课堂教学。对研究结果进行分析,认为在高等院校体育教学中渗透立德树人教学理念是新时代背景下社会和学生需要的教学方法,也是新课改背景下提升教师教学能力和学生体育核心素养的有效途径。

卓越工程师企业学习过程的研究——以桂林电子科技大学机械设计制造及其自动化专业为例

系统地对机械设计制造及其自动化专业"卓越工程师教育培养计划"企业学习过程进行了研究。从培养标准入手,对企业学习的内容、模式、考核管理等进行了探索,建立了企业学习的质量评价体系,为"卓越计划"企业学习阶段的顺利实施提供建议和参考。

针对加强国防生党建工作的初步探索和研究——以桂林电子科技大学为例

随着地方高校国防生培养规模的扩大,国防生党员数量在不断增长,如何进一步加强和改进国防生党建工作具有十分重要的战略意义和现实意义。我们要明确加强和改进国防生党建工作的指导思想和目标任务,采取有效的措施,切实提高国防生党员的培养质量,如何发挥国防生党组织的核心领导作用和战斗堡垒作用,提高国防生政治素质成为了学校和驻校选培办必须面临的迫切问题。

新媒体视域下手机游戏对广西高职学生的影响及对策探究——以桂林电子科技大学为例

本研究以桂林电子科技大学学生为调查对象,通过对新媒体视域下高职学生使用手机情况的深入调研,分析手机游戏对广西高职学生人际交往、学习生活、思想政治、心理发展等方面的双重影响,并提出了促进高职学生正确使用新媒体工具的有效策略。旨在引导高职学生树立正确的思想观念,合理对待手机游戏,引导高职学生正确使用手机,从而加强学风建设,促进高职学生的综合发展。

基于微信平台的高校社会主义核心价值观传播实务探索——以桂林电子科技大学“魅力机电”微信公众号为例

中共中央办公厅、国务院办公厅2015年1月19日下发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,意见中明确要求推进校园微信公众平台建设,运用新媒体开展大学生思想政治教育。本文以桂林电子科技大学"魅力机电"微信公众号为实体开展研究,从平台的建设、社会主义核心价值观微信传播体系的构建、线上线下活动的互动等方面,对社会主义核心价值观依托微信平台传播进行实务探索,提炼出一套通过微信公众平台传播社会主义核心价值观的科学化操作体系。

RFID技术应用于图书馆服务的优势——以桂林电子科技大学图书馆为例

信息技术和网络技术的发展,为图书馆的发展提供了新的技术手段,RFID射频识别技术应用于图书馆是图书馆发展的又一创新,大大提高了图书馆的工作效率和服务质量。文章以RFID技术和条形码技术之比较,阐明RFID技术应用与图书馆的优势,揭示了桂林电子科技大学图书馆更换为RFID系统的必要性和必然性,是提高图书馆服务学科建设的必然趋势,具有前瞻性。

桂林电子科技大学体育课程改革与实践研究

我校在新一轮的体育课程改革实践中,确立了"健康第一"的体育教学指导思想,丰富了体育课程内容,增强了各选项课教学的层次性,进一步完善了体育课程管理。文章运用文献资料法、调查问卷法和数理统计法对课程改革实践的效果进行了检验,结果表明:学生对体育课程满意程度和学生的身体素质水平均有所提高。

基于OBE理念的《C语言程序设计》课程教学改革探究——以桂林电子科技大学光电信息科学与工程专业为例

C语言程序设计是光电信息科学与工程专业一门专业基础课,针对课程存在的学生基础不一致、教学模式及方法落后、考核评价内容单一、编程思维的培养欠缺等问题,基于OBE理念进行课程教学改革,制定符合OBE理念的课程目标,针对课程目标对教学内容、教学方法以及教学评价机制进行改革,保证学生获得的学习成果最大化。

关于汉语国际教育专业《中国古代文学》课程改革的实践与探索——以桂林电子科技大学《中国古代文学》新课程改革为例

《中国古代文学》是汉语国际教育专业必修的一门基础课程。本文以桂林电子科技大学汉语国际教育专业《中国古代文学》课程教学改革为例,探讨如何根据该课程的性质、内容及汉语国际教育专业的人才培养特点对教学方法及教学手段进行改革实践与探索,以期为国内高校该专业该课程的教学改革提供一定的参考。

互联网财务金融背景下我国MPAcc人才培养模式改革——以桂林电子科技大学为例

为顺应时代发展趋势,推动我国MPAcc人才培养改革,文章提出互联网财务金融背景下我国MPAcc人才培养存在的问题并提出相应的改革思路,包括要改革培养思维,与时俱进;培养模式要注重务实创新,坚持因地制宜,因校施策;建立校内、校外多方协同培养长效机制。然后分析了互联网财务金融背景下桂林电子科技大学MPAcc人才培养模式改革案例,包括MPAcc人才培养依托的基础条件、MPAcc人才培养定位和MPAcc人才培养模式创新路径。

校内生产实习基地建设的优化途径——以桂林电子科技大学建筑环境与能源应用工程专业为例

实践教学是建筑环境与能源应用工程本科专业教学过程中培养学生实践能力和创新能力的一个重要环节,文章根据建筑环境与能源应用工程专业校外实习基地中存在的一些问题,对校内生产实习基地建设提出了具体优化途径.

利用数据分析服务学科建设——以桂林电子科技大学为例

介绍了数据分析和分析软件以及数据分析的意义,从论文产出、高产作者发文量、期刊分布、高被引作者分布等方面,对桂林电子科技大学材料科学与工程学院科研论文的有关数据进行了分析,以展示如何利用数据分析服务学科建设。

基于英语学科核心素养的英语专业学科竞赛协同育人实践研究——以桂林电子科技大学为例

目前,随着高等教育教学改革不断深化,各高校不断思考人才培养新理念和新模式,本研究将英语核心素养与英语专业学科竞赛协同育人实践研究深度结合,通过利用学院素质拓展中心平台组织丰富且创新型学科竞赛活动,充分利用英语系和学院素质拓展中心资源,联动英语专业人才培养以及构建良性“以赛促教促研”机制等手段,探索在提升学生英语核心素养的同时推动英语专业学科竞赛良性发展;通过开展高质量的英语专业学科竞赛帮助学生全面提升其英语核心素养,最终实现协同育人目的。

基于大学生科技创新活动开展的学生就业能力提升策略探究——以桂林电子科技大学机电工程学院为例

当前,学生创新实践能力已成为严峻的就业市场对大学生就业的首要考查标准,大量高校毕业生由于缺乏核心竞争技能出现就业难的现状,大学生科技创新对就业能力提升显得尤为重要。本文针对当前高校学生科技创新活动开展的现状,提出在第二课堂中改善人才培养质量和提升学生就业核心竞争力的探索路径,为在学生科技创新活动开展过程中提升就业能力提供理论经验。

构建教育经费预算绩效评价体系研究——以桂林电子科技大学为例

本文探索高校如何运用教育经费预算绩效评价体系实施自我绩效评价,即以健全高校治理机构、完善单位内部管理制度作为评价主客体及评价标准;以学校长期规划为方向,作为评价目标;以提高高等教育质量为核心,作为评价指标体系;以绩效导向为目的,建立分层次的评价方法等四个主要方面开展自我绩效评价。

高校学生公寓选房管理系统的设计与实现——以桂林电子科技大学为例

高校信息化管理的高速发展,不仅解决了手工管理出现的众多问题,还提高了各项工作的效率。因此,我校通过学生公寓选房管理系统的设计开发,打破传统由学生公寓管理服务中心手动安排新生床位的方式,在新生到校报到前,新生就可以根据的情况登录系统选房,提升我校信息化管理的服务水平。

以党的十九大精神为指引做好高校文明校园建设工作路径探析——以桂林电子科技大学为例

在党的十九大精神指引下,建设文明校园,对于高校建设现代大学,特别是"双一流"大学来说,具有重要的现实意义。

提升大学生就业能力的因素研究——以桂林电子科技大学商学院为例

大学生就业能力是指学生在学校通过努力学习和社会实践,可以实现就业理想和自身价值,而就业能力也是一种综合能力,其内容是学习、思想、实践、应聘和适应这五种能力的综合。但当今大学生就业存在的问题依旧很多很难,这到底是什么原因造成的呢?对此,本文通过桂林电子科技大学商学院毕业生就业能力培养的现状进行研究,针对学生就业能力培养方面的问题进行分析,提出解决问题和提升就业能力的方法。

新媒体下答疑课程教育平台调查研究——以桂林电子科技大学为例

为了进一步研究新媒体下答疑课程教育平台,促进教学质量的提升,文章以桂林电子科技大学为例,首先分析了新媒体下答疑课程教育平台的研究意义与背景,然后针对利用新媒体改进高校教师的答疑课程教育模式进行调查与分析,从而明确学生们的确切需要,为整个答疑课程教育平台的开发提供前期数据,并经过调查研究最终得出了大部分调查者都希望利用新媒体改进现有的答疑教育模式的结论。