构建作文创新平台 张扬学生作文个性

构建作文创新平台,张扬学生作文个性:1、对学生作文现状的认识;2、构建作文创新平台,提倡学生个性化,是以培养学生作文的创新精神和创新能力为目标,展示个性为取向的新课程标准的需要;3、作文的评价与个性化。

浅谈初中生物课的教与学

生物学作为21世纪科技领域中前沿的科学,会给社会和人们的生活带来巨大的影响。正确引导和宣传生物学的重要性,采用探究法去激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,以提高教学效果。

晚清文人画大师吴昌硕

简要介绍吴昌硕先生,以及他在文人画-诗、书、画、印方面的成就,对每一个方面做了简要分析。

初中思想政治课中的情感教学初探

本人在情感教学理论的指导下,坚信"事在人为"真情相呼,寓情于理,升华情感,使教学在情、理、行上不断提高,努力实现素质教育。

图画艺术——历史教学的助手

图画艺术是指我们经常见到的各式各样的图画，如历史书上故事插图、艺术家的作品、卡片幻灯、软件上的图画等，这些东西，色彩鲜艳，形式多样，生动活泼，如能灵活地、巧妙地运用，不仅能激发学生的兴趣和情感，培养他们的观察力、想象力和思维能力，而且有助于学生更好地理解和掌握课文内容，培养情操，养成良好的习惯，不愧为历史教学的助手。下面我们就看其作用。

悬念艺术在物理课堂教学中的应用

课堂是学校高质量实施素质教育的主要阵地,课堂教学是促进学生发展的主要途径,随着社会的发展,教育过程不断呈现出新的特点,也使教与学成为—个令人惊叹的不断变化的过程.教育工作者要在实践中不断探索,