要有好的开头

一堂上得好的课,要有好的开头。怎样开头?没有固定办法,通常的方法有:复习旧知引入新知,提出一些有趣问题,利用课本插图或者开门见山单刀直入等方法。不管用什么方法,要尽量生动留有悬念引人入胜,引发学生的求知欲。例如上《社会发展简史》课讲资本主义生产关系的产生和发展框题时,我先让学生看“戴木枷的黑人被押送上船”的插图,然后向学生讲述戴着木枷和镣铐的黑人,被押送上船的情景。