重视几何形体教学 从小培养空间观念

九年义务教育小学数学教材与统编教材相比,内容及编排形式都有显著的改进,其特点之一,就是从低年级起每册集中安排适量的几何形体的认识。这项重大改革,不只是教学内容的简单提前,更主要的是教育思想和教学观念的转变;不只是让儿童认识图形,而是使儿童尽量地从数形结合上来学习新教材。为了适应新教材的需要,在低年级几何形体教学中。

重视教法研究,提高课堂教学效率

论述了中学语文教学提高课堂教学效率、加强教学方法研究的必要性,认为只有努力学习教法理论,借鉴别人先进教学方法,积极进行教法实践并不断积累教学经验,才能逐步形成具有自我特色且又适应时代要求的新的教学方法,提高课堂教学效率。