桃花吐蕊清华园——“国培计划”(2016)湖南省桃江县中小学校长清华大学研修总结

2016年10月22日—30日,湖南省桃江县70名中小学校长参加了“国培计划”（2016）中小学校长清华大学研修。带着组织的殷切希望,带着再次充电的强烈渴望,70名校长在美丽的清华园聆听了八堂讲座,参观了北京市大峪中学、中关村二小,参与了班级破冰活动和主题研讨。

架设中小学教师校本培训的金桥——湖南省桃江县中小学教师校本培训工作回顾

二十世纪90年代以来，借鉴国际教师教育的先进经验，我国教师校本培训得到了广泛推广和运用。近年来，为贯彻湖南省教育厅《关于开展校本培训工作指导意见》的通知，构建“以学校校本培训为基础，以教师培训机构为依托，以远程教育为主要手段”的教师终身教育体系，桃江县根据教师培训的实际情况，深入研究校本培训的特点和规律，不断推动校本培训工作向纵深发展。通过培训，

理念的更新 技术的革命——湖南省桃江县教师培训团队北京教育学院研修记

文章总结了桃江县教师培训团队在北京教育学院学习的成果:一是思想的洗礼,唯有学习,才能飞得更高、更远;二是知识的更新,学习了《如何系统设计教师培训项目》《教师培训模式创新的实践探索》《创新性培训课程设计》等内容;三是技术的革命,学习了现代信息技术知识与教师培训管理工具。

加强乡村教师队伍建设的调研报告

湖南是农业大省,50%以上的人口居住在乡村。乡村教育线长面广、基础薄弱,是全省教育工作的突出短板和边远山区群众脱贫致富的重要瓶颈。办好乡村学校,帮助乡村学生接受公平、有质量的教育,阻止贫困现象代际传递,是实行精准扶贫和教育扶贫的关键环节,是实现2020年全面建成小康社会的重要基础。发展乡村教育,教师是关键。对此,湖南省委、省政府、省教育厅高度重视,相关领导先后作出重要批示,组织开展全省乡村教师队伍建设专项调研。调研组以会同县、泸溪县和浏阳市为样本县开展了深入调研,总结了加强乡村教师队伍建设的硬举措、好做法与好经验,发现梳理了教师队伍建设存在的主要困难和问题,并就进一步加强乡村教师队伍建设提出了政策建议。

新教师成长,期待校长给力

头几年的工作经历对于新教师来说至关重要，教师个体独特的教学专长和教学风格往往是在此阶段奠定基础的，而且决定他们将会成为什么样的教师。校长是绝大多数新教师就职过程中最重要的人，新教师成长，期待校长给力。

农村学校校本培训中存在的问题及改进策略

校本培训直接指向学校、教师教育教学工作中的真实问题．其针对性强、实效性高、省钱省力显而易见。因此，校本培训越来越受到各个学校的亲睐．在一些农村学校。主要采用教师读书、专题讲座、教学研究课三种培训模式，由于教研氛围差、学校教师少，领头雁更少．直接影响到培训的质量。笔者针对这三种培训模式。指出其弊端，思考改进的方法．以提高校本培训的实效。

论新课改中教师的课程意识

课程意识是指在课程实施中，站在课程的角度自觉地去思考课程包括教学中的各种问题。

提高农村学校校本培训实效之思考

农村学校布局调整以后，学校分散，教师人数少，研究力量薄弱，这为开展校本培训带来了一定的难度。那么，如何提高农村学校校本培训的实效？这迫切需要我们从以下几方面做起。

新教师培训的实践与思考

针对新形势和农村教育实际,我们针对新教师培训工作开展了“三期培训”模式的实践研究。“三期培训”,即对新教师进行职前期上岗培训、入职期跟踪培训、在职初期提高培训。文章分析了此模式产生的原因,介绍了模式构建的基本思路与模式运行的操作方法,探讨了模式实践之后的成效与思考。

班主任角色新谈

新的时期赋予班主任角色以新的内涵。经济社会的深刻变化，教育改革的不断深入，中学生成长的新情况与新特点，对班主任工作提出了新的要求和挑战。然而，从目前班主任工作的实际情况来看，还有不少班主任在教育理念、教育方法上与新课程的要求相比，还存在很大的差距。根据班主任在教育观念和教育方法上的差异，笔者将班主任分为以下五种类型：

探讨数形结合在中学数学教学中的应用

数形结合,是将数字与图形有机结合在一起解决数学问题的一种研究方法与数学思想,将其应用到初中数学课堂教学中,可将原本复杂、难懂的数学知识变得简洁、明了与直观,有助于教学效率的提升。文章就数形结合在初中数学教学中的应用进行了详细的探究。

网络研修,想说爱你也容易——农村中小学网络研修的现状及对策

随着课程改革不断深入，教育部“中小学教师国家级培训计划”方兴未艾，紧紧围绕“为了学校，在学校中，基于学校”的校本培训潮声未落，网络研修活动又应运而生。

以就业为导向的中职礼仪教学问题研究

礼仪是人际交往的第一步,给人的第一印象尤为深刻和重要。人们在面试就业的过程当中,合乎规范的礼仪可以给自己的面试成绩加分。当前,很多年轻人缺乏正确的礼仪规范,习惯我行我素。本文主要针对中职院校的学生在以后面对就业问题时,对其需要注意的礼仪规范进行分析,在礼仪教学当中有针对性地组织教学,以帮助学生在面试时占据一定的优势,从而帮助学生更好地就业。在应聘面试和就业过程中存在礼仪不规范的问题,为此,学校可在课程安排、选用和编写教材、教师选用、教师教学等方面改进礼仪教育。

破解湘方言区普通话培训中儿化音难题之我见

儿化音是湖南人学习普通话的重难点。基于湘方言区学习儿化音的客观现实,结合培训实践,试图提出儿化音培训、学习的有效方法或相应的对策。澄清er韵的卷舌音的概念认识,并提出十二字音变规则:丢掉韵尾、构成新韵、换成他韵。

一“喻”破“天机”,优化思想政治教学

爱因斯坦说过：“如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”上思想政治课对于不少学生来说味同嚼蜡。究其原因,是许多学生难以理解那些抽象的概念、深奥的理论,导致厌倦情绪的产生。再加上授课教师讲课枯燥乏味,学生就更没有兴趣了。怎样才能化腐朽为神奇,让学生充满热情、轻松学习呢？我在多年的教学实践中体会到,教者掌握语言的艺术尤其是恰如其分地使用比喻是最为重要的。

浅谈思想品德课的教学——激发学生兴趣之我见

思想品德课教育是着眼于把广大青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新公民的一项伟大的系统工程。尤其是现代教学模式的改革,对思想品德课堂教学提出了新的要求。因此,我们应该以高度的责任感和紧迫感去挖掘学生学习上的兴趣。