高等教育国际化背景下的大学英语EGP+EAP课程设置方案——以H校为例

高等教育国际化的快速发展,对大学英语教学提出了新的要求,大学英语教学应适应高等教育国际化的发展趋势,为高等教育国际化发展服务。本文以H校——广西的一所新升本的应用型本科大学为例,通过分析其教育国际化情况、大学英语教学的现状,提出该校的本科专业学生大学英语EGP+EAP课程设置方案。

中外合作办学中如何有效运用国外优质教育资源——以我院会计中澳班为例

中外合作办学的国家政策目标是引进国外优质教育资源。这个政策目标能否达到,关系到中外合作办学的生存与发展。笔者以我院会计中澳班为例,对中外合作办学中优质教育资源的有效运用问题,进行探讨,以期更好地指导实践。

文化因素对企业国际市场营销活动的不利影响与对策——以欧洲迪士尼乐园为例

企业在实施国际市场营销活动中,文化因素无疑是影响其成败的关键因素。市场营销活动的本质是在了解消费者需求的基础上,为消费者创造价值同时帮助企业实现商业目的。因此充分认识消费者的文化特征和准确把握消费者的消费态度和消费行为是营销活动的基础。本文通过对迪士尼乐园在欧洲经营与管理的分析,指出文化差异对国际市场营销经营的一系列影响,同时为跨国企业在跨文化背景下实施市场营销战略提出对策。

《新视野英语教程》(读写教程)教材评估分析

论文通过问卷调查对《新视野英语教程》(读写教程)进行分析和评估,分析此套教材的优点与不足,希望在今后的大学英语教学中充分发挥此套教材的特长,改进教学方法,提高教学效果。

中外合作办学课程教学问题与对策探究

中外合作办学已经成为我国高等教育国际化的重要组成部分。通过引入国外优质的教育资源，参考国外的专业课程设置及人才培养模式，中外合作办学为当今社会发展培养了大批具有国际化视野的应用型人才。然而，在实际的教学实践中，除了社会宏观因素如政治、经济、文化等因素的差异化，中外合作双方在教育理念、教学方式、课程设置等微观因素方面也存在一定差异。这些差异在一定程度上影响着中外合作办学教学活动的开展，本文重点研究中外合作办学课程教学过程中存在的问题及提出解决办法和建议。