期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
33
篇文章
<
1
2
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
对离异家庭小学生进行心理干预的策略
1
作者
沈娟丽
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2013年第1期13-14,共2页
父母离异对孩子造成的心理伤害是显而易见的。如果学生在此心理急剧变化时期没有得到较好的辅导和干预,就可能终生摆脱不了这种阴影。我们应从认知、情感、行为等方面对离异家庭小学生进行有效干预,并建立起家庭、学校、社会三方联动的...
父母离异对孩子造成的心理伤害是显而易见的。如果学生在此心理急剧变化时期没有得到较好的辅导和干预,就可能终生摆脱不了这种阴影。我们应从认知、情感、行为等方面对离异家庭小学生进行有效干预,并建立起家庭、学校、社会三方联动的干预机制,更好、更快地帮助他们,让他们拥有健全人格和健康心理。
展开更多
关键词
离异家庭
心理干预
认知
情感
行为
机制
下载PDF
职称材料
浅谈对离异家庭小学生心理干预的有效策略
2
作者
沈娟丽
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2012年第10期4-5,共2页
父母离异对孩子造成的心理伤害显而易见。如果在学生心理急剧变化时期没有得到较好的辅导和干预,他们就可能长期沉溺于这种阴影。教师应该义不容辞地担当起帮助离异家庭的孩子走出心理阴影的重任,从认知、情感、行为等方面进行有效干预...
父母离异对孩子造成的心理伤害显而易见。如果在学生心理急剧变化时期没有得到较好的辅导和干预,他们就可能长期沉溺于这种阴影。教师应该义不容辞地担当起帮助离异家庭的孩子走出心理阴影的重任,从认知、情感、行为等方面进行有效干预,并建立起家庭、学校、社会三方联动的干预机制,更好地进行帮助,让他们拥有健全人格和健康心理。
展开更多
关键词
单亲家庭
心理干预
认知
情感
行为
机制
下载PDF
职称材料
巧用互联网——小学语文教学模式改革新探
3
作者
徐新菊
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2017年第2期234-234,共1页
在信息技术迅猛发展的背景下,教师可以充分借助互联网的资源和技术实现教学效率的显著提高。小学语文学科亦是如此,所以,广大的小学语文教师应当科学、合理地利用互联网进行日常的教学,让语文——这个充满人文气息的传统学科,焕发出科...
在信息技术迅猛发展的背景下,教师可以充分借助互联网的资源和技术实现教学效率的显著提高。小学语文学科亦是如此,所以,广大的小学语文教师应当科学、合理地利用互联网进行日常的教学,让语文——这个充满人文气息的传统学科,焕发出科技与现代的光彩。
展开更多
关键词
互联网
小学语文
语文教学
下载PDF
职称材料
微笑
4
作者
陈英
《小雪花(小学快乐作文)》
2008年第11期10-10,共1页
微笑,能沟通人与人之间的友情,消除人与人之间的隔(ge)阂(he),使人们相处得更融洽,更友爱。记得那年暑假,我和表姐去桐乡市买书。公交车里正是人如潮涌。
关键词
微笑
售票员
人与人
友爱
理解
纯净水
桐乡市
指导教师
沟通
长眼
下载PDF
职称材料
踢毽子
5
作者
沈春亚
蔡妙娟(指导教师)
《读写算(小学中年级)》
2009年第4期33-33,共1页
瞧,“女中豪杰”戴佳贤,把毽子往空中一抛,脚就势一弯,毽子就被稳稳地接住了。于是,毽子在她的操纵下一下一上,蹦跳自如。可是一不小心,毽子被踢到了她身后,观看的同学都为她捏了一把汗。可她却不慌不忙,把脚往后一甩,
关键词
小学
作文
语文教学
《踢毽子》
沈春亚
下载PDF
职称材料
豌豆公主历险记
6
作者
杨海霞
《百家作文指导(小学中高版)》
2009年第10期10-10,共1页
豌豆国有一位豌豆公主,美丽善良,可是见识不广。她的老师对国王说:“必须让公主去旅行了,那样可以增长她的见识。”国王为她准备了一艘豪华的游轮——豌豆夹做成的大船,另有两个豌豆士兵和两个豌豆水手陪伴着公主去远行。
关键词
豌豆
公主
历险记
见识
国王
下载PDF
职称材料
我当小老师
7
作者
沈春亚
《读写算(小学中年级)》
2009年第4期36-36,共1页
望着同学们那一张张熟悉的脸,此刻仿佛一下子变陌生了,我觉得双腿在瑟瑟发抖,手中的复习卷似乎有千斤重。过了许久,才说出话来:‘铖们先来看第一题:写出近义词。”这时,我又感觉到平时伶俐的口舌也变得僵硬了,说话竟然那么费劲...
望着同学们那一张张熟悉的脸,此刻仿佛一下子变陌生了,我觉得双腿在瑟瑟发抖,手中的复习卷似乎有千斤重。过了许久,才说出话来:‘铖们先来看第一题:写出近义词。”这时,我又感觉到平时伶俐的口舌也变得僵硬了,说话竟然那么费劲。我的话音刚落,同学们都纷纷举手,该叫谁呢?我又犯难了:好朋友徐玲燕?不行,
展开更多
关键词
老师
近义词
同学
复习
竟然
下载PDF
职称材料
聪明的好朋友
8
作者
王沁怡
《百家作文指导(小学低年级版.全国小语会刊)》
2009年第10期30-31,共2页
小白兔.叫颗颗,小猴叫奇奇,他们是好朋友。有一天,颗颗陪奇奇去找妈妈。
关键词
《聪明的好朋友》
小学
作文
王沁怡
下载PDF
职称材料
看云
9
作者
孙怡
《百家作文指导(小学中高版)》
2009年第12期9-9,共1页
我是一个好动的女孩,唯有看云时,才会安静如水。 天上的云宛如一团团橡皮泥,被风伯伯捏成可爱的小兔,淘气的松鼠,还有许多稀奇古怪的高山、岛屿。看,那朵云正在变幻,成了七仙女的样子,后边仿佛还有一群人在追赶。那是不是天兵...
我是一个好动的女孩,唯有看云时,才会安静如水。 天上的云宛如一团团橡皮泥,被风伯伯捏成可爱的小兔,淘气的松鼠,还有许多稀奇古怪的高山、岛屿。看,那朵云正在变幻,成了七仙女的样子,后边仿佛还有一群人在追赶。那是不是天兵天将在追七公主呀?
展开更多
关键词
小学
作文
语文教学
《看云》
下载PDF
职称材料
以后不用吃鱼了
10
作者
孙净瑜
《百家作文指导(小学低年级版.全国小语会刊)》
2009年第11期26-26,共1页
一天,妈妈往我的嘴巴里sai了一大块鱼子,像一颗一颗的小珠子。我jiao了jiao,很快把它咽下去了。我对妈妈说:“我以后不用吃鱼了。”妈妈问:“为什么呀?”
关键词
《以后不用吃鱼了》
小学
语文
作文
下载PDF
职称材料
我喜欢
11
作者
钱梦佳
《百家作文指导(小学中高版)》
2010年第1期37-37,共1页
我喜欢春天的山野。早晨,到处是野花的幽香,呢喃的小燕子随春来了,春风吹醒沉睡的大地,春雨传达着春姑娘的问候。
关键词
《我喜欢》
小学
作文
钱梦佳
下载PDF
职称材料
帮妈妈拔白头发
12
作者
钱威
《小学生作文辅导(语文园地)》
2009年第11期25-25,共1页
今天吃完午饭,妈妈在看报纸,我站在旁边,忽然看见妈妈头上有一根白头发,在乌黑的秀发中显得特别刺眼。
关键词
《帮妈妈拔白头发》
小学
语文
作文
下载PDF
职称材料
我学会了刨甘蔗
13
作者
袁丹妮
成利萍
《小学生作文选刊(中高年级)》
2010年第3期37-38,共2页
今天,爸爸买来一捆甘蔗,一根根甘蔗穿着“紫皮大衣”,精神地站着。我看了口水直流三千尺,于是,挑了一根最长最粗的,让爸爸刨,可是爸爸正忙着招呼生意。于是,我拿起刨子,想自己试试。
关键词
小学
作文
语文教学
《我学会了刨甘蔗》
下载PDF
职称材料
黑黑寻粮记
14
作者
沈诗艺
《小学生作文辅导(语文园地)》
2013年第6期22-23,共2页
在蚂蚁王国里,住着一群活泼可爱的小蚂蚁。黑黑使是其中之一。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
下载PDF
职称材料
爱心桥
15
作者
沈宇哲
《小学生作文辅导(语文园地)》
2013年第7期42-43,共2页
在一座森林里,住着一群团结友爱的小动物。
关键词
爱心
团结友爱
小动物
下载PDF
职称材料
以有结构的问题促进科学概念的建构
16
作者
李强
郑娟萍
+1 位作者
朱炳江
姚国华
《湖北教育(科学课)》
2016年第4期108-109,共2页
问题是科学探究的向导,彼此有机联系的多个问题就组成了一组有结构的问题。以有结构的问题作为学习支架,纲举目张,可以有效地把握科学探究的方向和重点,促进学生的理性思考,在科学概念建构中起到事半功倍的作用。
关键词
科学概念
结构
科学探究
下载PDF
职称材料
真实 直观 高效——以《扇形统计图》为例谈多媒体在小学数学教学中的应用
被引量:
2
17
作者
徐晓峰
《浙江教育技术》
2012年第4期32-34,共3页
在人教版小学数学六年级上册《扇形统计图》一课中,笔者先让学生对生活中的真实数据进行统计,再使用word中的图表制作工具现场制作统计图,吸引学生主动学习,产生了"真实、直观、高效"的课堂效果。
关键词
图表制作工具
小学数学
高效课堂
原文传递
智慧教育背景下小学数学精准教学的实践与思考
18
作者
孙秋萍
《小学教学设计》
2020年第2期13-15,共3页
新的时代要求教师更新教育观念、调整教学内容、改革教学模式。而教学模式转变的核心是注重培养学生的创造精神与实践能力。数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段,小...
新的时代要求教师更新教育观念、调整教学内容、改革教学模式。而教学模式转变的核心是注重培养学生的创造精神与实践能力。数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段,小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,而信息技术正是这样一座桥梁。在新的形势下,掌握现代信息教育技术,并正确合理地运用到课堂教学中,这是信息时代的要求,也是创新教育的要求。
展开更多
关键词
具体形象思维
小学数学
智慧教育
更新教育观念
精准教学
抽象逻辑思维
现代信息教育技术
信息技术
原文传递
我收了个“笨”徒弟
19
作者
龚燕敏
《作文世界(小学版)》
2008年第9期19-20,共2页
我们班有些同学因为回家偷赖,没有好好背单词,而在课堂上洋相百出。朱老师就下了一道"圣旨",给那些不努力的同学认了个师傅。唉,真倒霉。
关键词
朱老师
细节描写
名师出高徒
浙江省桐乡市
下节
徐新
龚燕
文中
中所
令人
原文传递
我喜欢“落地生根”
20
作者
蔡佳铭
周建勤(指导教师)
《小学生优秀作文(中年级版)》
2018年第12期31-31,共1页
我爱亭亭玉立的荷花,爱清香四溢的桂花,爱富丽华贵的牡丹,最爱那绿油油的落地生根。 落地生根四季常青,叶子硬硬的,轮廓不规整。每当夏天来临时,它的叶子上便会长出一个个米粒般大小的绿球。过了几天,绿球会渐渐大起来,发展为...
我爱亭亭玉立的荷花,爱清香四溢的桂花,爱富丽华贵的牡丹,最爱那绿油油的落地生根。 落地生根四季常青,叶子硬硬的,轮廓不规整。每当夏天来临时,它的叶子上便会长出一个个米粒般大小的绿球。过了几天,绿球会渐渐大起来,发展为一片片叶子,下端会长出根。风一吹,它们便掉在土里,开始独立地慢慢地成长。这也是落地生根名字的由来。
展开更多
关键词
生根
叶子
荷花
桂花
牡丹
立地
原文传递
题名
对离异家庭小学生进行心理干预的策略
1
作者
沈娟丽
机构
桐乡市凤鸣同福小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2013年第1期13-14,共2页
文摘
父母离异对孩子造成的心理伤害是显而易见的。如果学生在此心理急剧变化时期没有得到较好的辅导和干预,就可能终生摆脱不了这种阴影。我们应从认知、情感、行为等方面对离异家庭小学生进行有效干预,并建立起家庭、学校、社会三方联动的干预机制,更好、更快地帮助他们,让他们拥有健全人格和健康心理。
关键词
离异家庭
心理干预
认知
情感
行为
机制
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈对离异家庭小学生心理干预的有效策略
2
作者
沈娟丽
机构
桐乡市凤鸣同福小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2012年第10期4-5,共2页
文摘
父母离异对孩子造成的心理伤害显而易见。如果在学生心理急剧变化时期没有得到较好的辅导和干预,他们就可能长期沉溺于这种阴影。教师应该义不容辞地担当起帮助离异家庭的孩子走出心理阴影的重任,从认知、情感、行为等方面进行有效干预,并建立起家庭、学校、社会三方联动的干预机制,更好地进行帮助,让他们拥有健全人格和健康心理。
关键词
单亲家庭
心理干预
认知
情感
行为
机制
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
巧用互联网——小学语文教学模式改革新探
3
作者
徐新菊
机构
桐乡市凤鸣同福小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2017年第2期234-234,共1页
文摘
在信息技术迅猛发展的背景下,教师可以充分借助互联网的资源和技术实现教学效率的显著提高。小学语文学科亦是如此,所以,广大的小学语文教师应当科学、合理地利用互联网进行日常的教学,让语文——这个充满人文气息的传统学科,焕发出科技与现代的光彩。
关键词
互联网
小学语文
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
微笑
4
作者
陈英
机构
浙江省嘉兴市
桐乡市凤鸣同福小学
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2008年第11期10-10,共1页
文摘
微笑,能沟通人与人之间的友情,消除人与人之间的隔(ge)阂(he),使人们相处得更融洽,更友爱。记得那年暑假,我和表姐去桐乡市买书。公交车里正是人如潮涌。
关键词
微笑
售票员
人与人
友爱
理解
纯净水
桐乡市
指导教师
沟通
长眼
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
踢毽子
5
作者
沈春亚
蔡妙娟(指导教师)
机构
浙江省
桐乡市凤鸣同福小学
浙江省
桐乡市凤鸣同福小学
出处
《读写算(小学中年级)》
2009年第4期33-33,共1页
文摘
瞧,“女中豪杰”戴佳贤,把毽子往空中一抛,脚就势一弯,毽子就被稳稳地接住了。于是,毽子在她的操纵下一下一上,蹦跳自如。可是一不小心,毽子被踢到了她身后,观看的同学都为她捏了一把汗。可她却不慌不忙,把脚往后一甩,
关键词
小学
作文
语文教学
《踢毽子》
沈春亚
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
豌豆公主历险记
6
作者
杨海霞
机构
桐乡市凤鸣同福小学
四年级
出处
《百家作文指导(小学中高版)》
2009年第10期10-10,共1页
文摘
豌豆国有一位豌豆公主,美丽善良,可是见识不广。她的老师对国王说:“必须让公主去旅行了,那样可以增长她的见识。”国王为她准备了一艘豪华的游轮——豌豆夹做成的大船,另有两个豌豆士兵和两个豌豆水手陪伴着公主去远行。
关键词
豌豆
公主
历险记
见识
国王
分类号
S643.3 [农业科学—蔬菜学]
K242 [历史地理—中国史]
下载PDF
职称材料
题名
我当小老师
7
作者
沈春亚
机构
浙江省
桐乡市凤鸣同福小学
出处
《读写算(小学中年级)》
2009年第4期36-36,共1页
文摘
望着同学们那一张张熟悉的脸,此刻仿佛一下子变陌生了,我觉得双腿在瑟瑟发抖,手中的复习卷似乎有千斤重。过了许久,才说出话来:‘铖们先来看第一题:写出近义词。”这时,我又感觉到平时伶俐的口舌也变得僵硬了,说话竟然那么费劲。我的话音刚落,同学们都纷纷举手,该叫谁呢?我又犯难了:好朋友徐玲燕?不行,
关键词
老师
近义词
同学
复习
竟然
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
聪明的好朋友
8
作者
王沁怡
机构
桐乡市凤鸣同福小学
一年级
出处
《百家作文指导(小学低年级版.全国小语会刊)》
2009年第10期30-31,共2页
文摘
小白兔.叫颗颗,小猴叫奇奇,他们是好朋友。有一天,颗颗陪奇奇去找妈妈。
关键词
《聪明的好朋友》
小学
作文
王沁怡
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
看云
9
作者
孙怡
机构
桐乡市凤鸣同福小学
三年级
出处
《百家作文指导(小学中高版)》
2009年第12期9-9,共1页
文摘
我是一个好动的女孩,唯有看云时,才会安静如水。 天上的云宛如一团团橡皮泥,被风伯伯捏成可爱的小兔,淘气的松鼠,还有许多稀奇古怪的高山、岛屿。看,那朵云正在变幻,成了七仙女的样子,后边仿佛还有一群人在追赶。那是不是天兵天将在追七公主呀?
关键词
小学
作文
语文教学
《看云》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
以后不用吃鱼了
10
作者
孙净瑜
机构
桐乡市凤鸣同福小学
一年级
出处
《百家作文指导(小学低年级版.全国小语会刊)》
2009年第11期26-26,共1页
文摘
一天,妈妈往我的嘴巴里sai了一大块鱼子,像一颗一颗的小珠子。我jiao了jiao,很快把它咽下去了。我对妈妈说:“我以后不用吃鱼了。”妈妈问:“为什么呀?”
关键词
《以后不用吃鱼了》
小学
语文
作文
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我喜欢
11
作者
钱梦佳
机构
桐乡市凤鸣同福小学
三年级
出处
《百家作文指导(小学中高版)》
2010年第1期37-37,共1页
文摘
我喜欢春天的山野。早晨,到处是野花的幽香,呢喃的小燕子随春来了,春风吹醒沉睡的大地,春雨传达着春姑娘的问候。
关键词
《我喜欢》
小学
作文
钱梦佳
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
帮妈妈拔白头发
12
作者
钱威
机构
浙江省
桐乡市凤鸣同福小学
一(
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2009年第11期25-25,共1页
文摘
今天吃完午饭,妈妈在看报纸,我站在旁边,忽然看见妈妈头上有一根白头发,在乌黑的秀发中显得特别刺眼。
关键词
《帮妈妈拔白头发》
小学
语文
作文
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我学会了刨甘蔗
13
作者
袁丹妮
成利萍
机构
浙江省
桐乡市凤鸣同福小学
雏菊文学社
出处
《小学生作文选刊(中高年级)》
2010年第3期37-38,共2页
文摘
今天,爸爸买来一捆甘蔗,一根根甘蔗穿着“紫皮大衣”,精神地站着。我看了口水直流三千尺,于是,挑了一根最长最粗的,让爸爸刨,可是爸爸正忙着招呼生意。于是,我拿起刨子,想自己试试。
关键词
小学
作文
语文教学
《我学会了刨甘蔗》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
黑黑寻粮记
14
作者
沈诗艺
机构
浙江省
桐乡市凤鸣同福小学
二(
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2013年第6期22-23,共2页
文摘
在蚂蚁王国里,住着一群活泼可爱的小蚂蚁。黑黑使是其中之一。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
爱心桥
15
作者
沈宇哲
机构
浙江省
桐乡市凤鸣同福小学
二(
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2013年第7期42-43,共2页
文摘
在一座森林里,住着一群团结友爱的小动物。
关键词
爱心
团结友爱
小动物
分类号
F542.6 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
以有结构的问题促进科学概念的建构
16
作者
李强
郑娟萍
朱炳江
姚国华
机构
浙江省
桐乡市
洲泉实验
小学
浙江省
桐乡市
桐星学校
浙江省
桐乡市凤鸣同福小学
集团城北
小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2016年第4期108-109,共2页
文摘
问题是科学探究的向导,彼此有机联系的多个问题就组成了一组有结构的问题。以有结构的问题作为学习支架,纲举目张,可以有效地把握科学探究的方向和重点,促进学生的理性思考,在科学概念建构中起到事半功倍的作用。
关键词
科学概念
结构
科学探究
分类号
N4 [自然科学总论]
下载PDF
职称材料
题名
真实 直观 高效——以《扇形统计图》为例谈多媒体在小学数学教学中的应用
被引量:
2
17
作者
徐晓峰
机构
桐乡市凤鸣同福小学
出处
《浙江教育技术》
2012年第4期32-34,共3页
文摘
在人教版小学数学六年级上册《扇形统计图》一课中,笔者先让学生对生活中的真实数据进行统计,再使用word中的图表制作工具现场制作统计图,吸引学生主动学习,产生了"真实、直观、高效"的课堂效果。
关键词
图表制作工具
小学数学
高效课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
智慧教育背景下小学数学精准教学的实践与思考
18
作者
孙秋萍
机构
浙江省
桐乡市凤鸣同福小学
出处
《小学教学设计》
2020年第2期13-15,共3页
文摘
新的时代要求教师更新教育观念、调整教学内容、改革教学模式。而教学模式转变的核心是注重培养学生的创造精神与实践能力。数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段,小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,而信息技术正是这样一座桥梁。在新的形势下,掌握现代信息教育技术,并正确合理地运用到课堂教学中,这是信息时代的要求,也是创新教育的要求。
关键词
具体形象思维
小学数学
智慧教育
更新教育观念
精准教学
抽象逻辑思维
现代信息教育技术
信息技术
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我收了个“笨”徒弟
19
作者
龚燕敏
机构
浙江省
桐乡市凤鸣同福小学
六年级
出处
《作文世界(小学版)》
2008年第9期19-20,共2页
文摘
我们班有些同学因为回家偷赖,没有好好背单词,而在课堂上洋相百出。朱老师就下了一道"圣旨",给那些不努力的同学认了个师傅。唉,真倒霉。
关键词
朱老师
细节描写
名师出高徒
浙江省桐乡市
下节
徐新
龚燕
文中
中所
令人
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我喜欢“落地生根”
20
作者
蔡佳铭
周建勤(指导教师)
机构
浙江省
桐乡市凤鸣同福小学
四年级一班
出处
《小学生优秀作文(中年级版)》
2018年第12期31-31,共1页
文摘
我爱亭亭玉立的荷花,爱清香四溢的桂花,爱富丽华贵的牡丹,最爱那绿油油的落地生根。 落地生根四季常青,叶子硬硬的,轮廓不规整。每当夏天来临时,它的叶子上便会长出一个个米粒般大小的绿球。过了几天,绿球会渐渐大起来,发展为一片片叶子,下端会长出根。风一吹,它们便掉在土里,开始独立地慢慢地成长。这也是落地生根名字的由来。
关键词
生根
叶子
荷花
桂花
牡丹
立地
分类号
S682.33 [农业科学—观赏园艺]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对离异家庭小学生进行心理干预的策略
沈娟丽
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
浅谈对离异家庭小学生心理干预的有效策略
沈娟丽
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
巧用互联网——小学语文教学模式改革新探
徐新菊
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2017
0
下载PDF
职称材料
4
微笑
陈英
《小雪花(小学快乐作文)》
2008
0
下载PDF
职称材料
5
踢毽子
沈春亚
蔡妙娟(指导教师)
《读写算(小学中年级)》
2009
0
下载PDF
职称材料
6
豌豆公主历险记
杨海霞
《百家作文指导(小学中高版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
7
我当小老师
沈春亚
《读写算(小学中年级)》
2009
0
下载PDF
职称材料
8
聪明的好朋友
王沁怡
《百家作文指导(小学低年级版.全国小语会刊)》
2009
0
下载PDF
职称材料
9
看云
孙怡
《百家作文指导(小学中高版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
10
以后不用吃鱼了
孙净瑜
《百家作文指导(小学低年级版.全国小语会刊)》
2009
0
下载PDF
职称材料
11
我喜欢
钱梦佳
《百家作文指导(小学中高版)》
2010
0
下载PDF
职称材料
12
帮妈妈拔白头发
钱威
《小学生作文辅导(语文园地)》
2009
0
下载PDF
职称材料
13
我学会了刨甘蔗
袁丹妮
成利萍
《小学生作文选刊(中高年级)》
2010
0
下载PDF
职称材料
14
黑黑寻粮记
沈诗艺
《小学生作文辅导(语文园地)》
2013
0
下载PDF
职称材料
15
爱心桥
沈宇哲
《小学生作文辅导(语文园地)》
2013
0
下载PDF
职称材料
16
以有结构的问题促进科学概念的建构
李强
郑娟萍
朱炳江
姚国华
《湖北教育(科学课)》
2016
0
下载PDF
职称材料
17
真实 直观 高效——以《扇形统计图》为例谈多媒体在小学数学教学中的应用
徐晓峰
《浙江教育技术》
2012
2
原文传递
18
智慧教育背景下小学数学精准教学的实践与思考
孙秋萍
《小学教学设计》
2020
0
原文传递
19
我收了个“笨”徒弟
龚燕敏
《作文世界(小学版)》
2008
0
原文传递
20
我喜欢“落地生根”
蔡佳铭
周建勤(指导教师)
《小学生优秀作文(中年级版)》
2018
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
2
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部