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数形结合提升小学数学教学趣味性
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作者 倪玲 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第4期117-117,共1页
小学是学生打基础的关键时期,数学教师可以借助不同方式激发学生的学习兴趣,探寻新型教学方式,确保教学工作具备合理性和科学性,进而提升课堂教学的趣味性,促使学生主动学习和探究数学知识。
关键词 数形结合 小学数学 趣味性
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实现“减负增效”的理性思考 被引量:3
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作者 许思启 《吉林教育科学(普教研究)》 2001年第2期21-23,共3页
关键词 中小学教育 教育改革 素质教育 课业负担 “减负增效” 理性思考
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论吴坤元的感怀诗
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作者 叶翠 汪丽 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2021年第1期76-79,共4页
吴坤元是明清时期非常有名的女性诗人,创作了大量的感怀伤时之作。在这些感怀诗中既抒亡夫之痛、生活之苦,又表坚强自勉之志、向往闲适之情、礼佛参禅之心。此外,这些感怀诗还兼备依情用典、善化诗意,意象丰富、情感蕴藉,语言质朴、意... 吴坤元是明清时期非常有名的女性诗人,创作了大量的感怀伤时之作。在这些感怀诗中既抒亡夫之痛、生活之苦,又表坚强自勉之志、向往闲适之情、礼佛参禅之心。此外,这些感怀诗还兼备依情用典、善化诗意,意象丰富、情感蕴藉,语言质朴、意境深远的艺术特色。通过吴坤元的感怀诗,可以一窥明清时期女性诗人诗歌创作的题材内容及艺术特色。 展开更多
关键词 吴坤元 感怀诗 内容 艺术特色
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