应用型本科院校大学英语校本特色教学方案研究——以桂林航天工业学院为例

应用型本科院校的大学英语教学以培养应用技能型人才的英语能力为己任,课程教学服务于学校的办学定位和人才培养模式,应突出校本特色。本研究以桂林航天工业学院校本化教学方案为例,探讨其形成和实施过程,介绍教学改革中的特色和亮点,探讨应用型本科校本化英语教学的改革方向。

课程思政元素与英语口译教学无缝衔接途径探析——以桂林航天工业学院为例

课程思政理念深刻回答了高校应该培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。该文以桂林航天工业学院为例,探讨课程思政元素与英语口译教学无缝衔接的途径,以期为高校英语口译课程教学改革提供参考和建议。

应用型本科大学英语“四三三四”教学模式的构建与实践——以桂林航天工业学院为例

大学英语教学要增强应用型教育的适应性,立足社会发展需求,契合学校应用型人才的培养目标,践行"促个性发展、重语言产出、助职场发展"的改革思路,突破传统"学术型"的课程体系,构建以学生发展为中心、具有校本特色的应用型本科大学英语"四三三四"教学模式,即"四个课程模块""三个培养分向""三个实践平台""四化考评体系"。

大学英语课程思政路径探索与实践——以桂林航天工业学院为例

“课程思政”是中国高校教学改革的趋势。大学英语教学要求融入社会主义核心价值观的输送与引领,桂林航天工业学院大学英语课程紧密结合本校办学定位、专业特色和人才培养目标,从课程思政资源平台、教学体系、实践模式三个维度开展大学英语课程思政教学改革和探索,落实“立德树人”的根本任务。

数字经济发展对我国城市外贸货物出口的影响——基于技术关联视角的实证

我国外贸货物出口很大程度上依赖高效畅通的经济循环,外贸货物出口额的变化受到商贸流通产业体系效率和区域间空间技术关联度的影响。现有研究往往聚焦地理空间的溢出效果,缺乏对于技术认知空间本地效应和溢出效果的探讨。本研究选取2007-2021年全国292个地级市面板数据,基于城市间技术关联度指标差异构建空间权重矩阵,并构建空间计量模型分析数字经济发展水平对我国城市外贸货物出口的影响。实证结果表明:在技术关联度下的邻近空间中,数字经济发展水平提升能够显著促进当地货物出口,还会对技术认知相近的城市产生显著正向溢出效应。此外,本研究基于不同地区城市群的空间效应分解分析数字经济发展水平对我国城市外贸货物出口影响的异质性。

全面推进乡村振兴背景下农民专业合作社发展路径研究——以桂林市为例

乡村振兴战略的实施为农民专业合作社建设提供了机遇,同时,农民专业合作社的发展也是推动产业兴旺,实现乡村振兴的重要因素.农民专业合作社在建设与发展的过程中面临着发展规模、人才资本、文化资本、管理机制、品牌建设等方面的问题.本文根据乡村振兴战略中乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴的发展要求,提出了通过建设联合社、健全人才引进与培育机制、繁荣乡村文化、强化监督治理、实施品牌战略等措施,推动农民专业合作社发展向规模化、持续性、内生式、规范化与特色化方向转变的发展路径.

基于H学院调查的大学生学习投入度提升研究

该文作者依据情感投入度、认知投入度、行为投入度三个维度设计调查问卷对H学院大学生开展学习投入度调查。调查结果显示:学生入校前的学业基础相对较差、学生入校后的学习存在学习目标不够清晰、学习方法技巧尚未掌握等问题、学校提供给学生的学习条件有待改善是影响学生学习投入的主要问题,可通过加强学生学业指导、改善学生学习条件、完善学生学习激励机制予以改善提升。

民航运输对入境旅游经济的影响——基于异质性与空间溢出效应视角

民航运输是入境旅客来华通道的物质主体,是实现旅游产品价值的先决条件。收集中国31个省(市、自治区)2011—2022年的经济数据,按照入境旅游经济发展程度引入分区域测度法探究航空运输对入境旅游的异质性溢出。研究扩展单一时间序列数据为时间和空间面板数据,通过建立空间计量模型模拟实证。结论表明:(1)我国入境旅游业总体呈现聚集合作的态势。(2)民航运输对入境旅游的溢出存在空间差异。在入境旅游发达区域,空间溢出为正,在入境旅游不发达地区则为负。(3)不同地区,入境旅游的空间集聚特征不同。在入境旅游发达地区,存在明显的竞争和集聚效应;在入境旅游不发达地区,没有明显的集聚特征,旅游生产要素没有空间关联。研究结果为民航资源的合理配置提供理论依据,有助于推动我国区域入境旅游一体化的形成,实现入境旅游高质量发展。

广西向海经济发展现状与路径

广西壮族自治州正大力发展向海经济,全面落实国家向海开发战略,努力打造中国式现代化的向海经济。广西向海经济发展势头总体平稳,发展水平稳中有升,初步建立了一个集高端化、集群化、创新型、质量效益型为一体的向海经济现代产业体系。分析广西向海经济发展面临的问题,并提出打造陆海联动的先进制造基地、发展并壮大特色战略性新兴产业、重视人才引进和培养、强化科技研发等建议。

数字化转型、内部控制与企业风险承担水平

数字化转型作为数字经济的微观体现,在企业的长远发展中发挥了显著的作用,为深入探讨数字化转型与企业风险承担水平之间的关系,文章选取2010—2022年沪深A股上市公司作为研究样本,经过实证研究发现:数字化转型对企业风险承担水平具有显著的提高作用,内部控制在二者之间存在负向调节作用,而且这一表现在非国有企业以及成长期企业中表现更加明显。该结论经稳健性检验仍然成立。另外,机制检验表明,数字化转型可以通过提升企业创新水平和治理能力来提高风险承担水平。研究结论为企业进行数字化转型决策、健全内部控制体系提供了有力的参考,对促进企业高质量发展具有重要的借鉴意义。

重叠模式、土味词汇与民族语法——壮语方言与韦其麟的《百鸟衣》

地方母语方言影响作家写作,并在作家的作品中有着不同程度地体现。然而对韦其麟及其诗歌创作都至关重要的方言写作尚未受到应有的重视。韦其麟是较早在国内外获得较高知名度的少数民族诗人,他在诗歌中对壮语方言的创造性运用,使得其诗歌呈现出壮族独特的意识和文化特征。韦其麟的长篇叙事诗《百鸟衣》,带有广西横县方言特征。从韵律、词汇、语法三个方面加以分析,我们可以还原出《百鸟衣》的方言意味。韦其麟《百鸟衣》的方言特征折射了壮族的情感和文化去向。通过壮语方言,韦其麟诗歌作品的表现力得到了更有力的展示,诗歌意蕴更凝厚,民族意味更突出。

越南高校中文专业人才培养方案比较研究

越南中文专业人才培养方案对于中文人才的培育质量具有决定性影响。通过对河内国家大学外语大学和岘港大学外语大学的中文专业人才培养方案进行比较分析,发现两所学校在培养目标、课程规划、就业方向和输出标准等四个关键方面均展现出其独特优势,但也存在一些问题。为此,越南高校有必要持续优化中文专业的课程体系,以促进学生知识、技能和素质的全面提升;明确人才培养的具体目标,以更好地满足劳动力市场对中文人才的需求;加强实践教学环节,提升中文专业学生在未来岗位上的胜任能力;同时,建立科学有效的人才评价体系,以全面提升越南中文专业的人才培养质量。

大学生公益创新创业育人路径:基于案例分析

基于多重螺旋式公益创业协同创新育人框架模型,利用案例分析法分析创业者在思维激活、模式构建和实施评估方面是如何进行社会认知与创新的。研究发现,《理解当代中国》教材的育人理念有助于大学生认识经济社会存在的问题并萌生社会创新创业意识。通过分析该公益创业的协同模式构架、资金筹募和养老公益积分储蓄系统构建,发现其有着公益协同创新、“客制化”管理、蝴蝶效应创新和公益接力棒传承特色等创新点。对社会创新类公益创业朝着融合型、协同化的持续性发展有一定参考作用。

《盲刺客》的“南安大略哥特”风格探析

“加拿大文学女王”玛格丽特·阿特伍德的代表作之一《盲刺客》体现了典型的“南安大略哥特”风格。作品以单调怪诞、阴森幽暗、恐怖压抑的日常生活环境作为故事背景,充满了哥特气息;叙述了大量的死亡事件:非自然死亡和自然死亡;运用细腻的心理和情感描写,着重营造心理恐怖的氛围。阿特伍德继承和拓宽了传统哥特风格的写作空间,揭示了男权社会中男性对女性的暴力压迫和女性内心的孤独无助、恐惧害怕,并探寻了父权社会中的女性如何获得出路的问题。

多模态儿童绘本译文生成分析

儿童绘本是一种特殊的文学形式,它通过图文之间的多模态互动实现故事的生动叙述,有极强的表现力和艺术性,具有典型的多模态特征.目前的儿童绘本翻译研究多集中在绘本的文字层面,缺乏多模态视角关照.本文从绘本多模态特征入手,回顾儿童绘本的范畴及定义,分析儿童绘本互文性和互视性特征,运用SaraDicerto(2018)的跨模态译文生成框架,以Madeline’s Christmas为例,比较三版本译文的优劣,分析绘本的多模态互动关系和逻辑语义关系,讨论其译文生成过程,以期对儿童绘本的翻译实践产生一定的借鉴作用.

“一带一路”背景下高校外语人才培养优化研究

“一带一路”是我国为了应对国际格局新变化、构建世界经济区域发展新格局的重要倡议。要发展就要竞争,而国际竞争关键在于人才竞争。因此,在新的历史时期优化外语人才培养模式,加强创新型国际化人才培养,使学生具备较强的综合能力、管理能力、实际操作能力,成为复合型外语人才,更符合“一带一路”发展要求,从而为国家实现经济的持续发展提供人才保障。

生态翻译学“三维”转换视角下的公示语汉英翻译——以桂林红色旅游景点为例

公示语是旅游景点的名片,其翻译质量不容忽视。实地调查发现桂林红色旅游景点公示语汉英翻译现状不容乐观。从生态翻译学的“三维”转换视角来研究桂林红色旅游景点公示语汉英翻译,对提高桂林红色旅游景点公示语译文质量、从而更好地促进桂林红色旅游产业的发展和红色文化的传播具有重要意义。

生态翻译学视域下桂林红色旅游景点公示语英译问题与对策

景点公示语是景点传播重要信息和展示对外形象的窗口,其英译质量至关重要。然而,桂林红色旅游景点公示语英译质量不容乐观。本文以生态翻译学理论为指导,分析桂林红色旅游景点公示语英译存在的问题,并提出改善问题的对策,旨在提高桂林红色旅游景点公示语英译质量,从而更好地促进桂林红色旅游业的发展和红色文化的传播。

高校外语教师校际合作发展的问题及对策研究

校际合作是教师为了实现自身的发展而与其他学校、其他学科教师开展教学、科研等方面合作的一种双向活动。作为高校外语教师专业发展的一个重要途径,校际合作有助于促进教师专业成长,实现双赢、多赢。自高校外语教师开展专业校标合作发展实践以来,学者、专家们对校际合作发展模式的开展方式、评价方式及实施效果等方面开展了相关研究,取得了一定成果,但是仍存在一些不足。本研究在分析国内外研究现状的基础上,拟探讨校际合作发展可能面临的问题和困难并提出相应解决方法,以期为高校外语教师开展校际合作专业发展提供一些借鉴。

桂林国际旅游胜地旅游发展与环境保护交互耦合研究

旅游发展与生态环境耦合是其相互作用,共同发展的过程,具体表现为旅游发展对生态环境产生一定的胁迫作用,生态环境又对旅游发展构成约束,即二者存在交互耦合的关系。桂林要建设世界一流的国际旅游胜地,旅游业的发展在依托丰富的自然旅游资源优势的同时,还必须要注重协调旅游发展与环境保护交互耦合,以促进旅游的可持续发展。