“地图三要素”一词在中学地理教学中的使用误区

方向、比例尺、图例和注记是中学地理地图内容的基础,然而在教师的日常教学用语、市面常见的参考书甚至考试中都出现了错误地将"方向""比例尺""图例和注记"等同于"地图三要素"这一地理名词的现象。文章探讨了这一问题并给出了纠正建议,以提高教师教学用词的专业性和科学性,从而更好地服务教学。